Пристроив свою сумку на одну из полок шкафа, я вернулась в комнату-гостиную и устроилась за столом, погрузившись в изучение книг. Перерывы на небольшие перекусы, которые появлялись на столе, как только я начинала ощущать голод, были единственными моментами, когда я отвлекалась от книг. Прочитанное за день открывало мне новые горизонты понимания того, с чем я теперь имела дело. Я начала записывать важные моменты, конспектируя страницы и делая заметки о том, что нужно изучить более подробно. Думаю, не лишним будет повторять и заучивать это по дороге в Роккстон. Тащить с собой толстые манускрипты не имело смысла, а вот конспекты с важной информацией не займут много места.
За изучением нового время пролетело незаметно. Наступил вечер, и я осознала, что большой объем изучаемой информации позволил мне на время забыть о своих проблемах. Я почувствовала себя в своей стихии, как будто занималась чем-то привычным, тем, что приносит мне покой. Если вспомнить записи, лежащие в моей сумке, и предположить, что они действительно принадлежат мне, возможно, в той жизни, которую я не помню, я была ученым или исследователем. И это было бы неплохо — мне вполне подходил бы такой вариант. Как оказалось, поглощать новые знания мне действительно нравится.
Пора было идти на свой первый урок. Библиотека должна была уже закрыться, а это значит, что никто нам не помешает. Уже знакомой дорогой я поспешила в главный холл.
Мистер Сильверсон как обычно сидел за своим столом и заполнял какие то бумаги. Стоило мне подойти, он жестом попросил меня присесть на стул и подождать, пока он закончит. Я молча выполнила его просьбу, водя взглядом по помещению.
Довольно быстро закончив со своими делами, мистер Сильверсон пригласил меня следовать за собой. Мы прошли куда то вглубь библиотеки, минуя разные читальные залы. Пока мы шли, мне казалось, что каждый раз мы смещаемся к центру запутанной спирали коридоров. И хотя снаружи здание мне казалось совсем не большим, изнутри оно было настоящим лабиринтом. Пространственная магия, как я узнала в одной из изучаемых сегодня книг, служила и защитником для хранящихся тут знаний и проводником для хранителей таких библиотек.
По моим ощущениям мы шагали минут пятнадцать, пока не остановились пред резными дверями ведущими в очередной зал. Мистер Сильверсон отошел в сторону, указав мне на дверь, как бы приглашая меня самой сделать первый шаг в неизвестное помещение.
Вздохнув, я толкнула створки дверей от себя и сделала пару шагов внутрь. Увиденное превзошло все мои ожидания. Я ахнула от восхищения, рассматривая открывшийся мне зал.
В отличие от остальной библиотеки, стены этого помещения были отделаны камнем. Он имел холодный зеленоватый оттенок, и чем выше, тем темнее он становился. Вместо потолка тут был высокий купол. Стены украшали красивые витражные окна, через которые внутрь мягко проникал свет. В помещении было много пространства. По его периметру располагались многочисленные арочные проемы, и между ними на стенах висели магические светильники. Пол был выложен мозаикой из блестящих камней.
В центре зала, словно паря в невесомости, располагался огромный, фиолетовый кристалл. Его поверхность светилась мягким, чуть тусклым светом. Этот свет пульсировал, создавая впечатление, что кристалл живой. Эта пульсация имела свой собственный ритм и напоминала дыхание или стук сердца этого места. По граням кристалла непрерывно скользили отражения надписей и неизвестных мне древних символов. Они как бы жили внутри самого кристалла, то исчезая, то снова появляясь, плавно перемещаясь по его поверхности, создавая впечатление бесконечного движения.
На противоположной стороне зала, располагалась небольшая трибуна, украшенная двумя белыми сферами по краям. Сначала я приняла их за магические светильники, но, присмотревшись, поняла, что они не излучают света. Их поверхность была чистой и гладкой. Что именно они собой представляли и для чего они были нужны, я пока не понимала.
Мистер Сильверсон прошел в глубь зала и аккуратно коснулся грани фиолетового кристалла. Со стороны казалось, как будто они обменивались с ним невидимой энергией. Кристалл засиял ярче, приветствуя библиотекаря, а тот улыбнулся ему в ответ.
— Кира, — начал он, повернувшись ко мне, — отныне я буду просить тебя называть меня Мастер. Я прошу тебя об этом, потому что здесь, в этой библиотеке, мы сохраняем традиции и ценности, которые дошли до нас от наших предков. Это начало наших отношении Мастера и Ученика. И пусть мы проведем вместе всего неделю, я навсегда останусь твоим учителем и ты всегда сможешь обратиться ко мне за помощью.