Урок подходит к концу, а Алиса все глядит в глаза этой девочке, показывая свое восхищение и гордость, ведь это- ее ученица!
Следующий урок был в этом же классе, только теперь русского языка. По плану сегодня сочинение на тему: «Мой любимый школьный предмет». Дети с восторгом приступили к написанию своих произведений, потому как Алиса Викторовна сразу же попросила их написать правду- и только правду! «Мои хорошие, я хочу, чтобы вы поделились своими мыслями со мной: я разрешаю вам писать все, чего требуют ваши души- излейте же их на бумаге!»,- торжественно заявила учительница. Пожалуй, самое грустное событием сегодняшнего дня- тащить 30 тетрадей на срочную проверку- дети уже ждут оценок!
Чувствовала она себя неспокойно: любое возложенное на нее обязательство ложилось на ее слабые плечи тяжелой могильной плитой, которую Алиса воздвигла себе сама. А вдруг она не увидит ошибок? А вдруг проверит неверно? Сомнения и страх погрешности не давали ей покоя. Однако, именно через детские сочинения, Алисе хорошо удавалось не только откровенно поговорить с детьми, но и постараться понять их поведение; она также очень любила оставлять небольшие сообщения для каждого ребенка, словно давая им ответ. Читая детские письма, она слышит их голоса, считывает их эмоции и видит правду и ложь. От некоторых, конечно, волосы седеют, но встречаются и такие, как это:
« Мой любимый школьный предмет- русский язык, потому что его ведет Алиса Викторовна. Я ее очень сильно люблю, она очень добрая и красивая! Алиса Викторовна, я слышала, что вы уходите из школы- не уходите пожалуйста! Я вас очень люблю! Пожалуйста, доведите хотя бы наш класс!»,- и что прикажите за это ставить? А за это:
« олиса вктолвна мои лубыми школьны претмет эта арел и решка . мы с папай и мамай всегда ево смотрем эта очен интересны и красивы передача. всем пака.» И, наконец, это:
«Больше всево я люблю физкультуру, потому что она класная! Мне там особо делать нечего не надо, я просто сижу на скамейке и одыхаю. Я не люблю учится, мне лень, а еще я ненавижу русский язык и математику потому что они очень сложные и не интересные». На самом деле Алиса очень любила читать чистосердечное признания, а-то ведь и такие встречаются:
«Мой любимый школьный предмет- это русский язык, литература и алгебра. Это самые важные предметы в школе, потому что они обязательно пригодятся в дальнейшей взрослой жизни. Я очень люблю писать, читать и считать, и все свое свободное время посвящаю только этим наукам. Без знания языка ничего не возможно, даже дружба, поэтому я уделяю ему наибольшую часть внимания»,- видно же, что неправда. Хуже такой неправды только однотипные сочинения, которые отличаются разве что проставленными запятыми в разных местах-увы! Что она поставила всем троим- пусть для Вас останется тайной, скажу лишь одно- двоек она никогда не ставила!
-Лисенок! А чего никто не встречает?,- заговорил возмутительный голос -Я тут-тут!,- побежала Алиса -Ну, принимайте подарочки,- Олег протянул ей коробку шоколадных батончиков -Спасибо!,- крепко- крепко Лисенок сжал в объятиях своего Мишку! Для нее любая копейка, потраченная на нее- драгоценность, за которую позже она будет обязана по собственному желанию расплатиться в 3 раза больше. -Кушай! А- то у тебя осталось всего 2 шоколадки на полочке- это тебе на минуту! А ведь у тебя всегда должны быть шоколадочки-на всякий случай! -Какие у тебя планы? -Никаких. Поиграть! -Хорошо, отдыхай!
Они разошлись по своим комнатам. Такой формат устраивал обоих. Конечно, иногда Алиса устраивала небольшой концерт, после которого все действующие лица выходили со слезами на глазах, но чаще всего, она просто молча уходила в себя. Ей очень сложно «начать» что-либо делать, зато как уж начнет- так ее не остановишь! Вот и сейчас она, наконец-то, проверила сочинения, и даже появилось желание написать что-то самой: иногда она писала стихи, сама не зная для чего. «Я должна стать звездой! Настоящей дивой! Однажды, все мои враги поперхнутся, увидя меня на экранах! Я не знаю, что для этого нужно сделать- поэтому буду делать все!»,- говорила себе Алиса. И действительно, пробовалась она в разных проектах, но и этого ей было мало: «Все не то- все на время! Такими темпами, в один прекрасный день, погаснут старые мониторы, зажгутся новые звезды, а я- просто исчезну с лица земли, и никто больше никогда в жизни не вспомнит обо мне. Разве к этому я иду? Разве для этого Господь забирает меня у смерти? Нет! Обо мне должны знать при жизни, и помнить после смерти! О всей моей семье знать должны! Я рождена для всеобщей пользы! Я живу правильно; я выгрызаю свой путь! И, возрождаясь с каждым пробуждением, я благодарю Бога за еще один новый день, в котором моя мама открыла глаза!»