Алисе очень хотелось увидеть уровень знаний Мелании: вызывать к доске она ее не стала- девочка все таки первый день! А так, хоть какое-то понимание будет. Лисенок внимательно смотрела на новенькую: Мелания писала медленно, «третьим» глазом косясь на учителя- явный признак того, что ученице хочется списать- жаль, что возможности нет!
Через 5 минут Алиса начала ходить по классу: за это время кто-то списал половину текста; кто-то заканчивал, а кто-то, параллельно с письмом, выполнял грамматическое задание. Подойдя к своему лакомому кусочку, Лисенок заглянул в тетрадь Ильи- Гордеев неразборчиво записал число- уже небольшая победа! А Мелания? Девочка начинала третье предложение, но есть ли толк от него: практически в каждом слове ошибка! Еще и не все буквы соединены между собой-в общим, отличницу не ждите! Вздохнув, Алиса удалилась от этой парочки.
И все бы ничего, если б не пришлось выставлять оценки за четверть! И что прикажите ставить этой девочке? Задача со звездочкой! Но справедливости ради скажу, что минимальный балл у Алисы- это троечка: эту ее оценку не нужно «заслуживать», скорее наоборот- это от безысходности, лишь бы не ставить двойку! И ученику не придется краснеть, и ей перед директором. Оставят ведь, обоих, на каникулы, а толку? Разве сделает ребенок за неделю то, чего от него за два месяца не добились? В общем, троечка- всем на радость!
А в параллели тоже все непросто:
-Алиса Викторовна, мне Андрей мешает!,- с улыбкой на лице крикнул Артем -Андрюш, не мешай Теме,- ответила учительница -Алиса Викторовна, это он мне мешает! Я пишу, а этот.. чудик парту трясет!,- защитился Андрей
Подойдя к закадычным друзьям, Алиса увидела, что ее любимчик все еще дописывает число, в то время как до звонка оставалось 3 минуты:
-Артем, ты почему еще ничего не написал! Я почему это наблюдаю уже в который раз! -Глазам не верю: Алиса Викторовна ругает своего любимого?,- перешептывались дети -Не… себе позволять больше всех,- подытожили судьи. -Артемий, в следующий раз это будет двойка, тебе ясно?!,- сказала Алиса -Не успел я! Че вы пристали! Все орут, все мешают- виноват я! Не лезьте ко мне!, - крикнул любимчик
В этот момент ребенок швырнул учебник в мусорное ведро, показал средний палец и выбежал из класса. Алиса не знала что делать: бежать за ним или проводить урок дальше, но, к счастью, прозвенел звонок. Зрители молча сдавали свои тетради учительнице. Кому-то было жаль ее, а кто-то считал «так ей и надо: несправедливо она его любит, а не меня», и каждый из них был по-своему прав.
Алиса выходила из класса с разбитым сердцем: ей было непонятно где она допустила ошибку. Разве позволит учительница так оскорблять себя? Какая дерзость! А ведь она действительно своими же руками подпустила его так близко, что всегда радовалась их встрече. Теперь же ее глаза открылись: она не имела права переходить черту между учителем и учеником! Все эти дети никогда не станут ей опорой, да и возможно ли подобное с такой разницей в положении и в возрасте! Теперь ее сердце бьется рядом с детьми одинаково для каждого. Урок усвоила.
«Какой долгий день! Он растоптал меня! Я же только утром дала понять, что со мной «так» нельзя!»,- смотря в одну точку, Алиса медленно подходила к выходу.
От любви до ненависти чуть меньше, чем ничего- теперь ей это известно.
Все реже она начинала звонить маме для того, чтобы сообщить о своем выходе из школы- боялась обрушить на нее эмоции, но решила взять себя в руки и позвонить своему самому родному человеку:
-Мамуля, я уже иду к Олегу! -Лисеночек, ты подождешь меня немножко? Я пожарила для тебя курочку- твою любимую- я быстро!,- спросила на свой страх женщина -Хорошо, я пойду навстречу! -Иду- иду!
Это сухое «хорошо» едва ли не сделалось предвестником бури между ними, ведь мама Алисы прекрасно знала, что после работы ее дочь должна перезагрузиться, а иначе… Да и могла ли она сорваться на человека, который идет к ней с одной только целью- с любовью.
Ольга Васильевна была уже одета: с телефоном в руках, она боялась позвонить дочери- вдруг та не в настроении! Но чудо случается- Алиса позвонила сама!
Эту курочку она несла с таким волнением, точно ребенок, который идет показывать маме свое первое изобретение! Ей было радостно и тревожно: вдруг не понравится! Однако, она использовала только те ингредиенты, что Алиса ежедневно уплетает с радостью:
-Здравствуй, радость моя, вот и я!,- зацеловала Алису мама -Приветик,- засмущалась дочь -Как ты? -Хорошо.. -Ну ладно- ладно, беги- отдыхай! Обязательно покушай! Очень сильно тебя люблю, целую! -И я очень сильно тебя люблю и целую! Спасибо тебе большое за заботу и внимание !