"Поясняющий ответ лишён морализма, критики, передачи ценностей или оценок. Взрослый должен исключить из речи всякие намёки на "правильное" и "неправильное" мнение, на приемлемость или неприемлемость того или иного утверждения" М. Фергусон «Заговор Водолея».
Владимир Хубирьянц, познавший секты изнутри пишет (интернет):
«Мы видим «новые явления»; в мировом сообществе формируется убеждение: «моральных абсолютов нет(!)», и поэтому утверждение о том, что какая-либо точка зрения правильна, а другая — нет, является «предрассудком». Для достижения глобального единства необходимо согласиться в том. что «Абсолютов» быть не может.
Аллан Блум в книге Конец Американского Сознания поясняет, что жизненно важной частью нового глобального образования является следующее: «… заставить студентов признать существование других способов мышления … (для того, чтобы) создать мировое сообщество … свободное от предрассудков». (Аллан Блум, Конец Американского Сознания (Simon and Schuster, 1987), стр. 36).
Многие скажут, что это на западе, а у нас этого нет, мы православные и замотивированы на поступки библейскими заповедями и кодексом строителя коммунизма. Должен разочаровать вас в РФ действует целая сеть адептов НЭ.
Для примера рассмотрим один эксперимент, который проводят на детях Ярославля. «Программу воспитания школьников «Восхождение», разработанную Н.К. Тихомировой и Е.Е. Цамуталиной в Ярославском областном Институте развития образования в 2003 г. и «проходящую апробацию в гимназии № 1, школах № 59, 76, 70 г. Ярославля».
Программа для школьников 5-11 классов «Восхождение» содержит четыре раздела:
1. «Я в окружающем мире»,
2. «Нравственное самовоспитание»,
3. «Самосовершенствование в познавательной и творческой деятельности»,
4. «Саморазвитие в самоуправлении».
Посмотрим её чуть глубже.
«Создание условий для восхождения ребёнка на более высокую ступень своего развития»,
Это же прекрасная цель, но расшифруем метод: саморазвитие, самосовершенствование, самовоспитание, что это значит в классовом обществе, это значит его атомизация каждый сам за себя, это значит звериные инстинкты закон естественного отбора, слабые погибают, сильные их пожирают и т. д.
Действительно в таком обществе понятия «добро» и «зло» относительны. Какова мотивация такого воспитания детей вполне понятная — достижение успешности и конкурентоспособности в капиталистических джунглях.
Помните мы говорили о православном как о «теоретизирующем в квадрате» и потому проигрывающим в нашей капиталистической реальности еврейству (не как национальности или народу, а как способу бытия! Это важно чтобы исключить всякие инсинуации с ксенофобией и пр. расизмом п.а.). Я там полностью согласен с К. Марксом, не обходимо изменить общество и его законы, чтобы моральные и этические принципы не являлись обузой для человека «эмансипироваться от еврейства».
Программа «Восхождение» предлагает на оборот нас всех обратить в «еврейство» и проблема решена, т. е. эмансипироваться от «гойства» от человеческой сущности и стать зверями.
Для того чтобы эта программа не вызвала протеста своей сутью всё густо приправлено этнокультурными «традициями», перемешанными с мифологией неоязычества и буддизма.
Как видим от названия, до сути, программа копирует идеологию и философию НЭ.
(В каком году из этих школ Ярославля вышедшие выпускники, прошедшие полный курс «восхождения», займут свои первые командные высоты? Что они принесут в наш мир?! п.а.)
«Восхождение», как и все установки НЭ — глагол не определённой формы, т. е. движение к верху, к вершине. Но к вершине, чего спрошу я, прежде чем восходить. НЭ отвечает: это не важно, так как нет добра или зла в «Абсолюте», то каждый сам определяет зону своей комфортности и то, что он считает своей вершиной. Далее выстраивается простая цепочка, которая подменяет гуманизм нашего мировоззрения гуманизмом «Новой Эры» (трансгуманизм п.а.):
— человечество само есть божество;
— человек добр от природы и ему свойственно делать правильные поступки;
— поэтому не нужно волноваться ни каких революций, эволюция человечества неизменно приведёт к совершенству.
— Зло и добро — это догматический устаревший не правильный черно-белый взгляд на реальность. А мир он многоцветен, он радужный.