Орлаи рассмеялась.
- Предательство - гадкое дело, я не Иуда. А кроме того, ты правильно делаешь, что учишься. Завтра я обязательно достану тебе разрешение. И ты хорошо сделала бы, если бы сказала мне, и я поприсутствовала бы при наиболее опасных опытах, а то еще случится что-нибудь. Я каждый вечер бываю здесь допоздна.
От опыта к опыту прошли они весь материал по химии. Орлаи бывала здесь часто и всякий раз не только помогала при опытах, но и, взяв из рук Агнеш книгу, опрашивала ее. «Ну что ты сейчас проходишь? Дай-ка я послушаю тебя немного. Ну, что ты знаешь об энзимах?» Она спрашивала не только по химии, но и по математике, физиологии и подбадривала Агнеш: «Не бойся, все будет хорошо на экзаменах, вот увидишь».
Вот и сейчас, сидя за лабораторным столом и склонившись над учебником, Агнеш вспоминает слова Марии Орлаи и улыбается. «Все будет в порядке». Эти же слова Мария говорит больным. И все верят ей. «Почему ей верят?» - много раз старалась понять Агнеш. Она много знает? Да, это так. Очень решительная? Да. Но есть еще что-то, еще что-то есть в Марии Орлаи. Умение выслушивать людей. Она внимательная, спокойная, не сетует, если больной в пятый раз жалуется, что всю ночь кашлял, не ожесточается от нетерпения: «Чего вы дрожите, я вас не съем», а говорит: «Сейчас вам будет больно, но недолго». И Кати такая же, и Яни Хомок... Люди, понимающие горе других, заботящиеся о других.
Агнеш снова смотрит на часы. Половина восьмого. Как хорошо, что придет Яни, чтобы вместе заниматься; приходит он почти каждый вечер. А ведь встретились они совсем случайно.
В начале октября, когда в университете закончился сокращенный второй семестр тысяча девятьсот сорок пятого года и тотчас же начался новый учебный год, Агнеш пошла в канцелярию, чтоб уладить все формальности на новый учебный год. К несчастью, она попала к той же даме с завитыми волосами и накрашенными ногтями, с которой у нее было неприятное столкновение еще в августе. Та глянула на ее временный экзаменационный листок и швырнула его обратно.
- Вы не сдали зачетов.
- Я поступила в середине года, у меня разрешение.
- Но у вас нет аттестата зрелости, выданного в гимназии, - перебила ее дама. - Я вас не могу включить в списки.
- Я сдам недостающие предметы. Если вы будете так добры и скажете, где я могу это сделать...
- Откуда я знаю, меня это не касается. Зачем вы пошли учиться в коммерческое училище? Завтра же принесите аттестат.
- Мне господин декан дал отсрочку до весны.
- Ага... Ясно, вы из тех, кто бежит сразу к декану. Тогда идите сейчас к министру, может быть, он разрешит вам сдать экзамены на аттестат.
- Благодарю вас за любезное разъяснение, - сказала Агнеш и, резко повернувшись, вышла из канцелярии.
Через университетский садик она вышла на улицу Трефорт.
Чудесно, здесь находится образцовая гимназия. Здесь, наверное, знают, где можно сдать недостающие предметы на аттестат зрелости. Но в дирекции никого нет. В учительской сидят двое пожилых мужчин.
- Никаких инструкций о приеме отдельных предметов на аттестат зрелости еще нет, вам придется обратиться в министерство.
Агнеш пробегала всю первую половину дня. В министерстве слыхали, правда, что в университет приняли многих, окончивших лицеи, педагогические и коммерческие училища. Распоряжение по этому вопросу будет, конечно, когда-нибудь издано, но в данную минуту они не могут дать никаких разъяснений.
- Но я не когда-нибудь хочу сдавать экзамены в университете, мне нужен аттестат завтра, не для того я день и ночь занимаюсь.
- Весьма сожалеем...
Кабинет министра находился на втором этаже. Агнеш влетела в приемную. Там она заявила, что дождется министра и не уйдет до тех пор, пока он не разрешит ей сдать экзамен на аттестат зрелости. Сидящий в приемной худой мужчина, двухметрового роста и на вид лет тридцати, громко рассмеялся.
- Держу пари, что министр не даст вам разрешения.
- Почему не даст?
- Потому, что он сам не знает, какое нужно дать разрешение.
- Если он министр, то должен знать.
- Наверняка не знает. Я и есть министр, а мое министерство... ну, я не хочу сказать свинарник, чтобы не дразнить свиней.
Агнеш побледнела.
- И вы говорите такие вещи?
Министр улыбнулся.
- А что же мне делать? Вы даже представления не имеете, столько всего нужно ликвидировать, перестроить, изменить! Сам черт запутается в моих бесчисленных распоряжениях.
- Но мне-то что делать?
- На это я вам не отвечу. Я могу только сказать, что сделал бы я на вашем месте. Я пошел бы в ближайшую гимназию... Господин секретарь, ближайшая будет на улице Марко, не так ли? Пришел бы прямо к директору. Сказал бы: я была в министерстве, прошу вас созвать комиссию и немедленно принять у меня экзамены на аттестат.