14
– Ну, например, Наполеон спал всего часа два-три в день. Когда ложился спать, всегда говорил: «Будите меня, если придут плохие новости, а если хорошие – не будите», – я посмотрел на дорогу и продолжил: – А знаете, что говорил Наполеон о русских дорогах? Он говорил, что в России дорог нет, а есть только направления. Ну, например, на юг, на север, на северо-запад.
– Это точно! – засмеялся мой спутник. – А ещё что?
– Что начальников надо чаще менять. В этом он видел искусство управления. Говорил, что даже один негодяй может погубить страну. Ещё говорил, что надо честно отвечать за дело, если начальники начнут красть, то законы перестанут действовать. Хотя, правда, при этом говорил, что честно управлять трудно… А ещё говорил, что нельзя делать своих генералов очень богатыми. Став богатыми, они не хотят идти на смерть.
– Это он о России говорил?
– Нет. Это общее. Извините, можно я вам кое-что скажу?
– Давай. Говори. Слушаю.
– Мне кажется, что вы слишком долго были закрытым государством. Вы стали плохо думать о себе и слишком хорошо – о тех, кто живёт в других странах. Это не так… Везде есть и хорошие, и плохие. Не надо плохо думать о себе. Здесь у вас много замечательных людей…
– Думаю, ты прав… А что ещё говорил Наполеон о людях?
– А ещё он говорил, что солдаты и генералы без народа никогда не победят. Да, вот ещё что. Он был уверен, что армия баранов, которой руководит лев, всегда победит армию львов, которыми руководит баран.
– Это точно! – засмеялся Никита Михайлович.
Вопросы к главе 3
9
1. О чём, по мнению Никиты Михайловича, мог думать молодой француз по дороге в Бородино?
2. Вспомните, какие в вашем языке есть пословицы, близкие по значению русской пословице «Деньги любят счёт». Переведите их на русский язык. Объясните разницу.
3. Почему Сержу и его школьным друзьям было интересно на уроках истории?
4. Какой символ увидел Никита Михайлович в том, что Наполеон родился и умер на острове?
Видеть символ в чём-либо – особенность: а) русской культуры, б) женщин, в) отдельных людей, г) ваш вариант. Аргументируйте ответ.
5. Что вы уже знали о Наполеоне и что нового узнали о нём?
10
1. Почему Никита Михайлович стал спрашивать Сержа о Наполеоне?
2. Что, по мнению Сержа, характерно для россиян?
Выразите своё отношение к данной национальной особенности.
3. Каким способом Никита Михайлович хотел: а) заставить людей уважать себя? б) снизить цену на землю? в) стать главным героем рыбалки?
Дайте оценку этим способам.
4. Выразите своё отношение к следующим высказываниям: а) «Русскому человеку всё интересно»; б) «Всё и всем будет интересно тогда, когда интересно расскажешь».
5. Почему Никита Михайлович хотел, чтобы Серж рассказал своим иностранным друзьям об их поездке?
Как вы понимаете выражение «делить шкуру неубитого медведя»? Придумайте ситуацию, в которой его можно использовать.
11
1. Что знал Серж о Наполеоне? Почему он легко отвечал на вопросы?
2. Почему Наполеон стал генералом в таком молодом возрасте?
3. Почему Наполеон считал, что: а) Жозефина приносит ему удачу? б) годы, проведённые с Жозефиной, – лучшие годы его жизни? Почему тогда Наполеон развёлся с ней?
12
1. Что вы узнали о росте Наполеона и росте французских и русских мужчин, живших в начале XIX века?
2. Что означает выражение «комплекс Наполеона»? Кто, по мнению Сержа, придумал это выражение и почему?
3. Какое качество мужчины Никита Михайлович считает главным? Вы с ним согласны? Почему?
4. Какие отношения были у Наполеона с русским царём в самом начале XIX века?
Знаете ли вы, какая чёрная кошка пробежала между ними?
5. Как вы поняли фразу «Ох уж эти женщины…», сказанную Никитой Михайловичем?
13
1. Надо ли знать историю своей страны? А других стран? Почему?
2. Почему в Европе много мест, связанных с именем Наполеона?
Надо ли сохранять память о политических деятелях? Почему и как?
Надо ли сохранять памятники политическим деятелям и места, связанные с их именами? Почему?
3. Какая фобия была у Наполеона? Какие фобии вы знаете? А чего боитесь вы?
14
1. Что говорил Наполеон: а) о дорогах России? б) об искусстве управления? в) об отношении к делу? г) о зарплате генералов? д) о народе? е) о руководстве армией?
Что из этого остаётся актуальным и сегодня?
2. Согласны ли вы с тем, что «везде есть и хорошие, и плохие люди»? Аргументируйте ответ.