Однажды, когда мы разбирали задачи на деление, он вдруг откинулся на стуле и сказал:
— Знаешь, Ярослава, в моём детстве был один случай. Мы с ребятами решили «обобрать» яблоню на соседском участке. Я, как самый сообразительный, придумал, как перелезть через забор, и первым полез. А там оказывается сторожил участок пёс. Огромный, лохматый, он залаял басом. Все разбежались, а я застрял в ветвях. Пока выбирался, всё лицо исцарапал, еще штаны порвал, а главное, ведь так и не взял ни одного яблока.
Я рассмеялась, представив серьёзного учителя в образе неуклюжего мальчишки. Потом смутилась.
— Почему вы рассказали мне эту историю? — спросила я, украдкой вытирая слёзы, которые выступили на глазах от смеха.
— Хочу, чтобы ты поняла, что даже самый хитрый план может провалиться, если не просчитать все варианты. В математике так же: прежде чем решать, надо внимательно изучить условие.
С тех пор я стала подходить к задачам иначе. Не хваталась сразу за вычисления, а сначала читала условие три‑четыре раза, представляла ситуацию, рисовала в тетради схемы. И постепенно, сначала робко, потом всё увереннее, начала справляться сама.
Дорогой читатель, про дальнейшее взросление и сможет ли Ярослава стать "девушкой со странички из журнала", я расскажу вам в 2026 году. Счастливого Нового года!
Мотивируйте меня и моего Муза подписками, звездочками и отзывами ))) очень ждём поддержки
Глава 3. Мать не начнёт гордиться
К концу четвёртой четверти я уже не просто догоняла одноклассников, а порой даже опережала их. На контрольных ловила на себе одобрительные взгляды учителя. Однажды, проходя мимо учительской, услышала, как учитель сказал завучу:
— У этой девочки не просто память и усидчивость. У неё есть понимание. Знаете ли, редкая вещь для девочек, хотя и для мальчиков тоже.
Эти слова грели меня, лучше, чем солнечный луч в хмурый день. А вот дома всё оставалось по‑прежнему.
— Опять торчишь в школе? — зыркнула исподлобья мать, когда я в очередной раз вернулась позже обычного. — Лучше бы дома помогла, чем за книжками сидеть.
Я промолчала. Что тут в ответ скажешь? Она ведь не видела того, что видел учитель. Как я сижу, старательно склонившись над тетрадью, понимаю сложную формулу, как улыбаюсь от восторга. А когда решаю задачу, которую другие считают непосильной, то чувствую, что внутри меня растёт что‑то новое — уверенность, сила, знание.
Однажды после занятий учитель задержал меня:
— Ярослава, я подал заявку на городскую олимпиаду по математике. Хочу, чтобы ты участвовала.
Я замерла. Олимпиада? Соревноваться с учениками из других школ? С теми, кто учился дольше чем я, кого хвалили за успехи?
— Я… я не смогу, — прошептала, опустив глаза.
— Сможешь. Ты уже решаешь на уровне старшеклассников. И главное, что ты любишь это. Твоя любовь и старание, станет лучшим союзником.
Дома, прячась в чулане, я снова достала свою заветную страницу с девушкой в серебряном платье.
— Видишь? — прошептала я. — Это ещё один шаг. Ещё одна дверь, которую я могу открыть.
Я знала, что впереди будут новые трудности. Брат с сестрой не перестанут издеваться, мать не начнёт гордиться, а путь к мечте останется долгим и тернистым. Но теперь у меня было оружие, которого у них не было, у меня было осознание, что ум иногда сильнее самой огромной силы. А еще был человек, который верил в меня.
На следующий день я подошла к учителю и сказала:
— Я буду участвовать.
Он улыбнулся, кивнул и просто ответил:
— Вот и отлично. Начнём готовиться.
Я с головой погрузилась в подготовку к олимпиаде. После школьных уроков мы с учителем оставались в классе — он давал мне нестандартные задачи, учил видеть скрытые закономерности, разбирать условия по логическим цепочкам.
— Математика — это как детектив, — говорил он, раскладывая на столе карточки с примерами. — Тут важно не просто считать, а рассуждать. Искать улики, выстраивать цепочку доказательств. Ты ведь любишь разгадывать загадки?
Я кивала. Ещё как люблю! В этих задачах было что‑то завораживающее, словно открываешь потайную дверь в мир, где всё подчиняется строгим, но справедливым законам.
Дома, конечно, ничего не изменилось.
— Опять торчишь с этим учителем? — брат, услышав, как я рассказываю соседской девочке о своих успехах, захохотал. — Думаешь, станешь учёной? Ха! Тебе бы лучше научиться щи варить, а не циферки переставлять.