Напившись Леня рассказал о том, что пошел на тренировку по волейбол, а после решил прогуляться с парнями. Телефон не вовремя разрядился, сообщения понятное дело не увидел, Леонидка вскипела. Когда пришел домой в него полетела тарелка, благо тот увернулась, но после полетела поварешка и именно она оставила ему след на щеке. Он сразу стал спрашивать, что случилось, но та как с цепи сорвалась. Кричала, металась всем подряд обвиняя его в измене. А Леня просто уклонялся и оправдывал себя. В итоге разругались в прух и прах, вот парень и позвал их домой.
-Подожди, если они разругались, то почему женятся?-Немного не совпадала история с новостью.
-А Леонидка не хотела его прощать, тот решил, что если предложит выйти за него замуж то простит.-Объяснила подруга рассматривая свой новый маникюр.
-Простила значит.
-Простила,- кивнула Лиза.-Кстати смотри какой маникюр , но мне кажется не ровно. Мастер другой просто.
-Красивый, ты чего.- Глянула на ногти девушки. Обычный френч, но выглядит изящна.
Лиза что-то дальше болтала, но Лине пришлось отвлечься, так как на её телефон пришло сообщения. Это был Коля, который настоятельно просил ответить на его звонок. Заметив ещё шесть пропущенных поняла, что все это время слушая такую шокирующую историю любви совсем не услышала телефон.
-Подожди Лиз, я отойду позвонить.
-Хорошо.
Лина отошла от подруги, в это время её телефон снова зазвонил.
-Да коль.
-Лина, почему ты так долго, -Стал возмущаться парень.
-Я вообще-то с подругой гуляю и ты должен был это знать.-Интересно, а Коля бы смог меня так ревновать к другим или нет.
-Ладно на споры времени нет, иди со своей подругой в тц «красная изба».-Почти без перехода начал Коля.-Тут кое-кто находится. Не один причем.
-Кто?
-Увидишь, -После этих слов он отключился.
Вот гад, знает ведь как девушку заинтересовать. «Тут кое-кто» «И не один», придурок. Мог сразу сказать, но нет надо строить загадки, чтобы отвлечь Лину. И что теперь? Подойти и сказать Лизе: «поехали на другой конец Района, меня парень попросил.» Гениально.
Все же возвращаться к подруге пришлось, да и остаться тут не могла. Любопытство сжирало меня изнутри, поэтому подойдя к девушку напрямую сказала, что надо ехать в торговый центр.
***
Я шла к кабинету Литературы где сейчас будет проходить экзамен. Страх практически испарился после ситуации с Денисом. Тот так ловко придумал и отдал мне шпаргалку, что могла мне пригодится. Но как только я подошла ближе к помещению проведения ЕГЭ страх снова появился. Нарастал с каждой секундой. Мне надо открыть эту двери и зайти внутрь. Давай, Сахарова, ты сможешь.
Постучалась.
Сердце стучит все сильнее
Открыла дверь.
Пульс учащается.
Подошел экзаменатор.
Готова упасть на равном месте.
-Фамилия?-Без всяких приветствий спросила учительница по русскому.
-Сахарова, -Чуть дрожавшим голосом ответила.
Женщина сверилась со списком и найдя мою фамилию отвела к нужной парте. Третий ряд, вторая парта и первый вариант. Никогда не любила это место, но что поделать, тут уже не я решаю куда мне садится.
Перед мной появился листок с заданиями и бланк для ответов. Надо запомнить данные.
«Сахарова Милана Евгеньева.
26.01. 2005
Кабинет № 32»
Еще несколько мелочей, подпись и вот я приступаю к работе. Тестовая часть оказывается легкой, а вот вторая чуть посложнее.
«Выберите ОДНО из заданий (1 или 2) и укажите его номер. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературы.
1. Чем объясняется особое эмоциональное звучание стихотворения В. С. Высоцкого?
2. Как в стихотворении В. Высоцкого парцелляция помогает передать идею произведения?»
Да начнется огромная письменная работа. Ручку взяла, поток мыслей настроила и начала писать.
«В данном фрагменте романа Тургенева перед нами Василий Иванович предстаёт как настоящий отец, любящий своего сына…»
Минут десят, если не больше я писала ответ на этот вопрос. Он оказался огромный, обширный. Слов не жалела, как и своих рук. Они очень устали после такой писанины, а ведь дальше ещё хуже. Осматривая весь лист понимала насколько долго тут просижу. Дело не в сложных заданиях, а в том как я буду писать. Формулировка мыслей, построения , соблюдения всех грамматических ошибок. Ещё много пунктов, которые мне надо учитывать при письме.