- Добрый день, класс! Меня…
- Извините за опоздание, можно войти? – несётся от двери, голосом Нечаева.
Учитель демонстративно смотрит на массивные часы на своей правой руке.
- Дайте угадаю. Чёрная кошка? Бабка с пустым ведром?...
Опоздавшие молчат. За спиной Антона виднеется знакомая тёмная макушка. Макс.
Учитель машет рукой в сердцах.
- Эх, ладно. Спасибо, что вообще явились. Проходим!
Пока эти двое усаживаются на свои обычные места прямо передо мной, учитель продолжает:
- Итак. Дубль два. Добрый день, класс!
- Здрассьте… – несётся глухое по кабинету.
- Меня зовут Радомир Олегович. И сегодня я буду вести у вас математику. Мы с вами вспомним основные понятия теории вероятности, а также попробуем посмотреть на них с новой, необычной точки зрения.
Класс гудит.
- Ваши высушенные летом мозги уже начали функционировать? А впрочем, не суть!… Думаю, никто ещё не успел забыть, что есть "событие" с точки зрения теории вероятности? М-мм?
Кто-то из ботаников за первой партой тянет руку. Далее следует пространный ответ.
Я не вслушиваюсь. Сижу, уставившись в широкую спину Елисеева прямо передо мной. В голове панически пульсирует: "Она узнала меня. Она узнала меня. Узнала!"
Юля толкает меня локтем.
- Литвинова! - звук собственного имени из уст учителя звучит чужеродно.
- Я... здесь.
Встаю, цепляясь за край парты холодными скрюченными пальцами. Ловлю внимательный взгляд математика.
- Вы не подскажете нам... Иванна?... - вопросительно приподнимает брови.
Киваю.
- Очень интересное имя. У меня, как видите, тоже. Откуда оно?
Растерянная, не сразу понимаю, чего он от меня хочет.
- Я... мама посчитала, что это будет оригинально.
- Да уж... - усмехается Радомир Олегович. - Понимаю. Так, на чём мы...
- Событие! - подсказывает кто-то из класса.
- Да. Не подскажете нам, Иванна, какие бывают виды событий? Согласно теории вероятности, очевидно.
Сложив руки под грудью, откидывается на спинку стула.
- Э-ээ... - в голове пусто. Глаза бегают по неровной поверхности парты. В классе, как назло, замогильная тишина. Все ждут моего ответа.
- Невозможное событие. Это событие, которое не может произойти в принципе, - поставленный голос Елисеева разносится по кабинету.
Учитель тут же переключается на него:
- Так... Ваша фамилия?
- Елисеев Максим, - отвечает на вопрос, но с места не двигается.
- Максим... Спасибо Вам за подсказку, но давайте всё-таки позволим Литвиновой ответить самостоятельно.
Прокашливаюсь. В горле - Сахара.
- Событие бывает невозможным, раз. А также достоверным и... случайным.
Радомир Олегович одобрительно кивает.
- Бинго! Только раскройте понятие... - "перемешивает" ладонью в воздухе.
- Достоверное событие - то, которое обязательно произойдёт. Случайное - может произойти или не произойти.
- Супер. Садитесь, Литвинова.
Падаю на своё место ни жива, ни мертва. Сердце колотится, словно пытаясь выскочить из грудной клетки.
Фоном доносится полный энтузиазма голос математика:
- А теперь - задание! Я хочу, чтобы вы привели примеры. Невозможное, достоверное, случайное событие. И, пожалуйста, проявите фантазию! Не надо мне писать про то, как Коля и Петя делили конфеты!
Встаёт со своего места, начиная прогуливаться вдоль доски.
- Выберите что-нибудь необычное. Я не знаю! Ну, например…
- Результат спортивного матча! - летит из класса.
- Блогинг, подписчики...
Радомир Олегович морщится.
- Нет... Это скучно. И это про деньги. Что скажете… о любви?
Чего??
Учитель продолжает эмоционально. Его захватила собственная идея.
- Можно ли измерить нечто эфемерное конкретными математическими величинами?? Вот, например. В 2010 году британский экономист Питер Бакус опубликовал статью под названием "Почему у меня нет девушки"....
Класс затихает. Я тоже. Слушаю, как привороженная.