-Класс очень своеобразный, но дружный. Так что вливайся в коллектив.
Подойдешь к старосте класса Котовой Свете, попросишь, чтобы включила тебя в группу класса. Я там все новости относительно учебы выкладываю. Так ты будешь в курсе, всего происходящего. Так, так, - пробежалась глазами по-своему списку.
-У меня все, если есть вопросы, я тебя слушаю? - чуть улыбаясь, спросила она.
- Мне нужно, расписание уроков, - поправив рюкзак на плече, сказала я.
- Расписание возьмешь в приемной. Я сама его еще в глаза не видела. Секретарь, тебе все разъяснит.
-Хорошо! До свидания.
Минут десять я искала приемную директора. А когда нашла, секретарь выдала огромный список, всего самого необходимого. Вкратце провела инструктаж, что можно, чего нельзя. Выйдя на улицу, я позвонила маме. Она сбросила звонок, но затем мне пришло сообщение. Ее не ждать, идти на остановку, садится в маршрутку, даже написала на какую именно, должна сесть. Проехать пять остановок, и идти в сторону дома, по пути можно зайти в магазин. По желанию! Идти осторожно, смотреть по сторонам. Прийти домой и отзвониться. Что это вообще такое? Но в этом вся моя мама, гиперопека её конек! Немного поворчав, так и сделала. Домой попала почти в три часа. Немного побродив по комнатам, принялась готовить ужин, к маминому приходу. Потом заполнила анкеты, некоторые ответы взяла из интернета, немного подогнав их под себя, не стала заморачиваться. Не успела мама зайти на порог, как тут же давай меня расспрашивать:
-Ну как тебе школа, замечательно, правда? Как одноклассники?
-Прекрасная школа, только почему-то тревожно было на душе. Даже не могу объяснить, почему. Может на подсознательном уровне уже знала, что «просто» не будет. Тогда я еще не догадывалась, что «просто» - это еще мягко сказано. Рассказала о своих впечатлениях, о невероятной красоте и богатстве лицея, о замечательном классном руководителе, об одноклассниках упомянула вскользь, слегка разволновалась, что не осталось не замечено мамой. Но наводящих вопросов она задавать не стала. Она прекрасно знает, если захочу, сама расскажу, а если нет, то нет. Вот такой упрямой уродилась! Поведала об обязательных дополнительных занятиях, показала огромный список принадлежностей, которые, нужно приобрести. И заявила о желании найти подработку.
Мама пробежалась глазами по списку, задумчиво покрутила его в руках. Затем снова туда заглянула. Улыбнулась и сказала, что завтра переведет мне деньги на карту. Насчет подработки, сказала пока не заикаться. Но я все равно решила поискать, потом поставлю ее перед фактом. Перед сном еще раз проверила рюкзак, все ли на месте. Положила ноутбук.
Дурацкое требование гласило «наличие ноутбуков на занятиях обязательно»!
Несколько недель назад блуждая по просторам интернета, наткнулась на роман «Музыкальный приворот». Так я открыла для себя творчество замечательного автора Анны Джейн. Взяв в руки, третью часть книги «На волнах оригами» потерялась на два часа. Спать отправилась в комнату к маме.
Утром встала, в половине шестого. На улице лил проливной дождь. Прекрасно, значит сегодня только зарядка. Минут двадцать разминалась. Затем быстрый душ. И снова бегала по комнате, наспех одеваясь, а мама ворчала, что мы опаздываем.
-Нужно вставать на полчаса раньше, - дала сама себе установку.
В лицей я зашла, со звонком. Быстро поднялась на второй этаж, зашла в класс вместе с учителем. Первый урок был русского языка. Сев на свое место я вытащила ноутбук, тетрадь и пенал. Учебники пока еще не успела приобрести. Со второго ряда послышалось перешептывание, смешки и цоканье. Поворачиваться не стала, примерно понимала, в чем дело. На сколько, я успела заметить заходя в класс. У всех учеников за партами стояли MacBook «Apple». Даже у сидящего рядом со мной парня, учащегося на льготной основе, был «Apple». Здесь наверное по другому никак. Стыдно конечно, но сделала вид, что ничего не замечаю. Я загрузила ноутбук. Ничего не поделаешь, это все, что у меня есть! Учитель, она же Наталья Степановна призвала всех к спокойствию. Урок начался с повторения. Пока, мне все было знакомо, и я заметно расслабилась. В какой-то момент в дверь постучали и в класс зашли двое учеников. Девушку я уже знала - Оксана. А вот парня увидела впервые, вчера его не было. Парень был очень высокий, спортивного телосложения. На голове кепка прикрывала пол лица. Ребята в классе оживились, приветствуя опоздавших. Девушка пребывала в прекрасном настроении, довольно купаясь во всеобщем внимании. Парень же напротив выглядел отстраненным. Обвел скучающим взглядом присутствующих и останавливаясь на мне. А у меня возникло какое-то непонятное ощущение, сердце учащенно забилось, воздуха в легких стало резко не хватать.