- Очень содержательный ответ. Проходите.
Уверена на 100%, что я сейчас красная, как помидор. Сажусь рядом с Янкой, достаю вещи, и кажется, что весь стыд и страх уже позади, но видимо судьба решила добить меня до конца, так как в следующие секунды учитель произносит:
- Позвольте узнать Вашу фамилию? – и опять эти синие глаза смотрят на меня в упор.
- Некрасова Николь. – робко произношу я.
- Ну что ж, Николь, раз Вы опоздали, то, пожалуй, с Вас и начнём проверку домашнего задания. Насколько я знаю, Вам задавали выучить стихотворение Есенина «Гой ты, Русь, моя родная…» Прошу.
Наверно даже говорить не надо о том, что никакое стихотворение я не выучила, даже и не вспомнила про него.
- Я не выучила. – отвечаю я и чувствую, как сгораю со стыда.
- Я поражён. Мало того, что Вы опоздали на профильную литературу, так ещё и позволили себе не выучить стихотворение, при чём совсем не большого объёма. Я стесняюсь спросить, чем Вы занимались вчера весь день? Очевидно, не литературой. Вот что я Вам скажу, если Вы не можете совмещать два дела сразу, советую выбрать, что-то одно. В Вашем случае, пожалуй, лучшим выбором будет учёба. Или же забирайте документы, и Вы свободны. Тогда хоть куда, хоть официантом, хоть дояркой, хоть дворником. Кто-то же должен выполнять эту работу, и несомненно это тот, кто не хочет учиться. Я разочарован Вами. Ну что, я и так слишком много времени потратил на Вас, поэтому приступим к новой теме. Сегодня у нас Александр Александрович Блок. Записываем…
И до того ужасное настроение испортилось в разы.
«Мало того, что отчитал меня при всём классе, ещё двойку, наверное, по литературе поставил, сегодня явно не мой день. И как же ему было не приписать сюда официантку, однозначно меня узнал и решил поиздеваться. Неужели этот вчерашний сок его так разозлил.» - закончив свои размышления, решаю повнимательней рассмотреть, как я понимаю, нового учителя.
Острое слегка щетинистое лицо, не совсем тонкие, но и не пухлые губы, синие, как озеро Байкал, глаза и взгляд такой серьёзный, местами даже грубый, и тёмные, зачёсанные волосы. – красивый ничего не скажешь. И тело чертовски хорошее, даже через рубашку можно заметить это спортивное телосложение. А ещё небольшой шрам на правой щеке. Его можно разглядывать вечность, но лучше вернуться к уроку, дабы не получить ещё одну пару.
Вскоре урок подходит к концу, но впереди ещё один. Решаюсь узнать у Яны, что, да как. Перевожу взгляд на учителя, тот сидит, уткнувшись в какие-то бумажки, возвращаю свой взгляд к Яне и шёпотом спрашиваю.
- Это наш новый учитель, да?
- Ага. Анна Николаевна, как и обещала свалила на пенсию, ну там ей самое место. Надо дать дорогу молодым, особенно таким красивым.
- Слушай, а как его зовут хоть?
- Ковалёв Александр Романович.
- Понятно.
- А ты чего опоздала?
- Ох, я же вчера на работу ходила, деньги сейчас позарез нужны, сама понимаешь. Я только до десяти работала, когда пришла, только душ успела принять и сразу уснула, я так устала. А про стих я вообще напрочь забыла.
- Ааа, ясно теперь. А кем устроилась?
- Официанткой.
- Он тебя сегодня отчитывал, и про официантку упомянул, как буд-то знал.
- Не как буд-то, а так и есть.
Глаза Яны округлились, и я, опережая её следующие вопросы, начала рассказывать.
- Работала я вчера себе спокойно. Время доходило половина десятого, я вся уставшая, предвкушаю, что уже скоро буду дома, но не тут-то было. Заходит этот с каким-то ребёнка, и в общем получилось так, что я на него сок пролила. Заверещал, занервничал и убежал.
- Ничего себе. Так он специально про это и сказал. Ну и… Козёл.
- Да и ладно. Пофиг. Всё равно я эту двойку исправлю. Обидно, конечно, немного. Не знает всей ситуации и осуждает. «Не можешь совмещать, выбери что-то одно». Был бы у меня выбор, не пошла бы я в это кафе работать, это сто процентов. У него видно хобби такое, не разобравшись, кричать на человека. Был бы дедушка жив. – сказала я и до крови прикусила нижнюю губу, чтобы не дать слезам выкатиться из моих глаз.