Неожиданно в дверь постучались и в комнату зашёл отец Кэтрин.
- Дочка, ты не думаешь, что уже пора сходить в школу? Твоя мама бы хотела этого.
- Откуда ты знаешь? Она хотела бы быть живой… - проронила девушка.
- Ты должна продолжать жить дальше, - наполнил ей мистер Уильямс.
- Для чего?
- Для себя. Жизнь одна и другой у тебя не будет, - мягко заметил он, - Я тебе кое-что принес.
Отец Кэт вытащил из кармана кулон и отдал его своей дочери. Кэтрин взяла его в руки и сказала:
- Он мамин.
- Да, думаю, он тебе подойдёт, - сказал мистер Уильямс и вышел из комнаты.
Кэтрин несколько секунд рассматривала кулон, а затем наконец решила надеть его. Собравшись с силами, Кэтрин все же надумала идти в школу, хоть ей и было тяжело это сделать.
|Школа СэвиллМэй|
- Кэтрин! – позвал кто-то сзади девушку.
Кэт повернулась и увидела Стефани, которая радостно бежит к ней навстречу.
- Ты вернулась! Теперь лучшие подружки снова в действии! – практически пропищала Стеф.
- Да, конечно, - нехотя повела руками Кэтрин.
- Сегодня у Арчи будет вечеринка, и мы будем на ней звездами.
- Я не пойду, - отрезала девушка.
- Что это значит? Ты не заболела?
- Ты серьезно не понимаешь? Я не в состоянии ходить на вечеринки.
- Тем более тебе нужно развеяться, - стояла на своем её подруга.
- Не пойду я на твою глупую вечеринку. Мир на них не заканчивается, - выпалила Кэт.
- Ну ладно… Не хочешь, как хочешь. Пойдём, у нас сейчас физ-ра, - сказала Стефани.
«Физкультура?! Я второй день в школе, а тут уже мой нелюбимый предмет…»
*Урок физкультуры*
-Сегодня мы отрабатываем прыжок в длину, - заявил тренер.
Кэтрин со Стефани переглянулись.
- Прыжки? Он хочет, чтобы у меня волосы стали как у швабры? – сказала Стеф.
- Да уж..
Пока подруги дальше продолжали общаться, тренер называл новые имена:
- Том Стивенс, готовится Кэтрин Уильямс.
Кэтрин тяжело вздохнула и сообщила Стефани:
- Пойду, узнаю хотя бы, как это делается.
Девушка подошла к разметке, где ребята прыгали в длину. Она приблизилась к краю и стала наблюдала за тем, как прыгает Том.
«А он довольно спортивный», - подумала про себя Кэт.
Стивенс раскачался руками и ногами, а затем прыгнул.
Сказать, что все ученики были в шоке, ничего не сказать. Тренер даже выронил свисток из руки.
- Пять метров?! – сказал от изумления учитель.
«Пять метров?», - повторила Рони, - «Да я максимум прыгнул полтора»
- Как ты это сделал? – спросил Аллен, подойдя к Тому.
- Не знаю. Может просто тренировался много… - в голосе парня отчётливо слышалось, что он ищет оправдания своим действиям.
- Ты точно поедешь на школьную олимпиаду, - поставил Стивенса перед фактом тренер.
- Что? Нет, это получилось случайно, - растерялся Том.
- Случайности не случайны, - настаивал тренер.
Из толпы послышались шаги и вдруг появилась Миша, которая взяла Стивенса за руку и потащила подальше от всех. За ними пошли Рони и Аллен.
«Непривычно видеть их снова вместе. Они что, опять друзья? И почему они без спроса уходят с уроков?» - Кэтрин помогала головой, откинув посторонние мысли в сторону, и принялась совершать свой прыжок.
*Урок алгебры*
Кэтрин сидела за партой, не слушая учителя, и обсуждала со Стефани последние новости.
- Арчи бросил Бри прямо перед её праздником, представляешь? – тараторила её подруга.
- Вот наглец, - ответила Кэт.
- Да, а самое главное знаешь, что? – ехидно улыбнулась Стефани.
- Что?
- Он пригласил меня! Теперь я и он будем правителями школы, - пропищала от радости Стеф.
Заметив разговоры девушек, учитель решил вмешаться в разговор:
- Вы нашли занятие интереснее алгебры?
- Нет, конечно же, - ответила Кэтрин.
- Я так и думал. Мисс Уильямс, к доске, - объявил мистер Брэн.
Кэт, с досадой на лице, медленно вышла из-за парты, взяла в руки мел и приготовилась писать. Учитель продиктовал ей уравнение, и девушка принялась решать его.
Спустя несколько минут, Кэтрин отошла в сторону, закончив работу. Весь класс непонимающе уставился на доску.
«Ну не правильно я решила, зачем всем своим видом давать понять, что я ничего не понимаю в математике?» - озлобленно подумала девушка.
Мистер Брэн внимательно рассматривал уравнение, а затем произнес:
- Вы решили уравнение не так, как нужно было. Мы не проходили эту тему.
- Разве? – Кэтрин в недоумении подняла одну бровь.
- Этот способ изучается в институте… Как вы это сделали?
- Наверное наткнулась где-нибудь в интернете и запомнила, - предложила девушка, - Да и вообще, я решила, верно? Ставьте мне оценку и я пойду на своё место.
- Нет, подождите, вот ещё задача, - учитель начал диктовать условия.
Через какое-то время Кэт уступила дорогу учителю и внимательно наблюдала за реакцией учащихся. Всё ученики в шоке рассматривали доску, кроме четырех студентов, смотрящих на саму Кэтрин.