- Потому что я сомневаюсь, что многие из вас смогут усвоить больше. Мистер Нейман, у вас еще вопрос?
- А что если кому-то понадобится однажды применить не только основы? Вдруг у кого-то, ну например, дырка в животе образуется?
- В этом случае вы примените основы и очень быстро найдете опытного квалифицированного целителя, – она все еще улыбалась. У меня не было цели как-то ее вывести из себя, просто я действительно нуждался в уточнениях.
- Простите, профессор…
- Доктор Морис, – перебила меня преподавательница.
- Доктор Морис, а если дырка будет в голове и не будет возможности воспользоваться основами?
- Тогда вам нужно будет еще быстрее найти квалифицированного целителя, хотя я сомневаюсь, что в данном случае он вам понадобится, – она уже не улыбалась и в голосе прозвучало раздражение.
- А если…
- Хватит, мистер Нейман. Если у вас возникнут вопросы, вы зададите их после урока!
Я заткнулся, но во мне появился здоровый скепсис и я начал разочаровываться в данном предмете.
- А сейчас мы попробуем приготовить простейшее заживляющее зелье, – оказывается, я пропустил много, безусловно, важных вещей, и пока рассуждал о полезности данного предмета, мы перешли к какой-то практике. – Откройте шкафы и достаньте оттуда комплект пробирок, по две колбы на каждого, и горелку. Так как у вас курс ботаники, который, я надеюсь, вы будете посещать в полном составе, начнется только в четверг, комплекс лекарственных трав и других ингредиентов я приготовила для вас сама.
Я медленно встал со стула и направился к толпе сокурсников, которые чуть ли не до драки разбирались, кому какая колба достанется. Я растолкал всех и, взяв первый попавшийся комплект, побрел к своей парте. В это самое время доктор Морис писала на доске способ приготовления заживляющего эликсира. В общем, насколько я понял, этот цикл будет как-то слишком похож на кулинарию. Варить, смешивать. Ничего полезного. Неужели они думают, что кто-нибудь, кто не является целителем, будет заниматься этим самостоятельно? Хоть у меня и меньше денег, чем у некоторый членов Второго факультета, но я все равно предпочту покупать готовые зелья, приготовленные профессиональным доктором-зельеваром.
- Цель данного курса научить вас приготовить простейшие эликсиры для собственных нужд, а также научиться применять простейшие заклинания экстренной и неотложной помощи. Но я настоятельно рекомендую все же покупать уже готовые зелья, а не рисковать собственной жизнью и жизнью своих родственников, – проговорила докторша, когда все расселись. Ну, вот о чем я и говорил. Не занятия, а какая-та ерунда. – Значит так. Для приготовления этого зелья вам потребуется сок листьев подорожника обычного, тысячелистника мутировавшего, обладающего более выраженными целебными свойствами, чем его обычный собрат, и вытяжка из листьев крапивы. И внимание – катализатор, который в тех или иных количествах будет применяться нами на каждом занятии для приготовления зелий, потому что времени для настаивания у нас, как вы можете себе представить, нет. Поэтому этот процесс мы будем ускорять. Я призываю быть с ним очень осторожными и точно следовать инструкциям: когда и в каких количествах его добавлять.
Я покрутил в руках бутылек с синим содержим и, открутив пробку, понюхал его. Жидкость без запаха.
- Нейман! – крикнула доктор. – Вас что, никто не учил технике безопасности? Вы бы еще его выпили, чтобы не мучиться! Инструктаж вам должны были провести ваши префекты, и я как понимаю, этого сделано не было. Значит так: никто ничего никогда не нюхает, не лижет, не глотает, в глаза не закапывает, потому что мы будем работать и с ядами. А откачивать вас в лазарете в мои планы не входит. Всем все понятно? Нейман, вам все понятно?
– Я что тупее всех остальных? Конечно, понятно, – буркнул я и щелчком захлопнул крышку.
- Нейман!
- Что опять не так?
- Ты ее еще разбей! С колбами, пробирками и всякими бутылочками обращаться бережно и ни в коем случае их не ронять, не сдавливать, не бить и не захлопывать крышку с такой силой! – практически кричала она. И что кричать? Спокойно сказать нельзя что ли?
- Мне все понятно, – перебил ее я и очень бережно поставил несчастную склянку на стол. Доктор Морис вздохнула и повернулась к доске.
- Так. Значит, на приготовление этого эликсира потребуется в среднем около пятнадцати минут и полтора часа для того, чтобы зелье настоялось. Мы немного ускорим данный процесс и время приготовления составит тридцать минут. Но я все же рекомендую не использовать катализаторы вне этого класса, потому что целебные свойства растений могут измениться или немного ослабить свой эффект. А сейчас перепишите в тетради то, что я записала на доске, и начинайте готовить зелье согласно этим инструкциям. Нейман, вам все понятно?
- А что Нейман-то сразу? – возмутился я.
- А то, что, судя по вашему виду, вы находитесь где-то не здесь, а в параллельной вселенной. Итак, время пошло.
Ну пошло и пошло. Будто оно всегда на месте стояло. Так. Сок подорожника налить в одну из колб. Налил. Вытяжку из тысячелистника в пробирку в количестве пятнадцати капель. Сок из крапивы налить в другую колбу. Зажечь горелку и поставить на огонь колбу с крапивой. Подождать минуту и добавить одну каплю катализатора. Цвет как-то странно поменялся с зеленого на желтый. Я, конечно, не художник, но при смешивании зеленого цвета и синего вряд ли получится желтый. Магия, не иначе. Потом убрать огонь и добавить все остальное. Добавил. Что, еще катализатор? Каплю? Да не проблема. Я протянул руку и взял синюю жидкость. Снял крышку и попытался капнуть. Ничего не получилось. Видимо, пипетка-дозатор забилась. Я тряхнул сильнее, опять ничего не получилось. Тогда я тряхнул бутылку несколько раз подряд, и пипетка вместе с крышкой оказалась в колбе, как и весь катализатор, находящийся в бутылочке.
В колбе весело заплясало яркое пламя, которое было почему-то ярко синего цвета. От неожиданности я опешил и попятился назад. В этот момент в котле начало происходить что-то совсем необычное. Язычки пламени стали сформировываться в тяжелые черные жгуты, которые взмыв вверх, потянулись ко всем ученикам.
Доктор Морис кинулась к моему столу и будто наткнулась на какую-то преграду. Жгуты в свою очередь начали биться о такую же невидимую стену, которая плотным коконом окружала стол. Увидев, что ученикам ничего не угрожает, доктор Морис расслабилась и повернулась в мою сторону. Вылетевшей из ее рта ругани позавидовал бы любой портовый грузчик. Какой слог, какие эпитеты. С трудом отвлекшись от восхищенного внимания ее речи, я вычленил следующее: то, что я дебил – была лишь констатация факта, а то, что кто-то из учеников поставил двойной непроницаемый щит, явилось для нее сильным потрясением. Это потрясение вылилось очень возмущенной речью в адрес профессора боевой магии, пропустившего сей талант и поставившего под угрозу все население этого замка, так как другие уважаемые преподаватели оказались не в курсе нахождения среди учеников данного дарования.
Наконец, она выдохлась и уже более спокойно произнесла:
- Кто поставил щит? – а в ответ ей была тишина. Мне вот тоже было интересно, кто среди нас такой талантливый. – Ладно, спишем это на шоковую реакцию. На боевой магии преподаватели разберутся. А теперь пошли все вон. К следующему уроку жду от всех подробный отчет на тему: «Что мистер Нейман сделал не так, и почему его действия чуть не стали причиной необратимых последствий для всего первого курса». Свободны. Нейман, вас домашнее задание касается в первую очередь.
Я пожал плечами и решил, что ничего писать не буду, вот еще. Я и так понимаю, что плеснул слишком много катализатора.
С арифметики я ушел. Каллиграфия прошла мирно под скрип перьев. Оказывается, почерк лучше всего ставится, когда пишешь чернилами. В остальное время, мы писали в основном карандашами.
История была очень скучной. Вел ее в этот день какой-то ассистент, потому что вся кафедра была в отъезде на каком-то симпозиуме, и нашего постоянного преподавателя пока не было в школе. Ассистенту (я даже имени его не запомнил) тоже было скучно, а историю он знал так себе, потому что постоянно путался и, рассказывая про историю древнего, еще довоенного мира, он часто называл адмирала Нельсона то маршалом Мюратом, то фельдмаршалом Кутузовым. Мне было обидно за великих героев прошлого, потому что история – это было то, что я действительно знал и разбирался в ней гораздо лучше нашего горе-преподавателя.