- Капитан. – Обратилась Тая к начальнику охраны периметра и двум его подчинённым. – Заберите одежду. Так же обыщите сумки и конфискуйте все предметы гардероба до окончания учебной сессии. Через семь дней, перед уходом с усадьбы вернёте вещи.
- Слушаюсь. – Отчеканил начальник, словно послушный пёс. Его подчинённые быстро вытряхнули походные сумки кадетов, забрали сменную одежду.
- Господин капитан. – Вновь обратилась к нему женщина. – Надеюсь, вам не нужно напоминать, что с этого момента ни вы, ни ваши люди не должны заходить на территорию усадьбы?
- Конечно. Нашей ноги тут не будет. Можете заниматься спокойно. Все тайны будут скрыты от посторонних глаз и ушей.
- Прекрасно. – Одобрительно склонив голову, молвила дама, и капитан с подчинёнными удалились.
- Теперь, прошу вас к с толу, молодые люди. – Пригласила учеников Тая. – Проходите в дом. Мойте руки. Утолим голод и дадим вашим телам отдохнуть с дороги. Мальчики покажут вам ваши кровати.
Парни, красные как раки от смущения. Стараясь прикрыть руками свои чресла, прошли в дом. Вымыли руки, сели за стол, за которым уже сидел учитель Исмит и какой-то старик.
- Давайте ещё раз познакомимся. – Усевшись за стол и приказав кадетам обедать, заговорила Тая. – Я – Тая, учитель танцев. А этот пожилой господин, ваш учитель силы. Именно господин Немой будет вас обучать боевым техникам, основанным на использовании энергий. Конечно, настоящее имя вашего мудрого наставника иное. – Увидев на смущённых лицах молодых людей невысказанный вопрос, ответила Тая. – Настоящее имя – военная тайна, как и те знания, которые он хранит. Поэтому не задавайте лишних вопросов. Просто благодарите судьбу, что вам выпал шанс стать учениками столь важного человека.
Кадеты кивнули в знак понимания и продолжили обедать, пряча глаза от стыда. Зато Тая не прятала. Нагло и дерзко рассматривала обнажённые молодые тела.
- Так я и думала. – Увидев шрамы на телах ребят, подумала женщина. – Ещё мальчишки, а их уже успели бросить в самое пекло. Наверное, отправляли подавлять очередной бунт в одной из колонизированных стран. Господи. Дети же ещё. Только двадцать стукнуло, а уже успели заглянуть смерти в глаза. Хотя. Шрамы дело наживное, могли и не в горячих точках получить.
- В каких операциях участвовали ваши ученики Исмит? – Спросила она. – Я вижу шрамы на их телах. Где эти отметки получены?
- В последней операции, к которой привлекали нашу академию. – Ответил Исмит. – Подавление восстания в Емиле. Емил – страна лесов и её жители, занимающиеся в основном лесозаготовками, взбунтовались. Вырезали всех представителей своего сюзерена. Начали партизанскую войну. Затем атаковали Кнутос, разорив его приграничные земли.
- Понятно. Значит, я не ошиблась. Каждый из моих новых учеников успел побывать в горячей точке и отнять хотя бы одну жизнь. Я права?
- Так точно. – Подтвердил Исмит.
Тае этого было достаточно. Женщина и так чувствовала, что не простые юнцы ей в ученики достались. С этими будет трудно. Успевшие отнять жизнь, редко становятся успешными танцорами. Но она постарается именно из этих ребят воспитать тех, кто будет своими танцами повергать врагов.
Так обед пошел своим чередом, а в назначенный час, после положенного отдыха все вновь собрались во дворе перед крыльцом.
- И так. – Поставив руки в бока, молвила Тая. – Господин Исмит, вы выполнили ритуал, о котором вас просили?
- Да. Исполнили всё до последней мелочи. – Ответил учитель.
- Что же. – Вздохнула дама, глядя как Немой неуклюже усаживается рядом с Исмитом. – Приступим к пробуждению сил. Посмотрим, смогли ли вы своим ритуалом угодить природе.
- Что это означает? – Всполошился наставник.
- Если вы правильно провели ритуал, и природа приняла дары, то в благодарность одарила каждого из вас силой своих энергий. К рассвету, а может, и раньше это выясним. Узнаем, кому какую силу природа подарила. Кому позволила черпать из своих недр. А кого навечно отлучила от своих истоков. – Она окинула коллегу насмешливым взглядом. – Вставайте, коллега. Вы принимали участие в ритуале наравне со своими учениками. Так что раздевайтесь и в строй. Будем выяснять, какую милость вы получили.
Исмит опешил, но делать нечего. Если он откажется, что подумают подопечные. Плюнув на всё, учитель разделся и встал в строй.