соседней скале. Подхватила малышку на руки.
- У нас есть ветоски. - Повиснув как обезьянка на шее, зашептала в ухо. - Сделаес озу для
озы?
- Раз есть веточки, значит сделаю.
Зашла в детскую. Счастливая Роза смотрела как Анджел ползает по полу.
- Анджел, ты ползать научился? Совсем большой мальчик. А ну ка ползи к мамочке.
Малыш весело повизгивая полз, садился, осматривался и снова полз. Пересадив Рени
на спину, подняла малыша и пошла к дивану. Малышку усадила под бочок, а Анджела
устроила на коленях.
- Где веточки? Какого цвета будем делать сегодня розы?
- Красного. - Выдвинула предложения Роза.
- Солтая, - предложила Рени.
" Белая." - Пришло понимание от Анджела.
- Ох, какой красивый у нас сегодня букет получится. Анджел помогай мамочке.
Держа зеленую веточку простерла над ней открытую ладонь другой руки, представляя
красную, благоухающую розу на длинном шипастом стебле. Веточка преображалась
постепенно, начиная со стебля.
Роза получилась удивительно красивая. После красной, сделала желтую и белую.
Остались три веточки. Взяла их в руку и стала представлять на ветке пять больших,
белых лилий. В руке проявился задуманный цветок.
- Ах, какая прелесть. - Вскрикнула Роза.
- Прошу любить и жаловать - лилия. Меня назвали его именем.
Анджел потянулся и дотронулся ручкой до цветка. Пять лилий засияли внутреним
светом. Теперь цветок навсегда останется белоснежным и пахучим, тлен не коснется его.
Пришло понимание от Анджела.
- Спасибо, малыш. Роза поставь цветы в вазу. Красивый у нас букет вышел. Дедушка
придет и полюбуется. Так, меня сегодня кормить будут?
Отсидев два положенных урока, я с радостью, чуть ли не бегом покинула академию,
переместившись на Эдем. Потом меня вызвал Арт, у него возникли проблемы и я с
Фаррелом переместилась к нему. Дальше была встреча с Аодохом. И пошло, и поехало. К
детям вырвалась, когда на Драконьем острове наступило время ужина. Здесь же меня
надеюсь накормят обедом. Как-то так получилось, что я за долгий день совершенно
забыла о еде.
- Пошли в столовую, там уже стол накрыт.
За столом Роза распрашивала как прошел мой первый учебный день. Я кормила
Анджела и коротко пересказывала как провела день.
- Лилия, а когда же ты будешь учить предметы?
- Впереди длинная ночь.
- Может бросишь академию? Ты молодая красивая обеспеченная девушка. Живи и
радуйся.
- Да я вроде не печалюсь. Роза ты ведь тоже училась в академии.
- Не сравнивай. Годы в академии самые беззаботные в моей жизни. А ты погрязла в
делах. Взвалила на себя и тащишь. Ты ведь собираешься вернуться домой? А разве тебе
пригодятся знания получинные здесь?
- Нет, совсем не пригодятся. Для меня это потерянные годы. Дома мне придется снова
браться за учебу и осваивать профессию.
- Зачем? Выйдешь замуж за обеспеченного мужчину...
- Роза, не надо расуждать о том, чего ты не понимаешь. Прости, что перебила. Я не смогу
жить в золотой клетке. Я хочу сама строить свою жизнь. Хочу творить. Хочу, добиться
успеха. Хочу чувствовать себя полезной. Прозябать за мужем не для меня. Хотя не
скрою, паразитирующих особ на Земле немало. А насчет учебы в академии, так это не
моя прихоть. Макошь повелела поступить, вот я и поступила. Может полученные знания
помогут мне выполнить миссию возложенную на меня?
- Тогда, ты должна переложить все насущные дела на других и спокойно заниматься. По
ночам сидеть за уроками не дело. По ночам спать надо.
Не могу я сказать Розе о свих способностях. А обманывать не хочу.
- Я подумаю как разгрузить себя. Хотя знаешь, мне нравится заниматься ночью, ничто не
отвлекает. Вот если бы еще память улучшить, чтоб прочел раз и все запомнилось на веки
вечные.
После моих слов малыш протянул ручку и дотронулся до моего лба. Гром не грянул,
молния не сверкнула. Только я четко уяснила, что теперь буду запоминать все с первого
прочтения.
- Спасибо, Анджел. Теперь я точно справлюсь. Видишь Роза какие у меня помошники.
Давайте я поиграю для вас на рояле, что нибудь веселенькое.
- Лилия, иди в академию играть. У детей по расписанию послеобеденный сон.
Придя в свою комнату в академии села за рояль. Сегодня я играла веселую мелодию,
пытаясь вселить хоть каплю оптимизма. Но мои потуги оказались тщетны, жутко хотелось
рыдать.
Как там у Лопе де Вега? « И все же просится слеза: Кто мало видел, много плачет.»
Да, весь сегодняшний день на глаза просится слеза.
Через час легла спать прижимая к себе Смешарика. Какое блаженство спать на широкой
кровати, а не на кожаном диване.
На письменом столе, освещенные светильником, меня дожидались книги.
*****
Мы стояли в шеренге по росту на тренеровочной площадке. Тренер прошелся вдоль
шеренги, пристально оглядывая нас. Дошел до последнего адепта, развернулся и пошел
в обратном направлении. Остановился напротив меня. С неприятной ухмылочкой
медленно сверху вниз, а затем снизу вверх, осмотрел меня.
- Представьтесь, адептка.
- Адептка Светличная.
- Адептка Светличная, позвольте мне узнать...
- Позволяю. - Ой. Я не хотела его злить. По энерции ответила.
- Что вы делаете на моем уроке? - Гаркнул он так, что аж уши заложило.
- Я пришла заниматься рукопашным боем. - Стоя смирно, четко по-военному,
отропортовала я. Чего он вообще к ко мне прицепился? Была бы я здесь единственной
девушкой, тогда понятно. А так, нас четверо.
- Ха-ха-ха, куда тебе? Из лука иди учись стрелять или ножи метать. Но рукопошный бой?
Ха-ха да тебя пальцем переломить можно. Видишь ли, девочка, кость у тебя уж слишком
тонкая.
Всех моих соучеников его слова развеселили. Кто-то лыбится, кто-то откровенно ржет.
Ну-ну, смеется тот, кто смеется последним.
- Из лука стрелять умею и ножи метать тоже умею. А переломить можно любого умеючи.
Поэтому я пришла на ваше занятие. Чтоб не меня ломали, а я ломала.
- Была бы, ты, полуэльф или полуоборотень, я бы слова не сказал. У них регенерация
хорошая. После одного занятия ты в гипсе месяц пролежишь. Да что там, ты и пяти минут
не продержишься.
- Хорошо выставляйте против меня кого нибудь. Если продержусь пять минут, беретесь
меня обучать. - Что я творю? А все лыбящиеся сокурсники виноваты.
- Сама напросилась. Ты, выходи. - Ткнул он пальцем в парня слево от меня. Ненамного
выше меня и такой же худосочный, а вот в глазах вызов. Он привык кулаками доказывать,
что чего-то стоит. А мне сейчас нужен кто-то по проще.
- Нет. - Выходя из строя нагло заявила я. Наглость, наше все. Осматриваю строй. Мне
нужен тот кому драться не приходилось, так как один его внешний вид вселяет страх. Вот
нашла. Высокий, крупный, но вместо мускулов жир. - Вот, он. - Показываю на первого в
строю парня. - Если вырублю его меньше чем за пять минут, будет считаться?
- Будет все считаться лишь бы тебя не вырубили.
Учитель отходит в сторону. Поворачиваюсь к противнику. Он стоит от меня на
расстоянии пяти метров и похабно лыбится. При этом то сжимая, то разжимая кулаки.
Видимо он всегда так запугивает апонента. После демонстрации таких кулачищ, вряд ли
находился кто-то желающий померяться с ним силой. Сейчас главное не допустить,
чтобы он делал резкие движения, и надо сократить дистанцию до вытянутой руки.
В моем арсенале имеется одно стратегическое оружие на данный момент, это мои
кроссовки.
По рекомендации тренера по выживанию, родители мои и моих одноклассниц, нашли
сапожника-кудесника. Всю обувь которую нам покупали, отдавали ему на доработку. В
носок и пятку подошвы обуви, будь-то сапоги, кроссовки или босоножки, вставлялась
металлическая пластина чуть-чуть выступающая вперед. Тонкая но твердая и
блестященькая. Смотрится стильно и никто не поймет, какая это опасная штучка. Вот ею
я надеялась воспользоваться.