Мне и в голову не могло прийти, что совет и сам нарушит закон. Но тут парню нет резона лгать – будь он обучен, не просил бы моей помощи.
- Хорошо, - кивнул я. – Завтра приходи…
- Можно сегодня? – торопливо перебил меня Дейнар.
Мое согласие его обрадовало, но он попытался это скрыть.
- И куда ты так спешишь? – снова насторожился я.
- Через неделю начнутся занятия, мне бы не хотелось терять время, - честно признался он.
Я чуть подумал и согласно кивнул:
- Хорошо. Идем.
Я преподавал защиту последние три года, и, хотя индивидуальных занятий у меня еще не было, мне не требовалась дополнительная подготовка для их проведения. Так что я повел осужденного в свой кабинет, собираясь сразу взяться за практику.
- Итак, самое простое в защите – это защита от физического урона, - не теряя времени, по дороге начал я. – Заклинание каменной кожи позволит избежать повреждений от ударов как кулаками, так и любым тупым оружием. Даже синяков не останется. Оно же спасет от колотых ран, при условии, что колоть будут немагическим оружием.
- А от пуль?
- Уже нет, нужна будет усиленная версия этого заклинания.
Дейнар неожиданно начертал в воздухе руну заклинания.
- Откуда знаешь? – с подозрением уставился я на него.
- Прочитал. В библиотеке, - и добавил, видимо, уловив мое недоверие: - Я договорился с директором, что подготовлюсь к занятиям, я же о магии ничего не знаю. А оказалось, что недостаточно прочитать, чтобы выучить заклинание, нужен наставник.
Факт, известный любому магу. Заклинание – это не просто набор звуков или рисунок руны. Это еще и контроль магии, обеспечить который для юного мага может только более опытный наставник. Но выросший среди людей парень этого, разумеется, не знал.
- И кто тебя надоумил обратиться ко мне?
- Библиотекарь, гинн Фауше.
- Этот старый нелюдим? – я удивился. – Это за какие же заслуги?
- Скорее в качестве извинений, - пожал плечами Дейнар и пояснил: - Он тоже счел меня нарушителем, спеленал магией и доставил к директору. Правда, был несколько более…
- Грубым? – зная Фауше, я мог представить, как он обошелся с обнаруженным в библиотеке осужденным.
- Можно и так сказать, - согласился мальчишка, не вдаваясь в подробности.
Впрочем, я тоже не особо деликатничал. И, если Наиде не ознакомит персонал гимназии с особенностями нового студента, подобное ему предстоит пережить еще не раз.
Я подавил в себе нечаянную вспышку сочувствия. Еще не хватало жалеть преступника. В полную невиновность парня я не поверил.
- Для первых практических уроков тебе потребуется мажистик, - вернулся я к обучению. – В дальнейшем без него можно обойтись, но это достаточно удобный инструмент, чтобы не отказываться от него.
- Что такое мажистик? – наивно поинтересовался Дейнар.
Я посмотрел на него удивленно.
- Я еще не всю рекомендованную литературу прочел, - пояснил он. – Только вчера начал.
Ах, да. Ребенок из большого мира. О большинстве очевидных вещей просто не знает. Может, и закон преступил по незнанию? В этом случае полный Ограничитель – это слишком жестоко.
- Мажистик, - я достал свой. – Инструмент для управления собственной магией. Кроме того, позволяет хранить некоторое количество готовых заклинаний, благодаря чему на их использование не тратится время и силы.
- Волшебная палочка? – Дейнар выгнул бровь, а его тон выдавал определенную долю скепсиса.
Я посмотрел на указку в руках. М-да, вот что значит профессиональная деформация. Указка – самая удобная форма для начинающих, с ней проще всего обучаться контролю над магией. Вот и приходится подстраиваться под студентов. У меня есть и более удобные мажистики, но в гимназии я использую исключительно указку.
- Мажистиком можно сделать любой предмет, - пояснил я. – Главное, чтобы был компактный и удобный в использовании. У обученных магов это обычно браслеты – мажистику нужен контакт с руками. Но используют и перстни, и цепочки, а для обучения - вот такие… палочки.