— А ты видишь сны? — спросила Джулия.
— Только… отрывки из прошлого, — смущенно пробормотал Элрой.
— Значит, у тебя было мало… такой нечаянной радости? — погрустнела она.
— Скорее… я их вижу, потому что мне просто не доделали все инъекции и у меня не накопилось достаточного количества веществ… мне они были ни к чему. Ведь с очками я все уже знал и успешно сдал все экзамены.
— Но почему же ты не объяснил Шерри, в чем дело? — удивился Роберт. — Если ты знал…
— Узнал только сегодня…
— И раньше ты никогда не думал о снах? — удивление Роберта все возрастало.
— Я думал только о том, как от них избавиться, — тяжко вздохнул Элрой.
Снова наступила тишина.
— А расскажи, пожалуйста, побольше об этих инъекциях! Что это?
— Извольте. Инъекции начинают делать достаточно рано — это зависит от индивидуального развития. Обычно с четырех или пяти лет. Сначала редко и очень малыми дозами, но постепенно все больше и чаще. В 15 лет, когда человек получает все положенные ему инъекции, его образование считается завершенным, и он отправляется искать работу. Конечно, у нас остались библиотеки, но, признаюсь, их никто и не думает посещать. Ведь там написано либо то, что они уже узнали при помощи инъекций, либо то, что им по специальности не понадобится. Это логично. Если б понадобилось — оно бы уже было в инъекции. Так что тратить время на остальное им в голову не приходит… им гораздо больше хочется попробовать получить собственный опыт. Так что они уходят в работу с головой.
— И все у вас проходят одно и то же?
— Конечно нет! У нас заранее заложено разделение по специальностям. Каждый изучает только то, что может потребоваться ему… правда, сначала программы очень схожи. Затем уже идет большая специализация…
— И вы сами решаете, что выбрать?
— Эээ… пожалуй, нет.
— То есть как?!
— Решают скорее… наши родители. И государство. Оно всегда предоставляет выбор семьям... Не каждый может определиться в пять лет с собственной специальностью. Такой, которая была бы полезна обществу. Большое влияние оказывает именно мнение родителей и родственников… чаще это они решают за ребенка. Но вдруг обществу пока не требуются те специальности, что они выберут? Вот поэтому государство и предлагает каждой семье на выбор лишь несколько требуемых специальностей. Семьи решают, что им больше подойдет, уже из ограниченного набора того, что есть в наличии. Получается своеобразный компромисс с государством.
— Все равно мне непонятно! А как государство определяет?
— Составляет планы, разумеется. У нас в Администрации есть целый отдел прогнозирования.
— Но… но если человеку ничего не нравится из предложенных вариантов?
— Такого еще не случалось.
— Но ведь!..
— Им нравится. Почему бы им не нравилось? Во-первых, за них уже все решили, и им не надо брать на себя ответственность. Во-вторых, у нас нет плохих и непрестижных специальностей. Остались только хорошие. И у всех есть равные возможности, и каждый имеет право построить карьеру, если будет примерно трудиться. В-третьих, они обязательно найдут рабочее место. Это гарантировано государством. В-четвертых, они ощущают себя нужными на своем месте. Для всех нас куда как большим ужасом является перспектива остаться без работы. С инъекциями же, сделанными по предварительным планам, этого не произойдет.
— Да ваша жизнь вся состоит из одной работы, вот так если послушать!
— От этого зависит их дальнейшая жизнь!
— Ну а если все-таки то, чему их хотят научить, им не нравится? Если у них есть другие способности, которые выбранная специальность не дает реализовать в полной мере? Что им тогда делать?