Обвожу взглядом территорию. Вокруг много детей, разных возрастов. Шум и гул стоит невероятный. Кто-то из детей, уже собирается домой, а кто-то, пришел на вторую смену. Такое ощущение, что смотрю на муравейник, дети в беспрерывном движении. Кажется, что усталость это не про них. Как будто они день в школе отдыхают и не грызут гранит науки. Вот бы и учителям так уметь, с завистью думаю я, пробираясь сквозь учеников.
По привычке, одновременно, ищу в толпе своих, нахожу некоторых. Но Иванова не вижу. Вот же шалопай. Сказала ждать маму около крыльца. С нехорошим чувством, кручу головой во все стороны. Пытаюсь найти Иванова, но не вижу его.
Надеюсь, что его забрала мама, а не то, что в данную минуту он влипает в очередную проблему. Нахожу ее номер в телефоне, набираю. Гудки идут, она не поднимает. Набираю ее еще несколько раз, выхожу за ворота школы. Но дозвониться до нее, у меня, так и не получается.
-Ягодкина!
Замираю на месте. Неет! Быть не может, мне послышалось. Не оборачиваюсь иду дальше.
-Ягодкина!
Да е мое! Ускоряю шаг.
-Ягодкина! А ну стой!
Еще сильнее, ускоряю шаг. Слышу сзади топот. Понимаю, что надо бежать, но в туфлях на шпильках не побегаешь. Черт! Яшин догоняет меня, хватает за локоть и разворачивает на себя.
Оказываемся лицом к лицу. Он выше меня, приходится смотреть вверх. Солнце прямо в глаза, не дает разглядеть его лицо. Щурюсь.
-Ягодкина, ты че оглохла?
-Правильно говорить ни че, а, что!
-Вот давай, без этого, а?
-Без чего?
-Не включай училку. У меня вышка, если ты забыла. Золотая медаль и красный диплом.
-Ооо, как я могу такое забыть! - ухмыляюсь, освобождаю свой локоть, немного отхожу в сторону. Так, чтобы видеть лицо врага.
Яшин возмужал, стал выше и шире в плечах. Отрастил щетина, кое где видны седые волосы. На висках тоже. Если бы не знала, что у него такой козлиный характер, то можно было и влюбиться. Что я, в свое время, к нему и испытывала. Но Богдан, быстро, убил во мне, это чувство.
-Что тебе надо, а?
-Для начала привет, - хмыкает Яшин.
-Угу. Так, че надо?
-Че?
-Через плечо! Яшин ближе к делу, я спешу.
-Не дерзи Викуля, не люблю.
Смотрю на него с ухмылкой, скрещиваю руки на груди. Не прошло и пяти минут, а я уже, хочу его убить. Умеет он, доводить меня до нервоза, одним своим видом.
-Похудела, да?
-Ты приперся, чтобы оценить мою фигуру? - ну скотина. В своем репертуаре.
-Нет. Молодец, что похудела, ни че так. Но в сиськах, потеряла. Вадюша, не против такого расклада?
-Пошел ты на хрен! Богдаша! Знаешь некоторые гандоны и с возрастом не меняются.
-Гандоны?
-Угу! Вон у тебя, в бороде седые волосы, а ты все о сиськах.
-Ягодкина, ты или это?
Не успеваю ответить, слышу глухой стук. Потом, звук сигнализации, которая орет, на всю улицу. Одновременно с Яшиным, поворачиваем головы.
-Твою мать! Что за на хрен?
-Иванов, ну е мое!
Одновременно срываемся с места
…………………………
-Мить, ты как? - осматриваю здоровую шишку, на лбу Иванова.
-Знаешь этого злодея? - спрашивает Яшин, осматривая приличную вмятину на машине.
-Я не злодей! Нечаянно я. Тачка красивая, хотел вблизи посмотреть и не справился с управлением, - недовольно бурчит Митя, кивая на самокат, который валяется рядом.
Вот сколько раз говорила заучу, что нужно запретить детям ездить в школу на самокатах и велосипедах! Дети совершенно не соблюдают правила движения. Такое чувство, что как только они садятся на двухколесные приспособления. Их мозг отключается и они, вылупив глаза и сломя голову, несутся по тротуарам, на этих штуках.
-Митя, тебе надо в больницу.
-Ничего мне не надо! И это, извините, за машину. Маме только не говорите, она расстроится.
-Ну ты пацан, конечно. - хмыкает Яшин. -Башка у тебя железная, за вмятину кто ответит?
Смотрю на Яшина, еле сдерживаюсь. Ну какой же козел.
-Не прибедняйся, Яшин! Ничего страшного твоей машине не будет! Посмотри какая у него шишка. Его в больницу надо.
-Не надо никуда меня.
-Ты хоть знаешь сколько машина стоит? А вмятина на всю дверь!
-Ну ты Яшин и го…, плохой человек!
-Не ну нормально?
-Митя?
-Мама?
-Митя, что случилось? - голос Митиной мамы, заставляет меня обернуться. Холодок страха по спине. Как мне ей объяснить, что произошло с ее сыном?
-Светлана Петровна, я все объясню. - тихим голосом говорю я.
-Да, что объяснять? - встревает Яшин, - Ваш гаврик? - обращается к Митиной маме.