Его подопечная с царственным видом сидела на всех лекциях, ловя изумленные взгляды подруги, недоумевающие некоторых парней и злобные от “королевы класса”. Ибо та слету получила на перемене от Энаре хлесткую фразу в присутствии других студентов, что-де она, Энаре, однажды ей отомстит и та прекрасно знает, за что; и что никакая удача ей не поможет, потому что благодаря магии времени можно переиграть свои ходы и сделать месть еще изощреннее.
Николь взбесилась мгновенно, но мало того, что она не успела ответить этой “безмозглой выскочке” - прозвенел звонок, так еще и подходящего жесткого ответа не нашлось. А пройтись по внешности ей бы не удалось, Энаре и впрямь выглядела в то утро так, что и не придраться. Но хуже всего было то, что правда была на стороне темпоральной магички - ведь магия удачи действует не всегда и однократно, тогда так как у магии времени есть масса преимуществ! Хочешь - можешь время замедлить, отмотать назад, заглянуть в будущее, остановить счастливое мгновение, заставить застыть падающий поезд и спасти сотни жизней. Можно омолодиться или заставить стареть своего врага, предсказать чужое будущее или зациклить время… а удача - какой с нее прок? Она либо есть, либо ее нет. Подари ее себе или кому-то другому, вот и всё. Такая простая и редкая магия, даже и учиться особо не надо. Полагайся на фатум и всё. Или продавай свою везучесть.
Николь тряхнула волосами и со злостью посмотрела на Энаре. Ну нет, в своей зависти она никогда не признается. Род Энвер должен греметь на слуху и процветать. Ее задача - продолжить дело отца и развивать семейный бизнес инвестиций. В отличие от других учащихся, она поступила в университет, уже имея заранее налаженные связи со всеми, с кем нужно. Флирт, шантаж и влияние семьи приведут ее к своей башне славы. А там уж удачное замужество, продвижение бизнеса и расширение семьи - дело времени. И характера, уж деловой хватки ей не занимать! А сейчас учеба, важно сосредоточиться на учебе…
Взяв себя в руки, Николь продолжила слушать лекцию, глянула в тетрадь своей соседки и наскоро набросала тезисы лекции.
Шла вторая неделя обучения и количество предметов увеличилось. Учиться в целом предстояло два года, по желанию студенты становились бакалаврами и дальше либо вели научную работу по своей специализации, попутно выполняя задания от Совета, либо вели исследовательскую деятельность и создавали коллаборации с магами других специализаций. Такая взаимопомощь была выгодна всем - и обычным людям, и магам. Все это знали и понимали в той или иной степени. Только для Энаре было всё в новинку.
Какие-то базовые знания о мире у нее сохранились, она знала, как писать и считать, что-то помнила о музыке, литературе, географии этих мест, а о политической ситуации узнавала из газет и телевидения (настолько, насколько это может интересовать подростков). Но о магическом мире узнавала только от Эдгарда или в стенах Института. Спрашивать и позориться от своего незнания перед другими она очень не хотела.
Как знать, может, ее предки были известными магами, совершали великие открытия, были в чем-то первооткрывателями, спасали мир раз или два… а может, у нее была самая обычная семья, чей конец был положен поножовщине между пьяным отцом и его собутыльниками. В детдом дети часто попадали с такими трагическими историями. Всё было банально и просто, до боли, до отупения.
Поэтому, лежа под тонкой простыней на скрипучей койке, Энаре часто фантазировала о своей забытой семье и это помогало заснуть. Это то немногое, что она точно помнила.
В целом, ничего не имея за плечами по вступлении в Институт, ей надлежало самой создавать себе будущее, прогрызать путь в науке и развивать навыки темпоральной колдуньи. Из значимых достижений на сегодняшний день было только одно - она заимела себе врага!
Нет, ну если психологи советуют хвалить себя хоть за какие-то достижения - вполне себе неплохо. Зато не абы какого - а из достославного (пропади она пропадом!) рода Энвер. “Уж не знаю, чем там этот род прославился, - думала про себя магичка, - но судя по этой гадине крашеной, благими делами там и не пахло”
Энаре перелистнула новую страницу и продолжила писать, попутно возвращаясь к своим мыслям. Есть и положительные моменты с начала ее новой жизни - у нее появился наставник, он предоставил ей собственную комнату (о которой она так мечтала!), она перестала ходить полуголодной и в обносках (“спасибо” ворующим воспитательницам), появилась цель в жизни, наметились перспективы возвращения памяти, повстречала хорошую подругу…