Мария и Екатерина Глушевы, две сестрички близняшки. У обоих кудрявые и тёмно-каштановые волосы. Только вот Катя не любит свои кудряшки и поэтому всё время выпрямляет их. Нот на удивлении, у них разные цвета глаза, у Маши голубые, а у Кати светло-зелёные.
Я подхожу к девочкам и мы все вместе заходим в третий корпус.
Лицей имени меня, шучу, имени Гёте, приглашает нас в свои светло-серые коридоры и покажет нам какие таинственные тайны бывают в науке. Кабинеты со всеми удобствами, школьная столовая запичкана разными блюдами, что это не столовая, а ресторан.
Я сейчас представила, что я в Хогвартсе.
Короче говоря, это обычная школа, с обычными классами и с обычной столовой. Наша школа делиться на четыре корпуса, так же есть своя библиотека, большая столовая, зимний спортзал и футбольное поле.
-какой у нас первый урок? - спросила Маша.
-химия.
-чёрт, терпеть не могу химию, особенно Гончарова.
-да, ладно тебе, он не такой уж и плохой, - говорит Катя.
Наш учитель по химии, профессор Глеб Гончаров, его Маша не долюбливает, как вы уже поняли. По её мнению он уж очень много смотрит на девочек и чаще их спрашивает, чем парней. Но ничего такого нет, просто Маша его не любит потому, что не готовиться к химии и вообще не понимает её, а он как типичный педагог, ставит ей низкие оценки.
Мы заходим в класс и как всегда он бурлит.
Я сижу на второй парте первого ряда ни с кем. Предпочитаю сидеть одна, во-первых никто не будет мешать мне слушать уроки, а во-вторых никто не лезит в твоё личное пространство и не берёт твои вещи.
Катя сидит на третьей парте с Машей, а Настя на первой.
Знаете, я никогда не садилась на последнюю парту, ну, ни то, чтобы никогда, пару раз бывало, но мне не понравилось. До задних парт голос учителя доходит как жужжание мухи и там невозможно сосредоточиться.
Вообщем, утро в классе как обычное, всё шумят и рассказывают последние новости своего
Мои прошли сносно, Влад с Кириллом снова меня взбесили, как обычно.
Знаете, глядя на своих одноклассников не перестаю удивляться их дурацким играми думаю, как же быстро пролетело время. Только вчера мы учились в первом классе, сидели и учили как читать и писат. В то время мы даже не могли подумать, что можем расстаться, а сейчас? Девятый класс, некоторые из нас уйдут в колледжи, а другие могут просто перевестись в другую школу.
Мы 9 «б«, самый шумный класс в школе, но и самый тихий, как поймёте? Мы дружны и бла-бла-бла, у нас есть как и в других классах святая троица, тихий ученик, которого никто не замечает, двое подружек уж слишком одинаковых, тот самый парень и тот самый плохой парень, друзья этих парней, ну так далее.
До звонка осталось несколько минут.
Достаю тетрадь и книгу.
В класс заходит наша классная руководительница Елена Степановна, а за ней парень.
«А он ни чё такой».
Ой, тараканы полезли.
-доброе утро ребята.
-доброе утро Елена Степановна. - зашумел класс и все сели на свои места.
-ребята, у меня для вас новость. Теперь в нашем классе будет учиться новый ученик, Алик Казенс. Он приехал к нам из Норжи и я надеюсь вы подружитесь.
Алик Казенс, у него знакомая фамилия, хм...
У него темные волосы, на вид мягкие, так хочется прикоснуться. Его челка уже три раза упала ему на глаза, когда учительница преставляла нам, кажется у него не послушные волосы. Глаза такие же тёмные, но кожа бледная, словно на солнце не появляется.
Одет он в кроссовки, джинсы и футболку.
Не смотря на то, что мы учимся в лицее, школьной формы у нас нет и можем одеваться как захотим.
Почему-то он кажется мне высокомерным и наглым типом.
-Мила, Алик сядет рядом с тобой - вдруг выдаёт мне классная.
-что? Почему?
-других мест нет и ты сидишь одна всё время. Так же я хочу чтобы ты показала ему школу и объяснила где всё, я тебе доверяю и знаю что не обложаешся.
-ну, ладно - соглашаюсь я.
Алик сел рядом со мной, пришёл учитель по химии и Елена Степановна вышла из класса.
-здравствуйте ребята и давайте начнем новую тему.
Химия прошла к обычно, немного лекции, формулы, примеры, слова, которые почти не возможно выговорить.
Алик оказывается разбирается в химии, он впечатлил Гончарова.
Урок прошёл и я успела получить оценку.
Во время урока мы с Аликом только поздоровались.
Прозвенел звонок и я стала собираться.
-а какой урок следующий? - спросил Алик.
-сейчас информатика, - сказала я и он кивнул.
-пойдём, я покажу тебе тебе кабине, и да, мы с тобой в одной группе.
Он посмотрел на меня и снова кивнул.
-Мила!!!
Я аж подпрыгнула от громкого голоса.
Это был Никита. Алик резко посмотрел в его сторону, но смотря, что одноклассник приближается, снова вернулся к своим делам.