С восходом солнца все уже были на ногах. Терна и Стота приготовили завтрак, а Банья объясняла Елиме основы очистки песка и получения стекла. А после утренней пищи закипела работа. Банья учила Стоту и своих учеников создавать стекло, объясняя принципы алхимии и исправляя неизбежные ошибки. Ферир также участвовал в выплавке стекла, но большую часть времени тратил на формирование колб и пробирок. Перед ними Эсон поставил непростую задачу — изготовить сотню различных приборов.
Сам же молодой профессор обучал Елиму контролировать огонь. Они сидели вместе с остальными возле горна, но занимались тем, что поддерживали жар, используя ману. Поначалу, как и Терна, Елима с трудом контролировала пламя, оно то затухало, то взрывалось снопами раскаленных искр, норовя ожечь людей. Но спустя час и два перерыва Елима обуздала огненную стихию и сумела потоком маны удерживать пламя даже когда угли выгорели. К середине дня Эсон признал, что теперь его ученица вполне может самостоятельно осваивать управление пламенем. Также он объяснил, на какие нюансы ей стоит обратить внимание, чтобы управление огнем было похоже на полноценные заклинания магов огня.
Редактировать
Вопреки сомнениям Ферира и протестам Стоты, полторы сотни склянок были готовы еще до обеда. В девять пар рук процесс не занял много времени, а ученики белой академии схватывали все на лету и уже после первых попыток активно помогали Фериру.
— А теперь потренируемся в бою, — ошарашил всех Эсон после обеда.
Первой вызвалась Елима. Ученица сосредоточилась, покрывая руки пламенем, и быстро рванула к своему учителю. За полметра до Эсона она коротко замахнулась и ударила воздух, выпуская из руки струю пламени. Вращающийся вихрь огня уверенно вытянулся в сторону молодого профессора, разнося по округе обжигающий жар.
— Неплохо, — Эсон вытянул перед собой руку, создавая едва ощутимый барьер из маны, — очень неплохо.
Редактировать
Следующими на поединок вышли Аспир и Сумле. Два воина, делающие упор на владение мечом и щитом рассчитывали, что пропитав валявшиеся рядом палки своей маной, они сумеют достать профессора. Аспир выбыл после первого выпада, — он потерял равновесие, подставил корпус под удар и упал, выронив свое оружие. Эсон без раздумий схватил палку и ударил Сумле рассекающим ударом сверху вниз. Сумле выставил блок, будучи в полной уверенности, что учитель не сумеет достать до него. Но оружие Эсона, столкнувшись с блоком, переломилось в месте удара и больно стукнуло ученика по затылку.
— Да как так?! — мальчишка был ошарашен произошедшим.
— В реальном бою ни один воин не захочет лишиться своего оружия без весомой причины. Но если удерживать ману лишь в половине лезвия, то на границе, где она исчезает, даже самую прочную сталь может разрезать противник с классом. Так что, если он без шлема, то можно поразить его таким варварским способом, — пояснил Эсон.
Редактировать
Нат не продержался на ногах и минуты. Используя лук, он рассчитывал поразить своего учителя тремя быстрыми выстрелами и ловкой подсечкой, в момент, когда тот будет уворачиваться. Но молодой профессор поднял облако пыли, в котором было невозможно что-либо увидеть. Нат не растерялся, он выпустил вокруг себя одну за другой три тонких быстро расширяющихся сферы, которые сталкивались с телом учителя и пропадали, давая знать, где он находится. Выстрелы по этому ориентиру даже принесли результат, — Эсон подпрыгнул, уворачиваясь от стрел, но Нат не продолжил атаку. Вместо этого он замер, совершенно не реагируя на оказавшегося рядом профессора.
— Что случилось? — удивился Эсон, помогая своему ученику подняться.
— Простите, профессор, — Нат все еще не мог придти в себя, — когда вы подняли пыль и я захотел вас найти, у меня появился навык, «Слабый радар».
— Не может быть! — вразнобой закричали ученики.
— Молодец, — улыбнулся Эсон, — теперь тренируй его, пока есть такая возможность.
— А у меня так получится? — Елима отошла назад, создавая в руке столб пламени.
Секунду у нее ничего не получалось. Она создала столб пламени выше и горячее, подпитывая его своей маной, стараясь слить магию со стихией. А затем пламя резко потухло. Елима опустилась на колени с разочарованным взглядом.
— Не отчаивайся, — подошла к ней Банья, стараясь приободрить, — у тебя все получится.
— У меня уже получилось, — недовольно прошипела Елима и прочитала описание навыка, — «Огненное зачарование. Уровень 1. Позволяет наделять огненной стихией небольшие объекты.» Почему не огненные копья или что-нибудь, чем владеют настоящие маги огня?!