Я молча толкнул Множителем ладью на одну клетку влево, неожиданно будучи поставлен в тупик этим простым, в сущности, вопросом.
На первый взгляд, да. Просто хочу, чтобы все выжили и мы поскорее победили.
Но в то же время… мне нравится учить, точнее, даже не учить, а советовать, делать сильнее и эффективнее, прокачивать, умножать коэффициент их полезного действия. Мне нравится делать людей вокруг лучше.
А еще меня просто бесит, когда я вижу, как чей-то потенциал сливают впустую!
— Да. Но не только, — в итоге ответил, снова пожав плечами.
— Не только «пессимизм»? — Незу переставил пешку пушистой лапой, и мне вдруг показалось, что он — не мышь, а кот.
— Ну… может быть, у меня просто неплохо получается давать людям советы, — развитие ситуации на доске мне не нравилось. Директор что-то мутил с ладьей на -а7-, но я в упор не понимал, какой удар он может нанести из этой позиции.
— А Сэна Коибару ты чему научил?
Я фыркнул, все еще пытаясь сосредоточиться на партии:
— Не недооценивать противника, я полагаю. И слушать то, что говорят товарищи. И не бросаться в атаку без плана. И…
Тут я поднял взгляд, наткнулся на насмешливый взгляд бусинок директора, нахмурился и сам себя оборвал. Как же он достал подбирать ко мне ключики.
— Надеюсь, Айзава-сенсей сообщил, что это он на меня напал, и мы все его дружно отговаривали от насилия. Не хотелось бы поскользнуться на лужице чужого чувства собственной важности.
— Конечно! — бодро воскликнул директор, и передвинул лапкой еще одну фигуру.
Я уставился немигающим взглядом на фигуры. У меня сейчас два хода. Если я прямо по центру ударю ферзем под прикрытием слона на -h4-, я поставлю ему шах и, по меньшей мере, заберу ту самую ладью, которая теперь на -с7- стояла.
Дерьмо, я не понимаю, что он делает… может, ему важнее разговор, и я просто переоценил то, насколько его натура тяготеет к соревнованию? Ну так и отлично! Тогда я его сейчас дожму, и…
— Повезло, что Коибара-кун достаточно крепок на удар, — весело заявил директор, постукивая кончиком хвоста по краю столика. — И очень жаль, что тебе не хватило авторитета, чтобы публично унизить его. Шах.
— У-унизить⁈ — тут я уже вытаращился на Мыша, на миг отвлекшись от игры… — В каком смысле «унизить»? Я ему помочь хотел, посоветовать, как эффективнее использовать свои силы, как и всем остальным.
— Нирен-тян, — строго покачав головой, нахмурился Незу, и заговорил со мной, как с маленьким и глупым ребенком, которому объясняют прописные истины, — Мы же находимся в Академии Юэй, в школе для героев. А в школе — учат. Шах. Но это наша, преподавателей, задача учить студентов, а не чрезмерно уверенных в себе молодых людей, которые…
— Ну так и учите, я только за! — да что это за бред такой, чего он меня провоцирует? Я откинулся в кресле, скрестив руки на груди. — Но я за целый месяц в Юэй не нашел здесь толкового инструктора по рукопашному бою. А половина из них, моих однокурсников, даже не понимает, как правильно и по-настоящему эффективно использовать собственную причуду! А учитывая, что грядет… в контексте того, что на нас напали прямо на территории школы, я имею в виду, это точно не первое столкновение с этой «Лигой Злодеев». И в следующий раз мы все должны быть максимально эффективны.
— И Коибаре-куну, ты, конечно… — задумчиво начал говорить Незу, глядя на шахматные фигуры, но фразу не закончил, позволив ей повиснуть в воздухе.
Я хмуро продолжил, вернувшись к доске:
— Конечно! Крутящийся момент может поднять его в воздух и решить проблему с мобильностью, ведь пока что он просто посредственный боец ближнего боя. Да, опасный, но какая разница, если он не способен добраться до противника. Очевидные вещи.
— Это не для всех очевидно… — покачал головой пушистый директор. — Шах.
— Так вы и не все, — язвительно отозвался я, — вы же профессионалы.
— А знаешь, ты абсолютно прав! — вдруг воскликнул Незу, резко и громко опустив обе лапы на столик, от чего я слегка вздрогнул, — мы — профессионалы, очень важные, занятые и, самое главное, способные признавать собственные недоработки вещи! Мат. Поэтому, Нирен-тян, веди-ка ты официальный кружок по «Факультативной боевой подготовке». О, как завернул, твой директор — голова!
Стоп, что?
Я медленно перевел взгляд с доски на КРЫСУ.
Директор уже спрыгнул с кресла и залезал обратно на стол, топча документы.
— Айзава тебе поможет с кооперацией с первым «В» и другими курсами, ну а подпись на документы поставишь электронную в виртуальном кабинете, тебе полагаются отдельное помещение для занятий и небольшая стипендия. Все-все-все, беги-беги, я очень-очень занят, кыш-кыш-кыш. И закрой, пожалуйста, за собой дверь, у меня лапки. Чао!