- А что это ты грустная?
Ксюша вздохнула и ответила с сарказмом:
- У меня будет самый лучший класс.
- В смысле? – не поняла подруга.
- В смысле, что это люди, с которыми я бы хотела меньше всего пересекаться, - объяснила Ксения.
-Ой, да ладно тебе, - махнула рукой Юлька и продолжила, - ты с ними пока плохо знакома, и сегодня первый учебный день. Привыкнешь к ним, а потом еще и друзьями лучшими станете.
- Ни за что! – выкрикнула Ксюша.
- Не накручивай себя раньше времени.
- Да я и не накручиваю. И так давно понятно, что у меня в жизни все время какие-то косяки, - и немного помолчав, Ксюша добавила, - только бы опять не влюбиться…я больше этого не переживу.
Юлька только усмехнулась.
4
Первые две четверти в десятом классе дались Ксюше тяжело. Нужно было привыкать к новой нагрузке по учебным предметам. Увеличилось количество часов по русскому и английскому языкам, литературе и истории. Учителя начали давить на учеников из-за будущей сдачи ЕГЭ. Десятиклассникам ни на что не хватало времени кроме подготовки к урокам.
Адаптация в новом коллективе у Ксении тоже проходила не просто. Но к концу второй четверти она привыкла к новым одноклассникам. Их общение сводилось к обсуждению классных и школьных вопросов. И это полностью устраивало девушку.
После ухода друзей из гимназии, у Ксюши стали появляться новые. Она больше стала общаться с Юлькой, которая работала в книжном магазине. Еще Ксюша подружилась с веселой и яркой Таней Сергеевой из девятого класса, а в магазине у Юльки она познакомилась, а потом быстро сдружилась с оторвой из восьмого класса – Яной Юнусовой.
Почему подружились такие разные девочки - Ксюша и Яна остается загадкой. Яне было четырнадцать лет, но выглядела она на все восемнадцать. У нее были богатые родители, следовательно, при ней всегда находились самые лучше вещи. Она любила свободу, и гулять с друзьями, но отец этого не разрешал. Он по национальности чеченец, и поэтому традиции не позволяли Яне вести себя так вольно. Зная нрав своей дочери, он приставил к ней личного водителя, а брату Гасану было приказано следить за сестрой. Яна же путем обманов всегда делала то, что она хотела, несмотря на контроль, запрет и слежку. С учебой дела у нее было плохи. Отец нанимал ей кучу репетиторов, но это не помогало. Тем не менее, и Ксюша, и Юлька дружили с Яной, а так же часто гуляли с ней.
В начале третей четверти, январе, наступил день, который обожали все ученики гимназии – день самоуправления. Одиннадцатиклассники примеряли роль учителей и вместо них проводили уроки. Это был четверг. У 10 «Б» первые два урока это алгебра. Перед уроком ученики ходили по коридорам гимназии, разглядывали бейджики «учителей», тем самым узнавая какие предметы они будут вести.
- Английский она будет вести, - чуть ли на весь коридор кричала Оксана, - да эта Кристина на два месяца младше меня! Учить она еще меня будет! Овца!
- Оксан, не воспринимай так все серьезно, - успокаивали ее подруги, - в следующем году ты будешь вести английский.
Когда подростки зашли в кабинет математики, они увидели свою классную руководительницу, а по совместительству учителя математики – Галину Ивановну. Около нее стояли два одиннадцатиклассника, которым она что-то объясняла. Ксюша была с ними не знакома и даже не знала их имен. Она посмотрела на них. Один был высокий с темно-русыми волосами, и все его лицо было усыпано прыщами. Второй чуть пониже со светлыми волосами и ничем особо не выделялся.
Десятиклассники только приготовились к уроку, как прозвенел звонок. Ребята поднялись со своих мест, тем самым приветствовав «учителей». Одиннадцатиклассники явно смущались. Прыщавый провел рукой по волосам и неуверенно сказал:
- Здравствуйте. Э…э..э меня зовут Максим Павлович.
- А меня – Антон Олегович, - представился светловолосый и добавил, - мы проведем у вас сегодня алгебру.
Одноклассники Ксюши заметили неуверенность «учителей», и поэтому с их стороны послышались смешки.
- А ну прекратите, - шикнула на них Галина Ивановна, сидевшая за последней партой, - сейчас новая тема будет, а на втором уроке самостоятельная работа.