Яна нехотя вытащила небольшой пакет из сумки и показала Ксюше. В нем находились валентинки. Они все были разных расцветок и размеров. «Здесь не меньше пятидесяти штук, - подумала Ксюша». Она вопросительно посмотрела на темноволосую девочку.
- Короче, - начала Яна, - помнишь тех пацанов, которые математику у нашего и вашего классов вели? – Ксюша кивнула, а Яна продолжила. – Ну вот, мне один из них вроде понравился. Хороший такой и симпотный. Вот эти все валентинки я собираюсь в классную коробочку кинуть.
- Это который из них? – спросила Ксения, хотя знала ответ, и от этого у нее сильно заколотилось сердце.
- Ну, светленький такой. Не прыщавый же.
- Ааа…ясно.
- Ты видела количество валентинок? – спросила Юлька у Ксюши.
- Ага, - ответила та.
- Я каждую подпишу: «Антону Т.», - мечтательно сказала Яна. – На некоторых открытках еще сердечки нарисую.
- А как подпишешься? – продолжала допрос Юлька. Ксения же, от новости про симпатию Яны к Антону была немного шокирована. «Черт! Он же и мне нравится, - подумала девушка».
- Я не буду подписываться, - улыбаясь, ответила Яна. – Они останутся анонимными.
- Зачем тогда вообще ему их дарить? – удивилась Юлька.
- Прикиньте, как он удивится, – ответила Яна, представив завтрашний день. – Я хочу его удивить. И пусть сам думает от кого могут быть эти валентинки.
- Янка – ты чокнутая! – сделала вывод Юлька.
- И еще, - вдруг вспомнила Яна Юнусова, - представляете, его нет ни в одной соц. сети.
- Я в курсе, - не подумав, сказала Ксюша.
- А ты откуда знаешь? – сразу заинтересовалась Яна. Ксения не собиралась никому рассказывать про свою симпатию к Антону, и когда поняла, что сказанная фраза свидетельствует о ее интересе к нему, решила побыстрей уйти оттуда.
- Вроде кто-то говорил об этом, - как можно равнодушнее ответила она. Потом купила десять штук валентинок, попрощалась с подругами и ушла домой.
На следующий день в гимназии творилась вакханалия. Ученики бегали по коридорам с валентинками, бросали их в классные «почтовые ящики».
После первого урока Ксения подошла к Яне, чтобы узнать, как продвигаются у нее дела с задуманным планом.
- Все ОК, - ответила она. – Я на следующем уроке отпрошусь, что бы никто видел меня и покидаю открытки в коробочку их класса.
- Вот бы посмотреть на его реакцию, когда их класс будет ящик открывать…
- А я посмотрю, - радостно сказала Яна. – Все классы после пятого урока будут коробочки открывать, а наш – после четвертого.
- Почему?
- Нас после четвертого урока домой отпускают. Биологичка заболела. Только я домой не пойду. Дождусь когда 11 «А» свою коробку будут вскрывать, и буду наблюдать.
Ксюша тоже хотела увидеть реакцию Антона, но в это время она будет со своим классом.
- Расскажешь потом? – спросила она.
- Конечно, - все так же радостно ответила Яна. – В общем, после пятого урока у Юльки встретимся, и я вам обеим все расскажу.
- Договорились, - одобрительно сказала Ксения и ушла на следующий урок русского языка.
После пятого урока Ксюша вместе со всем составом своего 10 «Б» открыла «почтовый ящик». У нее оказалось большое количество валентинок. Конечно, они все были дружеские, но это явно не понравилось девочкам «элиты». Ксюша даже не заметила их недовольство. Ей хотелось скорее оказаться в магазине и послушать рассказ Яны.
6
6
Собрав кучу валентинок, Ксения вылетела из кабинета и быстрым шагом направилась к гардеробу. К счастью очереди не было. Ксюша быстро надела на себя белую шапку с помпоном, куртку цвета мяты, а потом повязала шарф под цвет шапки. После этого мельком взглянула на себя в зеркало и вышла из гимназии.
Когда Ксения зашла в магазин увидела толпу людей. Яны среди них не было. Пока Юлька была занята с покупателями, Ксюша рассматривала книги. Прошло минут пятнадцать. Все покупатели наконец-то разошлись. Ксюша подошла к подруге, поздоровалась с ней и подарила валентинку, после этого спросила:
- Янки не было?