-Если захочешь поразвлечься с настоящим, мужчиной – только скажи, -обращаясь к однокласснице, Марк обаятельно подмигнул, скрывшись за дверным косяком. –Я всегда на связи!
-Сомневаюсь, что им окажешься ты! –зло кричит в ответ, прожигая сквозную дыру спине. –Идиот.
-Мне нужно бежать, -в параллельный класс, зашел учитель. Он легко чмокнул Инну в щеку. –Будет доставать, ты только скажи. Мы с парнями объясним ему, как делать не надо.
«Настоящий рыцарь, -усмехается своим мыслям Инна. –Не самолично вызовет на дуэль, а позовет дружков и будет контролировать процесс разбирательства».
Инна не сильна в точных науках, но физика, давалась легко. Все благодаря, методике, которую разработал Константин Юрьевич Филатов. Не зря получил награду «учитель года». Его метод заключался в том, что рассказывал анекдоты. Не стандартные байки, про Вовочку, а с учебным подтекстом.
-Щетинин, готов отвечать?
-А что сразу я?
-Мне нужно закрыть твои нескончаемые двойки до конца учебного года, -Филатов с ужасом заглядывает в классный журнал выпускного класса. –Начнем с теории. Предположим, у твоей подруги отключили дома воду. Она приходит к тебе, заходит в ванную: наливает воду и раздевается. Вопрос, что произойдет дальше?
Класс начал тихо хихикать и перешёптываться.
-Вы шутите?
-Вполне серьезно. Что должно подняться?
-Такое можно говорить вслух? –не ожидал Данил.
-А что здесь такого? –учитель невозмутимо сложил руки перед собой. –Подумай. Заработаешь три балла.
Покраснев от собственных мыслей Данил, стеснялся произнести вслух, предположение к ответу. Его вовремя толкнул в локоть сосед по парте и прошептал сквозь смех: уровень воды, придурок!
-Сам такой, -огрызается, все еще не сообразив. –Уж поверь, там не вода поднимется!
Услышав их шепотки, класс не сдержался, сорвавшись на хоровой хохот.
-А ну-ка, тише! –стучит во столу Константин Юрьевич и повторно обращается к Данилу. –Щетинин, шевели извилинами.
-Уровень воды? –отвечает робко. Он больше уверен в своих сомнительных мыслях, чем в подсказке одноклассника.
-Молодец. А теперь, практика. Выходи к доске.
-Ну, почему снова я? У меня уже мозг кипит…
-Давай, давай.
Скучая, Инна залезла в телефон. Раз у доски Щетинин, то до конца урока можно ничего не делать. Ее саму, спрашивали очень редко, почти никогда, а самостоятельные работы всегда писала на «отлично». За оценку не приходилось волноваться.
Константин Юрьевич, однажды пошутил: женщина-физик, то же самое, что морская свинка. Ничего общего ни с морем, ни со свиньей.
Стало любопытно: не спрашивает, потому что нет надобности или из-за стереотипа о блондинках и морских свинок?
-Данил, -одобрительно смотрит на размытое решение. –Делаешь успехи. Потратил целых тридцать минут, с применением двух формул! Садись. Заработал законную четверку.
-Офигеть! Моя первая четверга за одиннадцать лет!
-Вот видишь, ничего сложного, -уткнувшись в список водит пальцем и смотрит на время прикидывая, сколько еще успеют сделать за урок. -Ну, что, Лебедев. Решишь задачку?
Марк Лебедев заделался любимчиком физика. Его оставлял на «сладенькое». Своеобразная вишенка на торте. Тем самым, учитель показывал уровень отвечавших «до».
-Давайте, -быстро соглашается. Ему нужно определить силу тока, проходящего через сопротивление 15 Ом, если напряжение на нем составляет 21 В.
-Ты пиши и объясняй.
–Это просто. Применяем закон Ома для участка цепи, согласно которому ток прямо пропорционален напряжению на проводнике и обратно пропорционален сопротивлению проводника. Ответ: 1,4.
-Напиши дано и формулу на доске, –вежливо намекает. –Не все понимают.
-Так сложно открыть учебник? –только одним взглядом на класс, заставил их расшевелиться. Он улыбнулся, когда столкнулся с взглядом Инны. Она рассержено посмотрела в ответ, будто Марк сказал ей гадость. –Всего лишь одна формула…
«Не пялься, на кристалл – ослепнешь, -змеей шепчет Инна, с силой нажимая на карандаш. –Бесит».