Вторым уроком была арифметика, на ней нам давали короткие задачки с примерами, которые мне удавалось щёлкать, как орешки, но моему соседу по парте, эти задания, казались непосильной ношей и весь урок он жаловался на то, что лучше бы дали попрактиковаться с маной. Врать не буду, но мысленно я соглашалась с Ричардом, так как не понимаю, чем мне поможет арифметика во время магического боя.
Дальше по счету шло Изучения Расовых Различий, нам рассказали о том, что Эльфы живут в Эльфийском Лесу.
<<Видимо с фантазией у эльфов плохо, кто в здравом уме будет называть лес эльфов Эльфийским? >>- мысленно спрашивала я, сама у себя.
У эльфов развита охота на магический зверей, поэтому у них крайне хорошие охотники. Также, они отлично пользуются магией ветра и хорошо ориентируются в лесу.
У гномов в свою очередь процветает рыбная ловля, так как они живут ближе всех к морю в Зубастых горах. Жители Дварфа хорошо владеют магией земли, так как они живут в горах либо под землей.
Люди же развиваются во всем, но по не многу. Больше всего у них развита боевая сила, поэтому они тесно связанны с другими двумя королевствами.
Рэйнград высылает больше всех волшебников в другие королевства. Орлеон и Дварф тоже высылают своих магов, но в меньшем количестве, также от них поступают различные продукты жизнедеятельности.
На этом урок закончился и настал часовой перерыв, на котором все шли обедать.
После окончания урока, я подошла к Алисе, она познакомила меня со своей соседкой по парте – Элли. Вместе мы спустились в столовую, где сели за свободный столик. Во время нашей трапезы, я краем глаза заметила Ричарда, который судя по всему искал свободное место.
<<Вы не против, если к нам сядет мой сосед по парте – Ричард? >>- спросила я у Элли и Алисы.
Никто не был против, поэтому я подняла руку и начала махать Ричу, чтобы тот заметил меня. Спустя несколько секунд он увидел мою руку и пошел к нам. Подойдя к нашему столу, Рич подсел слева от меня, после чего кратко представился перед Элли и Алисой. Отобедав, у нас оставалось еще тридцать минут свободного времени, поэтому вторую половину перерыва мы проболтали друг с другом. Из наших разговоров я узнала, что у Ричарда отец кузнец, также Рич является волшебным мечником, который использует стихию огня, а Элли – волшебный лучник, который имеет архетип молнии.
<<А еще, она крайне медлительная и …>> – не успев Алиса закончить свое предложение, как прозвенел звонок, и мы отправились на Контрольно-магические основы.
Данный урок проходил на заднем дворе академии, нас всех расставили на расстоянии пяти метров друг от друга и дали задание создать сгусток манны.
<<Такс, отлично, все стоят правильно. Позвольте мне представится, меня зовут Байрон Лайт, и я являюсь преподавателем по Контрольно-магическим основам. Мой предмет один из самых важных, если не самый важный в академии, так как именно на нем вы научитесь использовать ману на базовом уровне. А дальше уже все будет зависеть только от вас самих, моя цель, помочь вам построить фундамент из базовых умений обращения с маной, а ваша, к этому добавить стены и крышу из различных заклинаний, дабы стать сильным магом. Цель нашего первого урока – создать сгусток маны. Для этого, вам понадобится сконцентрировать её в ваших руках и задать ей сферообразную форму, ничего сложного, не так ли? Есть ли у вас вопросы? >>
Элли подняла руку и спросила: <<А если у кого-то не получится создать…эм…этот сгусток маны? >>
<<Ничего страшного, времени у нас полно, не получилось сегодня, получится на следующем уроке>> – незамедлительно ответил учитель.
<<Ну, раз вопросов нет, то приступайте>> – с легкой ухмылкой сказал учитель Лайт
Вытянув руки вперед, я почувствовала, как мана начинает циркулировать в воздухе, а это означало, что и другие ученики уже приступили к заданию. Я вспомнила вчерашнюю попытку создать снежинку, поэтому повернулась лицом к дереву, благо я стояла в крайнем правом ряду.
<<Такс, ману в руки и придать форму шара … звучит легко, надеюсь на деле окажется также>> – подумала я про себя.
В голове у меня была гениальная идея, сконцентрировать маленькую часть от всего своего запаса маны после чего представить шар. Но, как в итоге, все оказалось куда трудней, чем в голове. Вместо маленькой части в руки хлынул целый поток неудержимой энергии. Мои дрожащие от холода руки свело в дикой боли, но она меня не остановила, и я решила задать этой энергии форму шара, но к сожалению, как только сферообразная форма появилась у меня в голове, ледяной шар вырвался из моих рук и устремился прямо в дерево, на месте попадания образовалось небольшое углубление, которое было покрыто льдом. На протяжении часа я пробовала создать сгусток маны, но каждый мой раз заканчивался провалом. Дерево в которое летели ледяные шары, уже имело не маленькое углубление, а практически полноценную дыру. Опустившись на колено, я стала жадно глотать воздух, голова немного кружилась. Еле встав, я вытерла пот со лба, который тек с меня ручьем, оглянувшись по сторонам, я заметила, что у многих уже получилось создать сгусток маны.