Она вдруг вспомнила жёсткие тёмные (почти чёрные) волосы Андрея Викторовича и огромные серые глаза. Симпатичный. Вот только вряд ли он обратит внимание на кого-то из сельских, ведь у него там, в большом городе, наверняка невеста есть.
Наташа и подумать не могла, что молодой преподаватель химии, вернувшись из школы в свою пока пустую квартиру, варил в новенькой кастрюле покупные пельмени и думал о двух совсем молоденьких хохотушках, сидевших во время педсовета за последний партой. Он почему-то и не ожидал, что в школе села Сосновка работают такие красотки.
Там, на педсовете, две девушки были самыми юными, очаровательными и улыбчивыми. Они поразили его воображение. А что? Он молодой, свободный, а теперь ещё и полностью независимый мужчина. Сосновка - почти город, а далеко не хутор в три двора. От Перми каких-то пятьдесят километров, но уже село. Он, Андрей, теперь сельский учитель, и государство поддерживает его в этом начинании.
Бывшая девушка Андрея, Ася, вышла замуж за другого, нашла себе богатого и состоявшегося. Это событие стало одной из причин переезда из Перми в сельскую местность. Необходимо было начать новую жизнь, такую, чтобы была намного лучше прежней. Он должен состояться в профессии, укрепить в себе чувства уверенности и самоуважения.
А девчонки очень даже... Интересно, они свободны?
* * * * * * * *
Работы было очень много: ученики и родители привыкали к Наташе, а она привыкала к новой роли. Тогда не было ещё родительских чатов, все вопросы ставились лично, а проблемы решались коллективно или с глазу на глаз. К тому же, Наташе достался не первый класс, как Полине, а второй, где и дети, и родители успели привыкнуть к прежнему учителю.
Жизнь била ключом, и иногда, как говорится, по голове, потому думать о делах амурных было совсем некогда. К тому же, начальная школа располагалась несколько особняком, в отдельном крыле, и там была своя небольшая учительская, в которой хранились журналы. Потому с учителями среднего звена и старших классов девушки контактировали нечасто.
На следующем педсовете и Наташа, и Полина заметили, что Андрей Викторович бросает в их сторону заинтересованные взгляды. В школе он совсем освоился. Наташа, Полина и Андрей Викторович были самыми молодыми учителями, почти все остальные были стажисты, - женщины под сорок и старше. Даже физкультуру преподавали женщины. Из мужчин были только учитель труда (который полностью соответствовал всем шуткам и анекдотам о «физруке» и «трудовике») и пожилой преподаватель черчения. Потому к Андрею большинство коллег женского пола испытывали материнские чувства, всячески его опекали, холили и лелеяли. Обладая добродушным, но достаточно твёрдым характером, а также неплохим чувством юмора, Андрей довольно быстро завоевал и авторитет среди учеников, и симпатии коллег.
Над вопросом о том, кто из двух девушек кажется ему более интересной и привлекательной, Андрей раздумывал в этот раз недолго. Наталья Николаевна, почти как Гончарова, только блондинка. Андрей наблюдал за ней при каждом удобном случае, и ему всё больше нравились спокойный и немного насмешливый взгляд Натальи Николаевны, тёмные брови и ресницы, грациозная шея и красивая осанка.
Девушка была очень хороша естественной юной красотой и похоже, сама этого не осознавала. Андрей, привыкший к зачастую высокомерным красоткам большого города, долго не знал, как и с какой стороны подступиться к Наталье Николаевне. Им внезапно овладела абсолютно не характерная для него робость.
Андрею не хотелось знакомиться с Натальей Николаевной как-то банально и буднично, он мечтал ворваться в её жизнь, подобно вихрю. Выжидая и наблюдая за девушкой, он вдруг в какой-то момент понял, что уже испытывает к ней нечто гораздо более сильное и глубокое, чем интерес или простая симпатия.
Казалось бы, давно не мальчик, с Асей они прожили два года как муж и жена, до того момента, когда она изменила ему. Так платонически влюбиться, вздыхая и ворочаясь во время бессонных ночей, было, по мнению Андрея, архиглупо, и тем не менее, это с ним произошло.
Шанс для сближения появился неожиданно, как все приятные сюрпризы. В дело, сама того не желая, вмешалась директор школы, утвердившая график проведения родительских собраний. Собрания в классе Наташи и в классе Андрея выпали на один и тот же день.
Наташа закончила чуть раньше, и уже собиралась выйти в тёмный и промозглый октябрьский вечер, когда заметила неподалёку от здания школы подозрительную компанию. Тогда ещё около школы не существовало огороженной территории, а в самой школе не было ни сотрудника охранного агентства, ни камер видеонаблюдения, ни кнопки тревожной сигнализации. За старым столом сидела тучная дама пенсионного возраста, подающая звонки с урока и на урок и следящая за наличием питьевой воды в больших алюминиевых баках. Она же выдавала учителям ключи от кабинетов. Родители, бывшие на собрании, давно разошлись.