— Ох!
— Господин Северус!
Я потерял равновесие, и меня подхватила Нана. Несмотря на то, что я постоянно тренируюсь, я все еще трехлетний ребенок.
После этого я закинул ее на дерево и забрался по ней, заменил ей цепи на качелях, и пришел к выводу, что у такой веревки может быть множество практических применений. Можно придумать для нее различные методы использования, изменяя ее толщину. Вернее будет называть это универсальным заклинанием, а не универсальным инструментом.
Я почувствовал, что использовал прилично маны. Может из-за того, что продолжал создавать веревки снова и снова... Я не истощен, но лучше на этот раз не буду торопить события. Продолжу позже.
— Время обеда еще не наступило? — спросил я у Наны.
— Уже наступило, как раз хотела сказать, — ответила она.
Мы взялись за руки пошли к дому. И по пути в середине разговора возник один вопрос.
— Господин Северус. Чем вы хотите заниматься в будущем? — спросила она у меня.
— В будущем?
— Я очень горжусь, что вы уже можете использовать магию такого уровня. И учитывая, что вы способны на такие замечательные вещи, мне интересно, чем вы займетесь, когда вырастите.
— И правда. Интересно, чем мне заняться, — задумался я над своим будущем.
— А-ха-ха! Ну что вы! Я просто немного поторопилась. Забудьте об этом, пожалуйста.
С того времени, как я три года назад начал здесь свою новую жизнь, я несколько раз задумывался, чем хочу заниматься.
Моя жизнь в прошлом мире была довольно-таки кровавой, но я вполне доволен тем, каким был финал. Ведь до самого конца своей жизни я делал свою работу. У меня нет сожалений о прошлом, но когда Нана рассказала о школе, я кое-что вспомнил.
У меня было пять учеников в прошлой жизни. И хотя я не смогу назвать их имен, я взял под свое крыло пятерых мальчишек и девчонок, заботился о них, обучал их своему делу… Для меня, никогда не имевшего родителей или жены, эти дети стали мне семьей. Как их учитель и как их приемный отец, я не смог увидеть, как они выросли, и это единственное мое сожаление. Но в этот раз, я хочу стать сильнее и увидеть, как мои ученики вырастут. В этой жизни я точно знаю, чего хочу.
После обеда я собрал всех в гостиной.
— Я пойду в школу, — сказал я.
Эти трое переглянулись между собой. Видимо мои слова их застали врасплох, особенно у Наны. Ее лицо побледнело, будто она сделала нечто ужасное.
— Это из-за того, что я сказала? — извинялась передо мной Нана. — Мои слова изменили будущее Господина Северуса…
— Это не из-за твоих слов. Я решил все самостоятельно, хорошенько поразмыслив, — ответил я.
— Успокойся, Нана. Значит, вы хотите пойти в школу, господин Северус? — спросила меня Эльза.
— Пока это, конечно, не решено окончательно, но я хотел бы стать учителем.
Смерть в этом мире принимается довольно-таки легко. Война между странами, между религиями, между расами... Легко возникают споры, да и в конце концов это опасный мир, в котором постоянно приходится сражаться с монстрами. По крайней мере, так написано в книгах. В любом случае, мне хочется попутешествовать по миру, увидеть все своими глазами и рассказать об этом, прожив жизнь в качестве учителя.
Примерно такой у меня план. Пойти в школу, чтобы узнать о мире, потом отправится в путешествие, чтобы увидеть мир самостоятельно, и поделиться полученными знаниями, став учителем… Вот таким я вижу свой путь!
— Человек в моих снах очень многому научил детей. Это время далось ему нелегко, и я чувствовал это. Ему было в радость быть полезным, передавая знания другим, и мне бы хотелось того же. Однако для начала я должен пойти в школу, чтобы получить необходимые знания.
— В таком случае вам без сомнения нужно пойти в школу… Определенно. Но, господин Северус. Отсутствие атрибута, — засомневалась Нана.
То, что у меня нет атрибута, может вызвать проблемы. Легко было догадаться, что меня просто могут назвать бездарным, узнав, что у меня нет атрибута, и начнут смотреть свысока. Я нахмурился, задумавшись об этом, но Нана кивнула с серьезным лицом.
— Думаю, все будет в порядке.
— О чем ты, Нана? Ты как никто другой должна понимать, что чувствуют люди, когда их притесняют, — забеспокоилась Эльза.