После завтрака мы всей толпой перешли порталом в школу, девчонки взяли надо мной шефство и провели к доскам с расписанием. Расписание факультативов мне вручили в учебной части. Территория школы была огромной, тут одновременно учились около двух тысяч учащихся. Экскурсия по школе продлилась до обеда и мы забрали мальчишек от приятелей, где они хвастались своими подарками – перочинными ножами и ручками от гномов, вернулись порталом в дом на обед.
После обеда оделась попроще и пешком отправилась к ближайшей стоянке экипажей. До центра мы ехали почти полчаса, пешком шагать придется часа два-три. Район домов с садами закончился минут через пятнадцать от стоянки, ближе к центру располагались многоквартирные дома, стоявшие впритык друг к другу. На первых этажах были магазины и салоны. Дома сменялись скверами и парками. На центральной городской площади располагалось административное высокое здание, напротив него театр, жилых домов тут не было: магазины, общественная библиотека, башня с часами, а в центре площади - фонтан с подсвеченными струями воды. Много цветов и малых архитектурных форм – скультуры людей и животных. От площади радиально расходились улицы. Ближе к вечеру на прогулку выходили семьи с детьми и молодежь. Соседний сквер манил столиками под зонтиками и детской площадкой для игр. Смотреть за горожанами было приятно, смущала только одежда разных эпох. Надо быть толерантной и ничему не удивляться. Выглядела я подростком, поэтому внимания к себе не привлекала. Покинула я центр столицы засветло, а вот в дом попала уже в темноте. Мой ужин меня ждал в моей гостиной и уставшая, я отправилась спать.
Весь следующий день я посвятила подготовке к занятиям. С утра подготовила все учебники и пластины на первую неделю занятий. До конца дня занималась одеждой, каждый комплект пришлось перемерить и подогнать под себя. В ночь ушла с прослушиванием пластин к занятиям. Все оставшиеся дни продолжила подготовку, иногда в парке играя с мальчишками в мяч.
Своё расписание я изучила и часть обязательных по программе предметов могла уже сейчас сдать экстерном, освободив время для факультативных занятий. Но надо хотя бы пару недель посещать все занятия.
Первый день занятий начался для меня не совсем удачно, одноклассники приняли меня в штыки, я была мелкой и по их мнению слабосилкой. Дети, чего с них взять? Моё равнодушие провоцировало их, они пытались меня задеть уже физически. К концу занятия за мной зашли сводные сестренки и сразу просекли конфликтную ситуацию. С моими одноклассниками они разобрались шустро, раздали оплеух и предупредили, что я под их защитой. Обедать я не пошла с ними, у меня ещё два факультатива, поэтому перекусила горячими пирожками с компотом ещё из усадьбы и отправилась дальше грызть гранит науки.
За две недели занятий я притомилась и кроме части программных предметом решила отказаться от нескольких факультативов. В выходной день по этому поводу решила посоветоваться с мачехой. Пока она работала в своей лаборатории я излагала ей свои доводы. Я исключала всё, что связано с медициной и лечением, ей было неприятно это слышать, она была целителем.
Спустя только несколько минут, до неё дошло, что я хочу отказаться от предметов сдав их экстерном. Опыты она отложила и до обеда вплотную тестировала мои знания по травоведению, диагностике, анатомии и лечению. Во время обеда она была задумчивой и за десертом выдала, что мои теоретические знания на уровне студентов академии. Практическое применение знаний будет только на будущий год, поэтому по её рекомендации мне смогут провести экзамен экстерном за курс. Для тестирования знаний по другим предметам, она договорится с преподавателями академии.
Всю следующую неделю мне было ещё труднее, добавилось тестирование по остальным предметам, а по работе с землей я замахнулась вообще на весь школьный курс, то есть кроме теории я ещё отрабатывала программу и на полигоне.
В таком же режиме прошла и следующая неделя, только вместо тестирования были экзамены комиссии. Было очень тяжело, но я держалась. По обществоведению и судебной практике я каждую ночь слушала пластины за последние двадцать пять лет, этих знаний у моих предков не было, приходилось наверстывать упущенные знания.
Часть 3
К октябрю я осталась практически без обязательных программных занятий, теперь с одноклассниками я посещала только физкультуру и пространственное черчение, короче начерталку. Тут были в основном практические занятия, а я не успевала восстановить свои навыки в черчении и графике. Тут были тонкости в толщине линий и степени нажатия, давления на бумагу, буду ходить на занятия.