ЕВГЕНИЙ СМОТРИЦКИЙ
ЕЛЕНА ШЕЙНИНА
ОБРАЗОВАНИЕ
В ПОИСКАХ ОБРАЗА
СТАТЬИ ПО ПРОБЛЕМАМ
ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
2
© 2014 – Евгений Смотрицкий, Елена Шейнина
ISBN 9781387015030
All rights reserved. No part of this publication may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical, including photocopy, recording, or any information storage and retrieval system, without permission in writing from both the copyright owner and the publisher.
Requests for permission to make copies of any part of this work should be e-mailed to: altaspera@gmail.com
В тексте сохранены авторские орфография и пунктуация.
Published in Canada by Altaspera Publishing & Literary Agency Inc.
Об авторах.
Смотрицкий Евгений Юрьевич. Окончил химфак Днепропетровского
университета (1981). Работал химиком. Окончил аспирантуру в Центре
исследований научно-технического потенциала и истории науки АН
Украины. В 1992 г. защитил кандидатскую диссертацию в Институте
философии в Киеве. С 1992 по 2002 гг. на преподавательской работе в
вузах Днепропетровска. С 2002 г. живет в Германии. Редактор на
общественных началах культурологического журнала www.RELGA.ru .
Шейнина Елена Яковлевна родилась в Харькове. Окончила
Московский институт культуры в 1991 г. по кафедре хорового
дирижирования. Работала в педагогической лаборатории «Начальное
Литературное Образование» под руководством В.А. Левина в 1991-1998
гг. Преподавала музыку в общеобразовательных и музыкальных школах.
С 1998 г. занимается литературной деятельностью: автор статей в
журналах и сборниках, автор книг "Энциклопедия символов",
"Персональный компьютер для школьников", "Компьютер для
дошколят", "Різдвяний вертеп", соавтор книг "Уроки для родителей",
"Зимние украинские праздники" и др.
О книге.
В книге собраны статьи по вопросам образования и воспитания, опубликованные в разное время в русских, украинских и белорусских
журналах и газетах. Все статьи даны без сокращения и на языке
оригинала – на русском. Статьи посвящены независимому тестированию
(ЕГЭ), инновациям, школьным олимпиадам, коммуникациям в школе, оплате труда учителя, идеальному образу учителя, юбилею В.А.
Сухомлинского,
экологическому
воспитанию,
гуманитарному
образованию и его функциям в культуре и многому другому.
3
СОДЕРЖАНИЕ
Е.Ю. Смотрицкий
ЧЕГО БОИТСЯ УКРАИНСКИЙ УЧИТЕЛЬ?
Комментарий к online-опросу издательства ПЛЕЯДИ
……………………………………………..
6
Е.Ю. Смотрицкий, Е.Я. Шейнина
ИННОВАЦИИ И РЕМЕЙКИ: МЕТАМОРФОЗЫ
ОБРАЗОВАНИЯ……………………………………..
12
Е. Я. Шейнина, Е.Ю. Смотрицкий
ПОДВОДНЫЕ КАМНИ НЕЗАВИСИМОГО
ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ…………………………..
23
Е.Ю. Смотрицкий, Е. Я. Шейнина
ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ:
не сепаратор для «сливок», а «дрожжи»
образования………………………………………….
30
Е.Ю. Смотрицкий
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ:
внедрение инноваций или захват сегмента рынка...
44
Е.Я. Шейнина
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ОБРАЗОВАНИИ:
эволюция или магазин игрушек?...............................
50
Е.Я. Шейнина, Е.Ю. Смотрицкий
АКТУАЛЬНОСТЬ СУХОМЛИНСКОГО………….
58
Е.Я. Шейнина, Е.Ю. Смотрицкий
ИДЕАЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ…………………………..
73
Е.Ю. Смотрицкий, Е.Я. Шейнина
КОММУНИКАЦИИ В ШКОЛЕ: культурологический
аспект………………………...
88
4
Е.Ю. Смотрицкий, Е.Я. Шейнина
НЕ ХЛЕБОМ ЕДИНЫМ... НО ВСЁ ЖЕ О ХЛЕБЕ!
(сколько должен получать учитель, чтобы от него
можно было требовать хорошей работы?)………...
103
Е.Ю. Смотрицкий
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБРАЗ ЖИЗНИ:
КОЛЛИЗИЯ ЦЕННОСТЕЙ И ЦЕЛЕЙ…………….
125
Е.Ю. Смотрицкий, В.С. Савчук
ПРЕПОДАВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ
ДИСЦИПЛИН КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ………………………………….
132
Е.Ю. Смотрицкий
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
ПРОСВЕЩЕНИЯ…………..
145
Е.Ю. Смотрицкий