Конституционные обязанности
Каждый, кто находится на территории Республики Беларусь, обязан:
\_________________________________________У
• соблюдать Конституцию, законы и уважать национальные традиции;
• уважать достоинство, права, свободы, законные интересы других лиц;
• беречь историко-культурное, духовное наследие и другие национальные ценности;
• охранять природную среду
[ Граждане Республики Беларусь обязаны: J
• принимать участие в финансировании государственных расходов путём уплаты государственных налогов, пошлин и иных платежей;
• защищать Республику Беларусь
В свою очередь государство обязано принимать все достун-ные ему меры для создания внутреннего и международного порядка, необходимого для полного осуществления прав и свобод граждан Республики Беларусь, предусмотренных Конституцией.
 | 1.2. |
3.
4.
Права человека — это правила, обеспечивающие защиту достоинства и свободы каждого отдельного человека?
Определите, какой принцип прав человека иллюстрируют слова: «Идеал свободной человеческой личности, свободной от страха и нужды, может быть осуществлён, только если будут созданы такие условия, при которых каждый может пользоваться своими экономическими, социальными и культурными правами так же, как и своими гражданскими и политическими правами» (Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, 1966).
В чём заключаются сходства и различия между:
■ правами человека и правами гражданина;
■ декларацией и конвенцией?
Дополните таблицу «Поколения прав человека» конкретными примерами прав человека. Используя знания по истории, объясните, почему они сформировались именно в это время.
| Первое поколение | Второе поколение | Третье поколение |
| с конца XVIII в. до начала XX в. | со второй половины XIX в. до середины XX в. | вторая половина XX в. |
| гражданские (личные) и политические | социальные, экономические и культурные | коллективные права |
5. Объясните, почему выполнение гражданами своих обязанностей — это
важнейшее условие реализации их прав. ■
Проведите мини-исследование «Права человека после Нюрнберга». Деятельность Международного военного трибунала нередко называют «Нюрнбергским эпилогом». Какие военные преступления осудили на процессе в Нюрнберге (20 ноября 1945 — 1 октября 1946 гг.)? Заполните таблицу: соотнесите права и их нарушения, происходившие в годы Второй мировой войны. ■
Права человека
Нарушения
§ 16. Государственная власть в Республике Беларусь
Как устроена власть в нашем государстве?
Народ — источник власти
Республиканский уровень
Президент — Глава государства, гарант Конституции, прав и свобод человека и гражданина
 |
| • Палата представителейПарламент Национальное собрание\_____ _______) • Совет Республики( Правительство ]• Министерства• Комитеты |
Совет Министров
Конституционный Суд
Верховный Суд
| Суды | |
|---|---|
 | [ Самоуправление^[ Управление ]Правосудие |
Местный уровень
Местные Советы депутатов
Исполнительные комитеты Администрации
Суды
Надзорно-контрольные органы осуществляют контроль за правильностью выполнения правовых норм в государстве
Принцип разделения властей. Одним из основополагающих принципов осуществления государственной власти в настоящее время является принцип разделения властей. Он основывается на идее, что государственная власть должна быть разделена между независимыми (но при этом контролирующими друг друга) ветвями: законодательной, исполнительной и судебной. Такое разделение ограничивает возможность вредного для граждан и общества произвола со стороны государства, поскольку для принятия, исполнения и применения законов требуется согласованное решение всех трёх ветвей власти.
Государственная власть
Законодательная^ ^Исполнительная Судебная
Идея о необходимости разделения властей появилась в эпоху Просвещения (XVII-XVIII вв.). Основателем учения о разделении властей был английский мыслитель Джон Локк. Он считал, что законодательная власть (принимающая законы) должна принадлежать депутатам, избираемым народом, а исполнительная власть (проводящая законы в жизнь) — монарху и его правительству.