Один. Счастлив.
Глава 1: что выбрать поесть или поспать?
Маленькие дети. Играются. Веселятся. Но один мальчик со светлыми волосами сидит в углу около столещницы, откуда подают еду детям ра стол.
У любопытства нет предела. К ребёнку подходит группа девочек и спрашивает "Почему ты не играешь?". Он удивился. "Как я могу играть, когда я думаю о важном?". Тем самым он поразил девочек ещё больше и они спросили "О важном? О чём?". Он не задумываясь ответил "Что мне выбрать поесть или поспать?". Их это удивило ещё сильнее и снова "Это так важно?". Он вновь не колеблясь ответил "Да". Последовал вопрос "Почему?". И сказал "Потому что это связанно со мной. Если хорошо посплю и поем, то смогу играть ещё веееееесь день в машинке с друзьями, но сначало надо выбрать"
Глава 2: хочу ли я этим заниматься?
Семья. У ним пришли гости. Много людей. Стоит гул из звуков и разных мыслей. Девочка крутила в своей голове слова "Потому что это связанно со мной. Если хорошо посплю и поем, то смогу играть ещё веееееесь день в машинке с друзьями, но сначало надо выбрать". Внезапно её мысли прерывает голос матери. Она просит помочь ей по кухне.
Девочка с радостью бежит. Начинают накладывать на стол. Юная дама с рыжими волосами и изумрудными глазами роняет тарелку супа. Мать на неё кричит обидные слова, которые не стоило бы слышать в таком раннем возрасте. Девочка отвечает "Я не виновата. Суп слишком горячий. Это ты виновата". Но родителя это не останавливает "Да ты что?! А у твоей тёте Кати дочка такого не говорит!! А ты говоришь, так ещё и и меня обвиняешь". Рыжеволосая не успокоилась "Да. Ты старше меня. А я младше. Я не хочу помогать тебе, если ты видёшь себя, как дура". Она убежала
Позже. На следующий день. Девочка подошла с матери и заявила "Мама, я тебя прощаю, но помогать не буду, потому что не хочу это делать"
И тут начинается самое сложное
Глава 3: мне больно.
Играет красивая музыка. Она сменяется с Бетховена на Шоппена, с Шоппена на Баха и так по кругу.
Учитель настойчиво кричит "ПЕРВАЯ ПОЗИЦИЯ! ШЕСТАЯ ПОЗИЦИЯ!ЧЕТВЁРТА!".
Девочки и мальчики стойко стоят до конца. Одна из двадцати учеников падает на пол от сильной боли. К ней подбегают её одноклассники.
Преподаватель спрашивает "Что у тебя случилось?". На это девочка, которая долго и упорно ходила на балет с детского садика, без слова снимает пуанты и показывает мазоли. На что получает строгое "Скоро выступление. Промажь мазью и дальше танцуй".
На миг в её голове пролетает мысль, которую она успевает словить "Мне больно. Если мне больно я должна отдохнуть. Потому что если я отдохну, то потом смогу с крепким здоровьем продолжать" и невольно улыбается. И громко заявляет "Нет. Я еду домой, отдыхать". Учитель, привыкший к послушанию со стороны ученицы изумляется "Как это поедешь?". "На машине, сидя", с гордостью отвечает та и добавляет "Мальчик в детском садике научил меня, что я важное, что есть у меня", и развернувшись ушла.
С этих пор всё будет иначе...
Глава 4: счастлив ли я?
Время идёт. Девочки уже девушки, а мальчики-парни.
Светловолосый парень воплощается в жизнь свои мысли через картины.
В прошлом, бывшая кухарка, становится шеф-поваром в Вашингтоне.
Балерина-революционер сидит в управление госудастртсвом по делам культуры.
Глава 5: стоит ли оно того?
У парня планируется выставка. Свет. Подписи. Фуршет. Множество людей.
Началось.
-Добрый вечер, как Ваше настроение?
-Проходите.
-Почувствуйте атмосферу тепла и индивидуальности.
-Не думайте не о чём, просто наслаждайтесь моментом
И ещё много по типу такого фраз.
Джонифер мыслит нестандартно. Он видит мир под углом в 790°. И его картины чётко это передаюд.
Начало речи.
Чем привлекательно творчество? Тем что каждый найдёт в нём, что будет для него важнее всего.
-ЭЙЙЙЙ!! СТОЙ!!! АХ ТЫЖ ИДИОТ!! ЭТО СВЕТСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ! ТАКИМ, КАК ТЫ ВХОД ЗАПРЕЩЁН! Я ВМАЖУ ХОРОШЕНЬКО...!!!
Вот что услышал и что перебило его мысли о творчестве. Он во время подошёл и начал разъяснять, что произошло
-Этот бомж пытался пробраться и стащить еды со стола
-А почему именно еды? И почему именно со стола? А может он зашёл согреться?
-Потому что все бомжы такие
-Ты тупой.
-Почему я тупой?
-Ты же работаешь охраником и большой. Силы есть ума не надо
-Но это ничего не значит, не все такие
-Но есть же такие?
-Да, но есть и исключения
-А бомж от тебя, чем отличается? Кроме того, что у него нет дома и социального статуса.
-...
-Впусти пожалуйста его и извини за то, что обозвал тебя