Там же находился браслет наручного искина с гнездом для считывания этих чипов. К сожалению, батарея считывателя была полностью разряжена, и я не смог узнать, что за базы мне достались.
Что бы перетаскать все обнаруженное мной пришлось еще трижды возвращаться в мед блок.
Тяжело в учении, легко в бою.
В кейсе, найденном в сейфе местного врача, оказалось эльдорадо. Полные пакеты баз по специальностям:
- пилот малых кораблей;
-пилот среднетоннажных судов;
- инженер;
- медицина;
- диверсант.
Все базы были до пятого ранга включительно. Ну и вишенкой на торте оказался чип с базой «хаккинг», без ранга. Все они содержали в себе просто огромный объем информации. Для примера, в пакет «пилот малых кораблей» входили следующие базы: управление малых кораблей - пятый ранг, навигация - второго ранга, силовые щиты - второго ранга, легкое кинетическое вооружение - пятого ранга, энергетические малые турели – пятого ранга, ракетное вооружение – пятого ранга. Ну и так с каждым пакетом, кроме инженера. Инженер состоял из одной базы, но ее объем был просто колоссальным. Чтобы приступить к изучению «пилота среднетоннажных судов» необходимо выучить базу «пилот малых кораблей» полностью. Процесс обучения проходил следующим образом: информация из базы знаний загружалась во внутренне хранилище нейросети. После информация переводилась в наиболее подходящие образы и подавалась напрямую в мозг. Человек ее осваивал и запоминал, а нейросеть фиксировала своеобразные ярлыки, не позволяя забыть. Информационный кристалл имел защиту от копирования, после использования рассыпался в пыль. Дальше были варианты. Изучение в фоновом режиме не мешало и не отвлекало человека от его повседневных дел, но этот способ был самым медленным. Второй способ – транс. Специальная функция нейросети погружает человека в учебный транс, что отнимало уйму времени. Мозг во время транса вел напряженную работу и потом требовал отдыха. Ну и последний способ, обучение с применением медкапсулы под «разгоном». Комплекс специальных препаратов искусственно увеличивал скорость работы мозга и продолжительность беспрерывного обучения, снимая негативные последствия. Но препараты подбирались индивидуально, а процедура проводилась под наблюдением специалиста.
Составляя программу обучения, мы с Лиской спорили до хрипоты. Мне хотелось быстрее изучить пилотские базы и полетать. Но на замечание Лиски, что летать мне не на чем, крыть мне было нечем. Поэтому решили, что сначала изучаю медицину до третьего ранга.
И начались будни студента. Первый ранг баз по медицине я изучал двое суток. Ложился на кушетку, закрывал глаза и активировал функцию обучения, проваливаясь в полусон. И в таком положении восемь часов. Вставал, делал разминочный комплекс. А то таким темпом к концу учебы все бока отлежу. Водные процедуры и прием пищи. Ненавистная каша с разными вкусами. Названия блюд мне ничего не говорили и обед превращался в лотерею.
Облачался в скафандр и вперед, в темные переходы станции за добычей хлеба насущного. Если с пищей проблем не было, так как несколько найденных мной в транспортном коридоре контейнеров обеспечивали меня запасом питательной каши на годы вперед, то вот с запасами воды все было намного хуже. Медблок, что волею судьбы стал моим домом, имел зацикленную систему жизнеобеспечения. Его автономность впечатляла. При экономном расходовании ресурсов в нем можно прожить около года. Но экономно не значит комфортно, а ведь хочется и душ принять, и чайку попить. Пищевой синтезатор всегда выдавал довольно похожий напиток. Вот и приходилось раз в неделю менять специальный картридж с сухим льдом. Вода, спрессованная на молекулярном уровне в небольшой кирпич и заключенная в специальную оболочку. Станция обеспечивалась из специального резервуара, вода для него добывалась в космосе из ледяных астероидов, что были довольно распространены в этой системе. Картриджи использовались в аварийных системах или на кораблях, поэтому были редкостью в этой части станции.
Одиночество уже не доставляло проблем. Мы часто болтали с Лиской. Да и неожиданно открывшийся азарт кладоискателя помогал не задумываться о своем плачевном положении. Свой ярус я изучил вдоль и поперек.