- Как же здесь здорово. Можно на кого хочешь учиться, выбирать призвание по душе. В нашем мире сложнее. Чаще работают через силу, чтобы выжить.
- Я помню. Совсем недавно там была и сочинение писала.
- А когда идти на первый урок?
- Прямо сейчас. Сегодня тебе нужно освоить самую серьёзную магию, которой ты можешь навредить. Не нарочно, а случайно, из-за эмоций. Узнаем твои возможности, что ты умеешь и как. Если успеешь, ещё и смягчающую магию изучишь.
Мы вышли из пещеры к соблевыдре и саблезубому тигрёнку. Птаха оббежала несколько кругов вокруг нас и попробовала поймать Криса за хвост. Потом перепрыгнула через его спину.
«А я угадала!» - торжественно заявила тигричка.
- Угадала. – согласилась я. – И сразу решила поиграть.
«А как же иначе? Лучшее знакомство – всегда через игру.» - отозвалась Птаха.
Для котят и маленьких зверят так и есть. А вот соблевыдра Зимка пока знакомилась с звериным обликом Криса с ветки. Принюхивалась, вытягивая шею, и изучала.
- Зимка, спускайся поближе. Мне уже начинает казаться, что я грозный и страшный зверь, которого все боятся.
Зимка фыркнула, спрыгнула на землю, шикнула на весёлую Птаху и устроилась у Криса на спине.
- Вот, так уже лучше. Я подумал, что ты меня напугалась.
Зимка важно распушилась. Она ведь бесстрашный зверь, ездящий на змеелеопардах и охотниках.
- Зимка повысилась в звании. Была шарфиком охотника, а теперь – наездник змеелеопарда. – заметила я.
Смеялись почти все, включая саму соблевыдру. А Птаха фыркнула для приличия и снова перепрыгнула через Криса.
Такой весёлой компанией мы и заявились в мою школу. На входе встретились с зелёным драконом.
- Сами учиться пришли? – наигранно удивился он. – А я думал, что вас из озера вылавливать придётся. Полосатая, ты тоже на урок пришла? Тебе бы уже пора смягчающую магию изучать, вон какие зубки и когти.
Птаха подняла лапку и с интересом поизучала свои коготки.
«Когти как когти, ничего в них особенного нет. А зачем их смягчать?» - поинтересовалась тигричка.
- Чтобы никому не навредить. – ответила я.
- Так, тигричка, ты пойдёшь в другой кабинет и позанимаешься пока там. А мы сходим в тренировочный зал и посмотрим на ваши способности.
Соблевыдра Зимка осталась на дереве. Заметила, что рядом с ней появилась ещё одна соблевыдра. Без нас скучать не будет.
Мы прошли по просторным коридорам школы. Здесь с лёгкостью разминулись бы два дракона. Потолок был где-то очень высоко. Он был прозрачным и сквозь него просвечивало небо.
- Вовремя пришли. Как раз всех остальных уже распустил и можно будет заниматься только с вами. Но завтра приходим по времени, расписание я вам выдам. – сказал Земунд.
Мы вошли в водный тренировочный зал. Под лапами была вода, в середине зала она была глубокой, как в озере. Зелёный дракон устроился в специальном месте для наблюдений, где было сухо и всё прекрасно видно.
- Сейчас, дождёмся кого-нибудь из водных оборотней, и начнём. – сказал он.
Минут через пять подтянулись ещё трое учителей, среди которых был один морской змей. Когда все устроились по местам, настало время тренировки.
- С кого из вас начнём? – спросил водный змей и ответил себе сам. – Пожалуй, с тебя, Кристиан. Делай водоворот. Для этого нужно пройти в середину зала, окунуться с головой, потом всплыть и нарисовать головой на воде круг.
Я присела рядом со стеной и с интересом наблюдала. Крис быстро дошёл по воде до глубины и поплыл. Разок окунулся в воду полностью и сразу подрос в два раза. На середине немного задумался, потом аккуратно начертил круг и с любопытством наблюдал, как образуется быстрая воронка.
- Если не хочешь, чтобы тебя утянуло на дно и пришлось потом долго всплывать, проведи по воде лапой. – подсказал морской змей.
Крис сделал, как ему сказали, и воронка пропала. Вода снова была спокойной.
- Отлично. С первого раза. – похвалил Земунд. – Рэя, теперь твоя очередь. Крис, плыви сюда, займи смотровое место.
Я дождалась, пока Крис выберется из воды и мне дадут задание.