- Полагаю, твоих способностей хватит, чтобы справиться с этой работой самостоятельно.
- С какой радости я должна одна делать этот плакат! – воскликнула я. – Нас с тобой вдвоем поставили. Вот и будем делать вместе!
Но мои громкие возмущения просто остались без ответа. Егор молча развернулся и не спеша направился к выходу. Говорить учительнице, что твой напарник отказывается работать, было бесполезно. Прецеденты уже были. Она считала, что работа коллективная, так что оба несут за нее ответственность. А если не смогли договориться, то это ваши проблемы. Обоим ставилась одинаковая оценка, а кто какой вклад внес – не разбиралось.
- Стрельцов! Придурок! Я ничего делать не буду! – я готова была взорваться от негодования.
У самой двери парень оглянулся и произнес:
- Будешь! Куда ты денешься! Тебе же двойка не нужна, верно?
Он был прав. Двойка мне была не нужна. Но и батрачить на Его Зазнавшееся Величество я тоже не собиралась. Я думала, как выйти из положения всю дорогу домой, размышляла за ужином и даже, когда легла спать. И кое-какая идейка у меня в голове все же появилась.
Задание нам дали во вторник, а выполнить его необходимо было к субботе. И я выполнила.
- Ну как? Сделала? – ехидно прищурив глаза, поинтересовался Егор, когда узрел у меня на столе свернутый в трубочку плакат.
- Конечно! Я же не хочу получить двойку! – произнесла я и отвернулась.
Начался урок. Несколько пар вполне успешно продемонстрировали свои работы. И вот учитель вызвала нас:
- Вирсова и Стрельцов, оба будете защищать свой плакат или кто-то один?
Я взглянула на Егора. Он криво улыбнулся и махнул в сторону доски, предоставляя мне самой отдуваться за мое творение. Я отвела от него взгляд, который постаралась сделать как можно более равнодушным, и, выйдя с плакатом, развернула его и повесила на доску. Класс начал хихикать. Учительница географии, Любовь Андреевна, обернулась и посмотрела на то, что я выставила на всеобщее обозрение. Левая половина плаката была исписана небольшими статьями на экологические темы, которые обозначались в их ярких заголовках. А на правой половине было сверху написано: Егор Стрельцов, а под его именем и фамилией простым карандашом крупными буквами было выведено: «ПУСТОЕ МЕСТО».
- Полина, что это? – изумилась учительница.
- Любовь Андреевна, левую часть подготовила я, а за правую отвечает Стрельцов. Здесь предполагались иллюстрации по нашей теме, но было решено не тратить бумагу зря. Мы же знаем, что ее изготавливают из древесины, а деревья надо беречь, так что половину листа мы оставили пустой. Надписи, сделанные карандашом, можно стереть, а бумагу использовать. Таким образом, это наша небольшая экологическая акция в целях сокращения вырубки лесов.
Любовь Андреевна внимательно просмотрела ту часть, которая была выполнена мной, потом перевела взгляд на пустую правую, и я уловила улыбку на ее губах.
- Ну, что ж, оригинально! Можешь продолжить защиту вашей работы, - произнесла она. Причем, мне показалось, что она сделала легкое ударение на слове «вашей».
Я вкратце излагала материал плаката. И пока я говорила, видела, как народ в классе переглядывается, хихикает и кивает в сторону Стрельцова. Сам же Егор сидел мрачнее грозовой тучи и изредка запускал в меня взгляды-молнии. А я делала вид, что ничего не замечаю, и продолжала свой выученный на зубок ответ.
- Садись Вирсова! Пять! Стрельцов! – Любовь Андреевна сделала многозначительную паузу. Весь класс затих, ожидая продолжения. – Надо же, какая изобретательность!.. Тебе тоже…«пять».
Кто-то не удержался и прыснул. По классу вновь пробежала волна хихиканья. Но тут Любовь Андреевна вызвала к доске следующую пару, и класс притих. Однако после урока, лишь учитель покинула кабинет, кто-то звонко выкрикнул:
- Егор Стрельцов – пустое место!
И весь класс разразился дружным хохотом.
Очередная победа была у меня в кармане!!! Однако порадовалась я рано. Стрельцов поднялся и громко произнес:
- Вирсова, у тебя талант. Ни разу в жизни за ничего неделанье и пустое место не получал «пятерки». Полностью твоя заслуга. Премного благодарен! – и он слегка поклонился, изобразив на лице саркастическую ухмылку.