-Извините пожалуйста, Ольга Васильевна… Я…
-Ты- человек невоспитанный, раз так поступаешь.
-Я… Я всё слушал…
-Хорошо, тогда расскажи мне про главную тему в лирике Есенина.
-Есенина… Главная тема… Любовь, наверное…
-Ну, допустим. Назови мне 5 стихотворений о любви Сергея Есенина.
-А-а-а…
-…
-…
-2 тебе. Кстати, ты должен сдать на этой 3 стихотворения. Или я поставлю три двойки.
-Да я…
-Ты очень меня злишь. Думаешь я не замечаю, что ты никогда меня не слушаешь, а всё время сидишь и занимаешься своей физикой.
-Химией ещё,- тихо прошептал Саша.
-Что ты сказал?
-Ничего. Просто, Ольга Васильевна, мне физику сдавать, а литературу…
-Конечно, литература тебе не нужна! Да-а-а… Я тебе ещё 2 поставлю.
-Не имеете право.
-Я? Ты издеваешься, что ли?
-Слушайте, я окончу школу, и ваша литература мне в жизни никогда не пригодиться.
-Да что ты говоришь?
-Извините, а кому в жизни помогло знание того, какую роль числа играют в произведениях Достоевского?
-То есть тебе всё равно?
-Да!
-Слушай сюда, если ты мне не расскажешь все стихотворения, которые должен я поставлю тебе 5 двоек!
-А я не расскажу! Почему мне надо сдавать их, хотя некоторым вы разрешаете этого не делать, закрываете на это глаза, разрешаете решать варианты на уроках, а не этого нельзя?! Тем более, ровно через скоро я больше никогда не буду читать стихи вообще! Химику-теоретику они попросту не нужны!
-Да как ты смеешь обвинять меня в предвзятости?
-Я вас не обвиняю, просто скажите, зачем мне в жизни ваша литература. Я- технарь! Меня интересует совсем другое!
-…
Воцарилась пауза. Саша глядел на Ольгу Васильевну, Ольга Васильевна глядела на Сашу. Наконец она не выдержала и швырнула варианты по физике в помойку. Саша вскочил и кинул на неё злобный взгляд, но ничего не сказал, а подошёл к мусорному ведру, нагнулся и достал оттуда свою любимую физику. Ольгу Васильевну трясло от злости. Она закричала на весь класс:
-Да как ты можешь считать себя образованным человеком, если ты не разбираешься в литературе! Ты можешь сколько угодно заниматься своей физикой, но культуры она тебе не прибавит!
-Ошибаетесь! Вот вы говорите, что культурный человек не может не разбираться в литературе, а по-моему, культурный человек не может не разбираться в квантовой механике! Вот вы разбираетесь в квантовой механике?
-Ах ты тварь! Вон отсюда!!! Видеть тебя не хочу на своих уроках!!!
-С огромным удовольствием.
Очевидно, учительница ожидала, что Саша извинится, но он с наглым выражением лица собрал портфель, взял в руки свои любимые варианты и направился к выходу из класса.
Ольга Васильевна не могла скрыть своего презрения к Саше и, как только он скрылся за дверью, она побежала к журналу ставить двойки. Как только она их поставила, она хотела возвращаться к уроку, но Саша неожиданно открыл дверь и громко выкрикнул:
-И вообще, Ольга Васильевна, в Германии нет уроков литературы, они совмещены с немецким языком. И это не мешает немцам быть культурными и образованными, в отличие от большинства нашего населения!
После этого он демонстративно громко хлопнул дверь, пошёл в туалет, сел на подоконник и вернулся к своей любимой квантовой физике.
Урок закончился, и радостный Саша выскочил из туалета и помчался к кабинету биологии. Всю перемну он продолжал заниматься физикой, а как только прозвенел звонок, зашёл в кабинет и сел на вторую парту.
Биологию Саша знал не очень хорошо, но она ему нравилась, как и другие естественнонаучные предметы. Саше нравилось постигать этот мир, узнавать, как он устроен, думать о том, как он появился.
Татьяна Михайловна опоздала на несколько минут, она сразу бросилась к журналу и стала отмечать отсутствующих, после этого достала из ящика стола учебник, проглядела оглавление и только хотела назвать тему урока, как в класс ворвалось местное Гестапо, в лице двух завучей и штурмбанфюрера. Завучей ненавидела вся школа, да и трудно представить более мерзких и ненавидящих детей людей, чем эти женщины. Одна из них, толстая хромая старуха 70 лет, с мерзкой причёской и отвисающей губой, была заместителем директора и его главным карательным орудием. В первую встречу она всегда казалась всем доброй и справедливой, но потом из неё буквально выливался весь гной, который она сдерживала в себе. Вторая завуч была раковой опухолью всей школы, которую всем хотелось вырезать. Её ненавидели все: учителя, дети, родители, даже охранник и уборщицы. Как и её начальница Ядвига Витальевна сначала проявляла хорошее впечатление. Симпатичная женщина, лет 40, в душе которой жил злобный демон. Он вырывался наружу если кто-то нарушал кодекс школы и справиться с ним было практически невозможно. Она теряла над собой контроль и начинала оскорблять и унижать всех, кто был виноват в нарушении правил. При этом она старалась как можно сильнее унизить и обидеть человека, обожала доводить кого-либо до слёз, но если кто-то ей решался нахамить, то она полностью теряла контроль над собой и давала своему демону самому расправиться над своим обидчиком. Как только кто-нибудь видел, как они медленно прогуливались по коридору, держась за руки, все, даже учителя пытались как можно быстрее спрятаться от их взора. Не боялся их только химик, который, по слухам, частенько запирался в кабинете с Ядвигой Витальевной и показывал ей свой полуацеталь. Хотя помимо этих слухов ходили слухи, что Ядвига Витальевна лесбиянка, а кто-то говорил, что она- любовница физрука, которому, как и химику прощалось всё. Все эти слухи возникли не просто так, поэтому что-то одно из этого точно было правдой. А возможно правдой было всё и у Ядвиги Витальевны была очень бурная личная жизнь.