Каждый день Саша перед сном ложился в кровать и думал про своего классного руководителя. Он был похож на его отчима. Боялся всех: руководство, родителей, даже других учителей, трясся за своё положение и за свои 2 ставки, при этом совершенно не уважал, а даже презирал и любил оскорблять учеников, которые не попадали в рамки этой школы.
И сейчас Саша лежал в кровати и очередной раз прокручивал в голове эти мысли. Завтра был урок химии и ему опять предстояло встретиться со штурмбанфюрером.
Урок химии был последним, а поэтому по традиции на него приходило примерна треть от всего класса, эта треть собиралась её сдавать и думала, что байки химика им в этом помогут.
На перемене Саша встал у самой двери в кабинет и с мрачным видом стал перелистывать тетрадь, в которой за 2 недели было исписано всего несколько страниц. К нему подошёл Рома. Он посмотрел на аккуратные записи и сказал:
-Пойдём в кабинет, я с собой поесть взял.
Голодный Саша облизнулся и утвердительно кивнул головой. Рома постучал в кабинет, который был открыт. Саша открыл дверь, и друзья прошли в кабинет. Химик находился в лаборантской, поэтому не услышал скрип двери и шаги. Рома решил не заходить к химику в его маленькую комнату наслаждения, он подошёл поближе и осторожно спросил:
-Владимир Владимирович, можно войти.
За дверью послышались шорохи, дверь открылась, по кабинету разнёсся запах алкоголя и сигарет. Химик выглянул и удивлённо спросил:
-А вы какого хера здесь делаете? Кстати, Иванов, я тебя на уроках почти не вижу! Тебе химия видимо не нужна.
-Я пропустил только один день на прошлой неделе.
-Не ври. Ладно, с тобой ещё поговорим. Тебе чего?
-Владимир Владимирович, можно мы поедим.
-Садитесь, только тихо.
-Спасибо. А у вас кетчупа нет?
-Сейчас.
Химик скрылся в лаборантской, с минуту его не было, потом он появился с бутылкой в руках и протянул её Роме. Рома схватил бутылку и сел на вторую парту, возле него сел Саша. Его друг достал кейс, в котором лежали сочные сардельки и 2 куска белого хлеба. Рома протянул один кусок Саше и открыл кетчуп. Из банки пошёл непонятный зелёный дымок. Кабинет наполнился неприятным запахом. Рома поднёс бутылку к носу, с отвращением поморщился и тихо произнёс:
-Б***, что это за х***? Понюхай.
Саше нагнулся и закашлялся:
-Выброси эту х***. Что он дал? Пусть сам это г*** жрёт.
Кетчуп закрыли и поставили на край стола, но неожиданно раздался звонок и в класс вбежали оставшиеся ребята. Химик вышел из кабинета взял в руки мел и подошёл к доске, неожиданно резко развернулся и спросил:
-Василевский здесь?
-Я тут!
-Почему уроки прогуливаешь?
-У меня справка.
-Меня твои справки не волнуют! Ну, хрен с тобой. Родители деньги уже начали собирать?
-Зачем?
-Ну как зачем? От армии тебя отмазывать, да и учить-то тебя где-то надо.
-Я сам поступлю. Сдам на 50 и поеду в Рязань.
-На 50- это хорошие ученики сдадут. Вон, Лиза, Ксюша, а ты нижний порог не пройдёшь.
-А давайте поспорим?
-Нечего мне с тобой спорить. Я те 2 поставлю и к экзаменам тебя не допустят.
-Не имеете права!
-Это я не имею? Хорошо. Давай поспорим. Ты сейчас выходишь и пишешь мне реакцию получения фенилаланина, если напишешь, ставлю 5 в году, нет 2 и недопуск.
-Это мы ещё не проходили.
-А меня это не волнует! Хочешь 50- знать надо всё. И ещё раз прогуляешь- мать в школу. Ладно, не будем о плохом, нам ещё сегодня проверочную писать.
Весь класс вздрогнул.
-Ну и новая тема. Значит пишем: аминокислоты.
Химик подошёл к доске и написал 3 формулы.
-Это самые часто попадающиеся в ЕГЭ формулы. Это глицин. Это аланин. Это фенилаланин, про который ничего не знает Василевский. Дальше…
Химик остановился и дал всем записать.
-Пишем свойства. Аминокислоты являются амфотерными соединениями, поэтому взаимодействуют и с кислотами, и с щелочами. Так. Ну и как кислоты вступают в реакцию этерификации. Всё. Теперь открывайте учебник и читайте параграф 3.
Все открыли учебник и стали читать то, что должен был рассказывать штурмбанфюрер.