Единственное, что мне так и не удалось вспомнить – это ранее детство и Виссара. Я отчетливо понимала, что мне нужно найти тот самый «ключ», но я не понимала, что искать. Ни Мелани, ни Штейн даже не могли предположить на чем, завязались мои воспоминания, а Виссар, на которого были все мои надежды, был занят. Уже несколько недель мы с ним не виделись и не разговаривали. Он не приходил домой по ночам, оставаясь в своей башне. Слишком много работы навалилось на него, после года бездействия. Теперь, когда все знают, что он остался человеком, оба и оса Хобб зорко следят за выполнением его обязанностей.
Наши встречи с Виссаром ограничивались мимолетными улыбками, когда мы встречались в коридорах академии. Пару раз я пыталась пробиться в его башню, но его новый помощник меня не пускал, ссылаясь на занятость оло. Я даже рискнула написать письмо с прошением о зачислении в академию на другую специальность, но ответа так и не получила, хотя прошло уже несколько недель. Не думаю, что Виссар игнорировал мое письмо специально, скорее всего его почту проверяет помощник и мое письмо просто еще не дошло до парня.
Сегодня, я в очередной раз устроилась на задней парте лекционной аудитории, чтобы слушать оса Штейна. Студенты уже не обращали на меня внимание, а я могла спокойно сосредоточиться на теме. Хотя в моей памяти. Но сегодня вместо старого оса, вошел молодой, светловолосый мужчина, очень смутно знакомый мне. Высокий, худощавый, в очках огромной оправой и толстыми стеклами. Я прослушала всю его лекцию, силясь вспомнить от куда я его знаю. Нет сомнений, что он из ой части моей жизни, которую забыла, но при этом мне казалось, что я его уже вспоминала. Возможно он связан как раз с периодом учебы. Преподаватель? Сомневаюсь, слишком молодой. Может быть студентом был, одногрупник? Я решила не мучать себя и после завершения лекции подошла к молодому оса.
- Добрый день – я вежливо поздоровалась с преподователем
- Добрый день Анника – лицо мужчины расплылось в широченной улыбке – Я думал ты меня и не помнишь.
Я замялась, не зная, как высказать мое смятение, я ведь и правда его не очень помню. Но моя память меня порадовала и новый осколок воспоминаний встал четко на свое место, но я все равно сомневаясь произнесла:
- Мы ведь учились вместе. – мужчина на мое предположение интенсивно закивал головой – Р-р-ик?
- Да – казалось, что еще шире улыбаться просто не возможно – Рик Мастерс. Мы в одной группе были, я вот в этом году преподавателем стал в академии. Так ты меня помнишь? Тут все знают, что у тебя проблемы с воспоминаниями после – Рик понизил голос – После ритуала с оло.
- Да, ты прав – я поморщилась – Но память практически вернулась. И про магию уже все помню, только практиковаться пока не решаюсь.
Рик заливисто засмеялся, а я не понимающе нахмурилась. Отсмеявшись, парень пояснил:
- Ох, скажи мне кто лет пять назад, что гениальная Анника, любимица преподавателей будет бояться практиковаться в магии со своими любимыми артефактами – в жизни бы не поверил.
- Не каждый день, начинаешь жизнь с чистого листа и без памяти – буркнула я отворачиваясь, заканчивая разговор. Я уже почти покинула аудиторию, как услышала спешные шаги за спиной.
- Анника, прости меня, не обижайся – Рик положил руку на мое плечо, останавливая – Хочешь я помогу тебе с практикой? Я же преподаватель и у меня есть доступ в учебные лаборатории, есть пособия.
- Правда можешь помочь? – я сразу же ухватилась за открывшуюся возможность.
- Конечно, могу. Я молодой преподаватель. У меня мало лекций и много свободного времени. Ну и я сам не против потренироваться. С учениками ни чего своего создать времени нет – только стандартные заклинания. А с тобой мы можем что-то интересное попробовать.
- Интересное? – теперь была моя очередь рассмеяться – Мне бы как раз с простого начать. Прощупать. Хоть я и многое вспомнила, но пока что это спутанный клубок ниток.
- Я уверен, что ты быстро распутаешь свой клубок ниток.
С того дня я после лекций стала ходить с Риком в учебные лаборатории, и он оказался чертовки прав. Уже через неделю занятий я уверенна работала со всеми приборами, а через месяц занятий, и сама стала рассказывать Рику тонкости работы с энергиями при создании артефактов. Парень шутил, что нам пора с ним меняться ролями, и моя очередь быть его наставником. Я лишь смеялась – я совсем не чувствовала себя готовой к преподавательской деятельности. Не смотря на то, что практически все воспоминания восстановились, я не чувствовала себя целостным человеком, не чувствовала себя прошлой Анникой, которую уже не плохо помнила.