Выбрать главу

Страха нет. Мыслей нет. Весь мир заполнила собой золотистая огненная субстанция...

Мотивация не оправдана, степень потенциальной опасности высокая, показатель страха -- ноль -- две сотых. Сменить показатель страха.

Вокруг насколько хватало глаз, бушевало бескрайнее синее море. Ни единого клочка зелени и земли. Только беспокойная гладь океана...

Ногу охватило что-то холодное и жалящее обвило ноги и меня рвануло на глубину.

Я тонул. Пытаясь вырваться из холодного плена, проплыть вверх и сделать хотя бы один вздох. Тело тяжелело, руки и ноги налились свинуом.

Меня тянуло все глубже и глубже. Легкие буквально горели, пытаясь выкроить хотя бы грамм кислорода.

Грудь обвило что-то холодное и жалящее, словно стая медуз...

Все померкло.

Недостаточно данных. Полная апатия. Временное прекращение теста.

Белый ровный свет.

Белый потолок с ромбовидными лампами, разделенными на сегменты.

Люди в белых халатах... комбинезонах медицинского стандарта.

Металлический стол с креплением для рук и ног, покрытый белым стерильного цвета пластиком.

Мое тело в горизонтальном положении в зажимах.

- Он пришел в себя!

Люди тут же засуетились, все вокруг засверкало от обилия заграничной техники. Такое чувство, что все они только и ждали, когда я очнусь. Возможно, все так и есть.

Не прошло и получаса, как в помещение вошла целая делегация научных пробирок или мензурок, как любят называть ученых людей.

Где я мать вашу?

Люди общались на непонятном языке, в котором нет-нет да проскальзывали знакомые и понятные слова.

- Рик-кваом?

- Не понимаю.

Из уст донеслась далеко не русская речь.

- Значит знание интерлингва в порядке, занятно-занятно. Что показывает сканирование мозга?

- Защитная оболочка третьей категории, просканировать память возможно только после трепанации черепной коробки.

Страх. Какое все-таки бодрящее и отрезвляющее чувство!

Стальные браслеты, охватывающие руки и ноги с противным звуком стали поддаваться.

- Успокоительное! Шин тун ва! Шесть ин кво!

Укол в шею и спасительное беспамятство. Тьма единственная кто ко мне относится с лаской и успокоением.

Эллис стояла на песчаном берегу моря и задумчиво смотрела на медленно садящееся солнце. Еще пару минут назад она спокойно садилась в сферу с любимым человеком, а теперь стоит на песчаном берегу в метре от прокатывающих водоросли на берег зеленоватых волн. Позади на берегу в тени низкорослых деревьев, чем-то похожих на земные пальмы со стонами приходили в себя пятнадцать парней и девушек приблизительно ее возраста. Кто и откуда они были - непонятно, как и то откуда смутно-забытое ощущение, что она их уже где-то видела.

То, что они были не на земле или одной из планет земных колоний говорило полное отсутствие инфо-сети. Тем более цвет неба и положение звезд сильно отличалось от земного. Темно-зеленый отлив неба и серовато-желтый перистых облаков.

"Интересно, что сейчас с Андреем? Вот бы кто точно смог выбраться..."

- "Зависеть постоянно от любимого мужчины? Боги, ученица ты меня вгоняешь в тоску! А где же твое чувство силы и свободы? Так ты будешь постоянной обузой, а не подспорьем будущей семьи!"

Эллис резко развернулась, но кроме стонущих подростков возле нее никого не было.

- Учитель это вы? - Спросила Эллис в пространство.

- "Начинаешь думать головой. Лучше говори мысленно, ибо слышать меня можешь только ты! Моя дорогая и ленивая ученица!"

- "Где мы сейчас находимся?"

- "Если не ошибаюсь это планета Тиа-р-Новалл, а как она называется в ваших звездных картах я без понятия, слишком большие объемы памяти приходится сравнивать, чтобы понять те или иные изменения миров. Да, кстати, дорогуша! У тебя в голове с т о л ь к о хлама! Ты хоть когда-нибудь самостоятельно бралась за учебу?"

- Эм-м... - Эллис густо покраснела.

- "Ясно, мне досталась представительница золотой молодежи, у которой на уме только танцы секс и вино! Мать моя женщина, ну за что мне выпало такое наказание?!"

Тут до Эллис дошло, что кристалл отсутствует.

- "Проснулась. У твоего мужчины великолепная поговорка на этот счет: Маша-растеряша. Точнее это твое описание относительно твоей же внимательности".

- "Что мне делать дальше?"

- "А вот это уже правильный вопрос!" - В голосе учительницы послышалась ирония. - "Теперь мы можем начать наш с тобой урок".