Выбрать главу

И Роланд был уверен, что с новой способностью Анны он сможет достичь чего угодно. Теперь Роланду оставалось лишь нарисовать дизайн, после чего Анна воплотила бы его в жизнь с идеальной точностью. Да и эффективность Анны, по сравнению с тем, что было до изменения, возросла, раньше на изготовление отдельных деталей у кузнецов уходило довольно продолжительное время, а теперь же Анна могла просто положить заготовки в ряд и, аккуратно и одновременно, вырезать из них то, что требовалось.

Роланд приготовил всё для запуска больших объёмов индустриальных запчастей, в городе запускалась образовательная программа, а так же вводилась общая измерительная система. Но это, увы, не значило, что Роланд должен хвататься за каждую возможность временно улучшить показатели. Например, способности Анны были просто сокровищем для его далеко идущих планов. Каждый вечер Роланд теперь проводил на экспериментальной зоне около Северных шахт, там они вместе с Анной исследовали и изучали возможности её новых способностей. Но когда у Роланда не получалось выкроить время на занятия с Анной, он обычно просил её тренироваться, аккуратно вытачивая из металла маленькие куколки в виде ведьм.

Впрочем, сейчас у Анны вырезать получалось не очень хорошо, но Роланд не отчаивался, он надеялся, что однажды вся полка у него в комнате будет заставлена разноцветными куколками-ведьмами.

Он взял стальную линейку и, поместив её на кусок пергамента, провёл там две ровные линии. Вдруг в дверь кто-то постучал.

Если после стука не раздавался крик какого-нибудь стражника, то в девяти из десяти случаев молчание означало, что пришла одна из ведьм. Сейчас большинство ведьм были внизу, в какой-то из гостиных, и слушали один из уроков грамматики от Скролл. Свободной от занятий сейчас оставалась лишь одна ведьма, так что, очевидно, она и пришла.

— Входи!

Ну, конечно. Дверь, скрипнув, открылась, и в комнату зашла Анна.

Она тихо закрыла дверь и, повернувшись, направилась к столу Роланда, держа в руках одну из фантомных копий книги.

С самого начала обучения она то и дело мелькала с копией учебника Роланда в руках. Роланд, кстати, довольно быстро сообразил, что хоть Анна и была не очень разговорчивой, остальные ведьмы всё равно её очень любили. Особенно Нана, та вообще таскалась за Анной, словно хвостик. Может, у Анны был просто врождённый шарм, которым она и привлекала остальных ведьм?

— Чем я могу помочь?

— Ну… — Анна кивнула, приветствуя Роланда, и положила перед ним открытую книгу. — Вот. Вы сказали, что всё в мире сделано из крошечных шариков, которые отличаются друг от друга, но вот здесь вы ещё написали… Что эти шарики можно превратить в волны?..

Спустя секунду Анна поинтересовалась:

— Что такое волны?

— Ну… Это когда ты кидаешь в воду камень, то она расходится волнами, — Принц как-то странно закашлялся. — Это просто такая концепция, тебе не обязательно полностью в неё вникать.

— А почему?

«Да потому что я сам в этом ни черта не понимаю!» — мысленно завопил Роланд. — «Квантовая механика это что-то загадочное и неизученное, а писать о том, чего я не знаю, не буду. Даже если мои догадки и правда, то озвучивать я их всё равно не стану».

— Потому что у этих шариков есть свойства волн… А ещё у них есть свойства материи. Мы ведь тоже состоим из таких же шариков, только вот наша масса столь велика, что движение их мы почувствовать никак не можем. У нас уйдёт несколько поколений на то, чтобы как следует изучить эти самые шарики.

Он подумал пару секунд, и добавил:

— Для нас очень сложно понять этот феномен, потому что он противоречит нашему здравому смыслу. Мы ведь не можем представить четырёхмерное пространство в трёхмерном мире. Так что не заморачивайся по этому поводу.

Анна сжала губы, показывая, что не очень довольна ответом Роланда, но почти сразу же быстро поинтересовалась:

— А что такое четырёхмерное пространство?

«Твою ж…»Когда она, наконец, перестала задавать вопросы, Роланд обнаружил, что очень хочет пить. Он явно недооценил жажду Анны к новым знаниям. Если всё будет продолжаться так же, то вскоре не останется ничего, чему бы Роланд мог обучить девушку.

Например, когда Роланд поинтересовался успехами Анны в математике, она заявила:

— До сих пор всё было очень просто. Я, наконец, добралась до уравнений и матриц — они такие завораживающие!

«Просто и завораживающе!» — Роланд вдруг сообразил, что ему сложно дышать. Прошла всего лишь неделя с того момента, как Анна выучила элементарные математические действия, и вот, она уже на уравнениях и матрицах! А что дальше? Дифференциалы и интегралы? Да, в школе Роланда Анна запросто стала бы одной из самых успешных учениц.