то моя не умерла. Это было временное затишье, подавленное
обидой____ Эта музыка скрипки___ ты опять зазвучал в моей
душе.
----------------------------------------
Чем дальше, то все больше и___ больше тоска моя о Феди______
Как бы из-под обломков Храма Марийки___ все еще живая___ Та
кая же светлая, чистая поднимается любовь___ к тебе___ Мой
единственный___ Федюк___ тебя нету, но ты все время со мной___"
(на обороте)
Мой сон "аллегория" не забывается____
Да все так и прошло в моей жизни____
И чувства и слезы - все так же беспредельные, но уже покорные____
Дневниковая запись М.Т.Берггольц, а м.б. и отрывок из пи
сьма к одной из дочерей. Б/д простым карандашом на листке 6х15.
"Несмотря на то, что наша жизнь___ была разбита, Но всю жизнь
твой _Отец_ не мог оторваться от меня _душой____, а это глав
ное и все шел и шел ко мне и не однажды____ звал вернуться. К
_концу_ жизни____ порвал связь с той___ которой____ пожертво
вал свою семью____"
Непосредственно сюда примыкают 3 страницы отрывочных за
писей карандашом на 2 листах в линейку из учебнойтетради.Это
явно написано ввиде воспоминаний события 30-го года с точки
зрения 48-го года, недаром в конце обозначен заголовок"Прошло
_время_", а ниже "Прошло..... лет".
Записи построены ввиде диалога, но без обозначения участников
диалога.
1-я стр.
"Отчего ты никогда меня не ревнуешь, не упрекаешь....____
........
Ревность любви высокое особое чувство, оно не показыв. не ун
652
ижается ....также как и святости любви. А то о чем говоришь
ты это___ не ревность___ Это бессмыслица
.........
Никакому чувству человек не может приказывать..... Но владеть
им_____ он может.....
........
Если бы ты мне изменил____ я бы дала тебе свободу и_____ ушла
от тебя т.к. у меня___ глубоко сознание что чувство____ исче
зает не по желанию человека.
...........
..........
2-я стр.
Мы мужчины многогамны____
..........
Мы женщины тоже.
.............
Но не в таком смысле как мы, ты в особенности
.............
Он взял мои руки. Закрыл ими свое лицо, и потом целовал, цел
ов. их____
А я сидела и думала. Ты не знаешь____ что я давно уже и все о
тебе знаю___ и не об одной измене. Но любовь моя___ так вели
ка, так могуча, что попирает все мятущиеся, оскорбленные, об
ездоленные мои чувства. И дает мне большую___ силу воли скры
вать Это от тебя и ото всех. И мое человеческое достоинство
на высоте___ Я не унижаюсь___ Но и унизить себя не позволю___
Ты бы знал как мне хорошо сейчас. Как дороги мне Эти редкие___
еще существующие блики твоих чувств ко мне. Это в нем лучшее
что принадлежит /зачеркн.-еще/ мне___
Я знаю еще будут у меня страдания......
3-я стр.
...... Но я могу быть выше всего Этого. У меня свой____ мир и
я одна в нем. Но не унижусь. Нет! Не молила, не просила и не
буду просить и молить о любви. Я справлюсь с собой_____ и без
упреков дам тебе свободу. Но ты то Федюк мой любимый___ отор
вешься то от меня навсегда ли? Нет. А дети Ляля и Муся___ Ду
маю время___ откроет тебе многое.
Прошло _время_
Прошло ..... лет
Февраль-Март 1949г.- М.Т. жила у дочери Ольги. Возилась с Ан
дреем - сыном Юрия Макогоненко от 1-й жены
2 02 49 |
14 02 49 |- Письма М.Т. к дочери Марии
24 02 49 |
- Перед эти М.Т. получила письмо от дочери Марии
653
Март 49 г. - Письмо М.Т. внуку Мише на листе в крупную зеле
ную клетку, 2 страницы фиолетовыми чернилами.
"Мой___ друже___ милый___ Я огорчена____ что___ у тебя не все
благополучно с учебой___ Хотя мама___ пишет___, что ты подтя
нулся и стал получать четверки___ Не сдавайся родной___ мой___
Ты же понимаешь___ какое тяжелое положение создалось___ у вас
в семье. Ты _должен_поддерживать_ маму и Володю____ А сделать
ты это можешь___ Морально___ Серьезным отношением к жизни,хо
рошей учебой. И ты это можешь. А моральная поддержка___ быва
ет более и___ ценной___, чем материальная. Мимо тебя наверное
не проходит незамеченным____ Сколько у них волнения, неприят
ностей, забот, затруднений___, какое напряженное____ нервное
состояние. Да плюс____ к этому ты прибавляешь_____ того же. А
представь___ если бы___ за тебя они были спокойны___ Я очень,
очень истомилась душой думая о вас, мне даже тяжело было жить
___ Я думала оне в унынии___, в отчаянии___. И вот___получила
письмо___ Я почувствовала____ Оне не пали духом, бодры, полны
жизни, энергии___ Ищут работы, пишут инсценировку. И это____
радость. На душе стало___ легче___ Пойми___ Миша____, хорошая
радость заполнила___ душу. И это мои___ дети___ дали мне рад
ость___ И ты давай радости Маме с Володей во всем____ и им___
будет легче____ жить____ Радость____ дает силы____ превозмочь
многое___ Родной мой___хочется о многом___поговорить с тобой,
но тороплюсь отправить письмо___ Юрий Горбачев, наконец,о се
бе дал вести, получила письмо. Он в Таллине. Живет, работает,
получает 600 руб.оклад. Подробности потом. Но, молодец, сам
справился со своей___ слабостью. Миша___ скоро у тебя канику
лы. _Обязательно_ напиши мне письмо___И какова у тебя 3-я че
тверть____ и так же правду, как ты и всегда мне пишешь___ Я к
этому привыкла. Всего доброго____ мой милый___ мой___ хороший
___ Целую___обнимаю___тебя__
твоя Баум___
(приписка сбоку слева- Пиши___ на мой адрес___ на Петроградс
кую (адрес на конверте)"
5-13.04.49 г. - Письмо М.Т. внуку Мише на 3 листах из тетради
в линейку фиолетовыми чернилами, 6 страниц.
"5/1V 49г. Миша, милый___ мой___ друже!
Получила твое фото. Очень рада и довольна, спасибо___ Ты____
такой___хороший___ Но как ты похудел___ Миша, как ты мыслишь?
Что___через письмо____ - нельзя? или, - невозможно___? перед
авать свои___ мысли и чувства____
Есть мысли____, которые нельзя перенести на бумагу. Но перед
ать___ письмом___ мысли и чувства другому человеку возможно___
Бывает___ воспринимаются оне___ так глубоко и сильно____, что
руководят человеком____ в жизни________
Это зависит от человека___, который получает письмо____. Если
___ ты___ относишься к человеку с душой___, серьезно___ и для
654
тебя значительно___то, что он___ тебе пишет (передает) ты во
спримешь все. Если же ты относишься легкомысленно_____, ты не
воспримешь _того_, _что_тебе_хотели_передать_ ____.
Да ты___ Миша___ своим___ мнением___ противоречишь___ сам____
себе___ Ведь вот___ воспринимаешь-же ты___ мои мысли и чувст
ва___, которые я пытаюсь___ передать____ тебе письмом. Вот___
только как? воспринимаешь____.
А вот_____ и передача письмом____. Ты не только словами, но и
своими рисунками___ передал мне так много___о своих чувствах,
мыслях___, настроении___ Особенно___ фигура юноши___, что____
это вызвало___ у меня в душе боль и тоску.
Какое упадническое___настроение. И из-за чего____? Но это____
должно быть мимолетно____ Миша___ из-за этого___ ты можешь___
утратить свою___ жизнерадостность___, которая у тебя была та
кая хорошая. Надо быть бодрым, друже____ Как хорошо___ ты сам
поддерживал в себе эту бодрость словами____:"Главное не уныв
ать". О как это меня радовало___ и укрепляло___веру в тебя.
Ты___только подумай___, сколько в жизни хорошего___,светлого,
интересного, прекрасного. Надо____ мечтать____ надеяться____,
стремиться в жизни к лучшему___. У каждого человека___ есть___
целеустремленность___ Но тут___ надо оговориться пословицей___
(Каждому овощу_свое_время_) И у тебя в _настоящее_время_ есть
целеустремленность___, которой___ты___ _должен_отдать_ и _все_
свое_время_, и _труд_, и _мысли_ ____ Ты и сам ведь пишешь об