Особо о страсти Т. С. Мальцева к чтению. Для него — это творчество. Нужную книгу он читает, перечитывает, причем даже несколько раз. Слова Вольтера как нельзя лучше характеризуют мальцевское отношение к чтению:
«Читая первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу — значит вновь увидеть старого друга».
Диву даешься, когда показывает он книги из своей библиотеки, дотошно прочитанные, «по-мальцевски» подчеркнутые, с особыми пометками. Особенно часто он возвращался к произведениям Писарева, Добролюбова, Чернышевского, Герцена, Л. Толстого, Гельвеция, Дидро, Макаренко, Сухомлинского, Шолохова, Салтыкова-Щедрина. А с В. И. Лениным он «советуется» постоянно.
В своей жизни он сам следует и другим, особенно молодежи, рекомендует придерживаться четырех «надо»: надо знать, уметь, желать, действовать. И свято чтит отцовский наказ о четырех «нельзя»: нельзя курить, пить, уничтожать живое, играть в карты, то есть попусту терять время. И очень важно узнать грань между «можно», «нельзя», «надо». Ведь только тот, кто следует этому, обладает важнейшей особенностью гражданина — чувством долга.
Высокие нравственные устои Терентия Семеновича позволяют ему предъявлять окружающим столь же высокие требования.
Сказать о Мальцеве что-то новое очень трудно, но говорить о нем надо. Вся его удивительная жизнь и деятельность — яркий пример того, что упорный труд, любовь к земле, родному краю помогают достичь больших высот в жизни. Для нас зауральцев Мальцев — сын полей, свой близкий человек, глубокая личность с прозорливым умом и чистой совестью коммуниста.
На примере жизни и деятельности Терентия Семеновича воспитывается молодое поколение.
Глубокую и всестороннюю деятельность с молодежью и школьниками проводят во многих студенческих коллективах и школах области. Особо ощутимы результаты в Мальцевской, Ольховской школе-интернате Шадринского, Далматовской и Кривской средних Далматовского, Шатровской и Мехонской средних Шатровского районов, школах № 4, № 9 города Шадринска. География здесь обширна. Причем формы и методы разнообразны как на уроках, так и во внеклассной и внешкольной работе.
Изучаются такие темы: «Жизнь, трудовая, гражданская деятельность», «Научная деятельность, вклад Т. С. Мальцева в сельскохозяйственную науку», «Мальцев — наставник молодежи. Вопросы трудового и нравственного воспитания», «Мальцев и охрана природы», «Использование наследия Т. С. Мальцева на уроках и во внеклассной работе с учащимися». Автор этих строк читает спецкурс на тему: «Воспитание учащихся на примере жизни и трудовой деятельности Т. С. Мальцева, дважды Героя Социалистического Труда». Заключительные занятия состоялись в Мальцевской школе. Завязалась живая, заинтересованная беседа с Терентием Семеновичем. Здесь же студенты узнали, как используется на уроках и во внеклассной работе воспитательный пример жизни и разносторонней деятельности нашего знатного земляка.
Каждый из студентов (а их за 2 года было более 120 человек) написал реферат о деятельности Т. С. Мальцева.
Знакомство с его жизнью вызвало горячее одобрение будущих педагогов. Вот что написала в своем реферате студентка М. В. Полтавская:
«…Нам посчастливилось встретиться с Терентием Семеновичем в его родном селе Мальцево. Впечатление было незабываемое. Когда он говорил о себе, о своей жизни, то почему-то редко смотрел в глаза слушателям, говорил как-то нехотя. Но вот он дошел до самого главного его дела жизни — хлебопашества — весь преобразился. Его глаза засветились каким-то творческим огоньком. Он даже помолодел. Говорил со всеми нами, но было впечатление, что он говорит именно с каждым в отдельности. До того эта тема его волновала, была любимой, что невольно было завидно его увлеченности. Очень запомнились его руки, они у него своеобразные, замечательные — большие, трудовые руки крестьянина. Они у него профессионально красивы. У Шопена красивые руки пианиста, у Терентия Семеновича — красивые руки хлебороба…»
Т. С. Мальцев прошел жизненную школу, широк круг его интересов. Много работал, много видел, много знает. У него огромное количество верных друзей. И не только рядом, но и в разных концах страны. Ему пишут, зовут повидаться, о нем помнят. Он нужен людям.
Терентию Семеновичу особенно близки слова выдающегося советского педагога В. А. Сухомлинского: