Звук вскоре прекратился – видимо, Костя открыл дверь. Когда же учёный поднялся на 1 этаж, юноша уже заканчивал переставлять посуду на стол, а гость – крупный седовласый мужчина – вместе с его сыном о чём-то весело беседовали.
- Ну наконец-то! – гость встал и протянул нашему герою руку. – А я думал, ты вообще к нам сегодня не придёшь!
- Ну так-то я тебя позвал, - Евгений Алексеевич пожал её. – Ну что, Дим, как дела?
- Да у меня-то неплохо. А вот у вас, кажется, не очень.
- Это с чего ты взял?
- Да мне Тим сказал, что у него проблемы с учёбой.
- А, ну да. Пока сложновато.
- А ты ему помогать не хочешь!
- Не то, чтобы не хочу… Я просто не понимаю, как это можно не понимать!
Мужчина усмехнулся.
- А чего я, впрочем, ещё мог ожидать от тебя? Заучка…
- Не в этом дело. Я, видимо, просто не умею объяснять. Тем более, мне это и не надо: с ним всё равно Костя занимается!
- И что, как успехи? – гость посмотрел на мальчика.
- Всё ещё не очень… Но стало уже лучше! Хотя…
- Что?
- Ребята всё ещё иногда странно смотрят на меня…
- Из-за папы?
- Нет! Просто… Я не всегда понимаю, о чём они говорят, и не могу поддержать беседу…
- Ну… Конечно, это неприятно… Но ты сильно не беспокойся из-за этого! Так со многими бывает – со мной, например. Со временем ты подстроишься, и пропадёт, вот увидишь! А о чём они говорят?
Тим стал рассказывать ему об увлечениях детей его поколения, а мужчина, улыбаясь, постоянно комментировал его речь, вспоминая себя в его возрасте, и давая советы, как лучше себя вести.
Евгений Алексеевич слушал их молча, попивая чай, однако внутри у него всё кипело: ему не нравилось, что его друг так быстро и просто понял мальчика, в то время как ему самому это показалось невозможным.
Воспитание
Мужчина поставил банку на полку и посмотрел на часы.
- Да где же он?! – раздражённо воскликнул он.
- Евгений Алексеевич, да не волнуйтесь вы! Может, Тим просто заигрался немного – ребёнок же!
- Ага, на 4 часа?! уроки кончились в 2, а уже 6!
С этими словами учёный открыл дверь и поднялся на 1 этаж. Костя, вздохнув, выключил аппараты и пошёл за ним.
Мужчина стал нервно ходить взад-вперёд по коридору, а юноша встал у стены, постоянно поглядывая на часы.
В 15 минут седьмого в двери, наконец, завертелся ключ, и в дом вошёл Тим, с насквозь мокрой сумкой в руках. На его лице сверкала улыбка, а щёки пылали пылали разгорячённым румянцем. Однако, увидев сердитое лицо отца, он осёкся и перестал улыбаться.
- М… Пап…
- Где ты был?!
- Мы… На горке играли…
- 4 часа?!
- Да…
- Тебе в этой жизни заняться больше нечем?! Ни с того, ни с сего приходишь домой на ночь глядя! Так ещё в каком виде мокрый весь, все книги, наверное, испортил! Заболеешь – сам лечиться будешь! Ещё раз такое повториться, сядешь на домашний арест, ясно?!
- Д-да…
- А сейчас иди к себе и садись за уроки!
Мальчик скованно кивнул и убежал в свою комнату, а Евгений Алексеевич, проводив его взгляд, направился к двери в лабораторию.
- Скажи ему повесить одежду сушиться! – сказал он, останавливаясь на лестнице. – И сегодня он будет делать домашнее задание сам! У тебя есть 5 минут – потом ко мне!
- Хорошо, я понял.
Мужчина ушёл, а Костя, тяжело вздохнув, вошёл в детскую.
Тим сидел на кровати и, тихо всхлипывая, разбирал сумку.
- Ну всё, успокойся, - юноша сел рядом с ним и обнял.
Мальчик опустил голову и мелко задрожал.
- Он просто переживает за тебя. мы думали, что с тобой могло что-то случиться, потому что тебя долго не было… В следующий раз ты зайди, положи вещи, предупреди нас и беги играть. Договорились?
Школьник кивнул.
- А сейчас успокойся, отдохни немного и садись заниматься. Потом я приду и объясню тебе всё, что ты не поймёшь! Ладно?
- Угу…
Костя погладил его по голове И, снова тихо вздохнув, направился в подвал.
Однако Евгений Алексеевич не остыл ни к вечеру, ни на следующий день, и лишь через неделю стал вновь разговаривать с сыном.
Из-за этого Тим, чувствуя себя ужасно виноватым, приходил со школы сразу после конца занятий и даже не думал о новых прогулках.
Уроки же ему пришлось делать самому, а когда Костя снова получил возможность помогать ему, то у мальчика почти не осталось вопросов: Тим уже совсем влился в учебный процесс и большую часть информации, полученной на занятиях, хорошо усваивал, и даже уже сам пытался, в появившееся у него свободное время, изучать новые темы и просто ради интереса стал читать учебник.
*****