не подчинённых диктату промышленников и/или военных.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
В Штатах буквально каждый грош, изъятый из кармана налогоплательщика,
расходуется под пристальным наблюдением конгрессменов, переизбираемых,
при ожесточённейшей конкуренции, раз в два года и вынужденных постоянно
отчитываться перед избирателем, которому не объяснишь, зачем ему лично
финансировать открытие самой мелкой из элементарных частиц, к тому же
живущей крошечные доли секунды.
Также и профессиональное образование не возлагает на себя ровно никакой
воспитательной, ниже общественной миссии, а по деловому продаёт студенту,
за его кровные, выбираемый тем определённый набор специальных знаний.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Джексонвилль имеет лишь два заведения, где желающий может продолжить
обучение после окончания двенадцатилетней школы.
Первое из них - городской колледж, предлагающий сотни вводных курсов,
разбитых на части и сравнительно недорогих, во всевозможные дисциплины,
от физики и психологии до макраме и оригами.
Их используют, чтобы повторить программу школы и заполнить её прорехи
и для углубления самообразования или расширения горизонтов и ориентации.
Второе - так называемый местный университет, затерянный среди церквей
Университетского проспекта, по своим размерам и по уровню преподавания
никак не превосходящий техникума.
Разумеется, в обоих не найти ничего непрактического, тем паче, лабораторий,
занимающихся свободным научным поиском.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Конечно, и в США существуют исследователи, художники, актёры, но они
разумно группируются в известных районах, дабы заказчик и потребитель
знал заранее и определённо: все кинозвёзды - в Голливуде, новые постановки -
на Бродвее, живые живописцы суть в городке Кармель возле Сан-Франциско,
физики - в Массачусетсе и так далее.
Обычай концентрации специалистов, удобный для коммерции, очень пагубно
влияет на характер артистической натуры, осуждённой профессией прозябать
в условиях жестокого соперничества соседей и до смерти не снимать личины,
соответствующей стереотипу своей клиентуры.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
То ли дело моя светлой памяти богема, средствами массовой информации
покойной Империи пышно титулованная « классом советской художественной
и научно-технической интеллигенции » !
Она была раскована, великодушна и присутствовала в большом числе всюду,
ибо партийные органы следили за тем, чтобы народ и в провинции не обделяли
словесной и наглядной агитацией, поэтому спрос на людей сцены, оформителей
и журналистов был везде постоянно высок.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Также всемерно поощрялось продолжение образования после школы, которое
мало того, что всегда оставалось бесплатным, ещё и обеспечивало учащихся
важными льготами - освобождением от призыва на воинскую службу, жильём,
стипендиями, скидками на проезд и питание.
В куйбышевских институтах - политехническом, авиационном, медицинском,
архитектурном, педагогическом, связи и других - обучались, очно и заочно,
тысячи и тысячи студентов, причём закон страны предписывал изыскивать
любому выпускнику место соответственно новоприобретённой квалификации
сразу же по окончании учёбы, из-за чего штатные расписания предприятий
добрую долю позиций отводили инженерному составу.
Поэтому поток абитуриентов не иссякал, и конкурс на приёмных экзаменах
побуждал государство, с первых его шагов провозгласившее своею целью
просвещение населения, раскидывать шире сеть высших учебных заведений,
удовлетворяя тягу народа к знаниям.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Академическому институту полагалось иметь исследовательский сектор,
проводящий настоящие научные изыскания, привлекая учащихся к решению
небольших прикладных задач, и эта почва на просторах моей Родины всегда
испытывала нужду в свободных экспериментаторах, призванных прививать
студентам на практике навыки научного мышления и, посредством оного,
надёжно укоренять в их умах материалистическое мировоззрение.
И однако же, такие бесконечно далёкие от практики и педагогики особи,
как автор этих строк, пользовались ещё большим спросом.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Дело в том, что правительство, свято веруя в необходимость приложения
научного подхода ко всякой сфере труда, предписывало руководителям заводов,
конструкторских бюро, шахт, портов, и вообще, любых крупных предприятий,
через определённое время пребывания в командной должности обзаводиться
степенью доктора каких-либо наук.
Степень эта присуждалась Академией Наук Союза или же союзной республики,
чьи традиции требовали исключительно серьёзной разработки теории процесса,
рассматриваемого в объёмистом опусе, представляемом соискателем к защите.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Изготовление диссертации для « самого », всегда обладавшего в его вотчине
властью царька, делало дефицитного теоретика привилегированной персоной,
позволяя диктовать свои условия, чем я и пользовался без зазрения совести,
с порога немедленно оговаривая себе абсолютно свободный режим посещения
той « конторы », хозяину которой продавал свою голову.
Я же приобретал у него быстротекущее и незаменимое время, прежде всего,
ради ничем не стеснённых занятий живописью.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Я предпочитал погружаться в миры, творимые подсознанием, ночью, а к утру,
перепачканный краской, засыпал на узком топчане или прямо на полу.
После полудня, вымывшись, я отправлялся в кафе или пивную, где встречал
своих друзей и поклонников, также из числа городской богемы.
Оттуда мы обычно шли в лавочки букинистов или на книжный развал, затем
в чудный парк на берегу реки или в ботанический сад, а вечером собирались
на кочующей по городу выставке моих произведений, под которую постоянно
и безвозмездно предоставляли свои жилища и дачи самоотверженные члены
нашего неформального клуба, или, вернее, братства.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
У читателя, не посвящённого в таинства теорфизики, абсолютно закономерно
возникнет вопрос, когда я умудрялся заниматься работой, приносившей мне
и моей семье насущное пропитание.
Но особенность аналитического метода познания мира заключается в том,
что хорошая теормодель должна скрытно вызреть, как яблочко, вначале
зелёное и неприметное среди листвы, и лишь постепенно проявляющее себя
красными пятнами мыслей, вдруг от вздоха Космоса возникающих из глубин
хитросплетений нейронов мозга, словно из кроны древа.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Созреванию и воплощению идей в слова помогают прогулки на свежем воздухе,
каковой эффект заметили ещё философы Древней Греции, оттого создавшие
школу перипатетиков, то же самое справедливо и в отношении стихов, которые
автор сочинял с детства, приучась всегда иметь при себе карандаш с блокнотом,
куда заносил удачные строчки, вперемежку с формулами, расчётами, схемами
и скетчами чем-то интересных физиономий, поз и деталей пейзажа.
Сему отстранённому и едва ли не механическому занятию не мешают, а скорее,
способствуют стакан-другой доброго винца под ароматный севрюжий растегай,
шашлыки или чебуреки на веранде кафе, летом открытой, зимой застеклённой,
с видом на многоверстовую набережную-променад вдоль великой Волги.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~