Аудитория была устроена обычным образом, парты возвышались над местом преподавателя, как в амфитеатре. Напротив всего этого был мой стол и пара стульев, одним из которых Отшельник воспользовался. Еще была интерактивная доска. Нужно сказать им что-то приемлемое, чтобы они поверили и я перестала выглядеть так глупо.
– Это Петр Львович, он приехал из вуза нашего филиала посмотреть и послушать, как проходят лекции в нашем институте.
Это вполне нормальное явление, к нам иногда приезжают с соседних вузов.
– Из-за этого красавчика вы и опоздали? – ехидно спросила Мария, сидевшая на первой парте. После этих слов аудитория снова зашуршала.
– Следите за языком, Мария, для вас он – Петр Львович, – с укором в голосе ответила я. – Я встречала Петра Львовича, он только что с поезда. А опоздали мы, потому что поезд задержался в пути. Итак, допрос, я думаю, окончен, и мы можем приступать непосредственно к лекции? – вряд ли они были довольны таким холодным ответом, но больше студенты не докучали вопросами.
– Хорошо, начнем, – я сделала глубокий вдох, посмотрев на Отшельника.
Что-то меня зацепило и даже передернуло. Но, быстро опомнившись, я сосредоточилась на теме занятия.
– Личная жизнь, или частная жизнь – это индивидуальное личное существование либо развитие, все, что относится к действиям индивидуума, совершаемое исходя из личных интересов, распространенное понятие в современной культуре.
В прошлом, до наступления изобилия и развития технологии, личная жизнь состояла главным образом из выживания человека и общества; нужно было добыть пищу и место для ночлега. В обществе было мало частной жизни, и человек воспринимался исключительно как представитель своей профессии. Например, охотники считались охотниками – и только. Никто не воспринимал их как примерных семьянинов или глубоких личностей: важна была только их функция. В настоящее время многие люди начали воспринимать свою личную жизнь как что-то отдельное от работы. Работа и отдых начинают отличаться друг от друга; человек либо находится на работе, либо нет, и переход между этими состояниями носит резкий характер. Это может быть связано с растущим разделением труда и требованиями возрастающей эффективности. Так люди стали уделять больше внимания своим эмоциям и желаниям. Наши желания и возможности – разные понятия. Желать можно много, а иметь мало.
Неожиданно для меня Отшельник встал, подошел, положил руку мне на плечо и начал говорить:
– Коллега, позвольте, я вам помогу, ведь я не зря приехал, – я растерянно кивнула головой. Тогда он повернулся к студентам: – Для начала, здравствуйте, студенты! Я очень рад, что Анастасия Андреевна разрешила мне продолжить ее замечательную лекцию, – Отшельник кивнул в мою сторону, а я продолжала стоять, удивленная и растерянная. – Хотя мы пойдем по другому пути.
Что возомнил о себе этот актер?! Он все мне испортит!
– Петр Львович, вы устали с долгой дороги и должны отдохнуть. Сядьте, пожалуйста!
– Не волнуйтесь, я справлюсь. Они должны услышать это. Ведь у меня, как и у вас, есть образование, – он наклонился и сказал на ухо: «Вы должны услышать это в первую очередь», – его слова снова подействовали на меня как магия, и я сглотнула слюну, не смея ему больше противоречить.
– У нас сейчас лекция про личную жизнь, и мы начнем с того, что личная жизнь строится на мечтах и реальности. Реальность сурова, но разве не своей мечтой вы строите эту реальность? Анастасия Андреевна упомянула, что реальность часто дает нам меньше, чем мы хотим.
Не обращая на меня никакого внимания, словно меня тут и нет, Отшельник продолжал, но слова однозначно были адресованы мне. Незаметно я погрузилась в размышления: я всегда желала большего, но делала то, чего хотят от меня другие. Я никого не могла бросить на произвол судьбы. С рождения у меня были обязанности: помогать по дому, хорошо учиться, вести себя прилично и так далее. С возрастом это вошло в привычку: делать то, что от меня требуется, а не то, о чем, я мечтала. Конечно, у меня есть отдушина, это мои книги, но и с ними все не так просто. Я не могу сесть и написать то, о чем на самом деле хочу. Приходится работать по готовой схеме, потому что читатели не готовы услышать что-то новое, незнакомое. Они покупают легкое чтиво, чтобы отдохнуть, а я поставляю им эту жвачку для мозга. Мне просто нужны деньги. Научными лекциями по психологии сыт не будешь. Жизнь по шаблону: я должен, я обязан.
Я снова вернулась в реальность, так же внезапно, как и выпала из нее. И этот – как он там себя называет? – Отшельник, уже продолжительное время что-то рассказывает студентам, а они, на удивление, его внимательно слушают: