4. Интеграция. Вы пытаетесь интегрировать в одно целое два прежде различных образа мышления в отношении какого-то феномена. Примером такой интеграции служит телесериал «Звездный путь». Он базируется на концепции, сходной с сериалом «Обоз» (Wagon Train) — где сильные и упорные мужчины и женщины преодолевают многочисленные трудности на своем пути к цели и одерживают победы над многочисленными недругами. В фильме «Звездный путь» люди и вулканцы одерживают победы над разными инопланетными созданиями.
Вспомните свои любимые фильмы, телесериалы, книги, песни. В чем проявляется креативность их создателей, их творческое своеобразие? И что из предложенного ими будет иметь, на ваш взгляд, долгосрочную актуальность?
Творческая деятельность требует поддерживать баланс между тремя типами способностей — синтетическими, аналитическими и практическими. Все эти типы способностей поддаются развитию и совершенствованию.
Синтетические способности — это как раз то, что обычно называют творческими способностями. Это способность, как мы уже говорили выше, генерировать новые интересные идеи. Часто у человека, которого называют креативным, особенно хорошо развито именно синтетическое мышление: он умеет находить связи между вещами, которые другим кажутся совершенно не связанными.
Аналитическую способность обычно соотносят с критическим образом мышления. Человек, обладающий таким навыком, анализирует и оценивает идеи. У каждого, даже самого креативного человека, появляются идеи получше и похуже. Не имея хорошо развитой аналитической способности, есть опасность, что вы будете тратить слишком много времени на разработку и развитие идей, которые того не стоят. Творческий человек использует свои аналитические способности для проверки и анализа возможных последствий своих идей.
Практическая способность — это способность претворить теорию в практику, превратить абстрактные идеи в практические свершения. Согласно инвестиционной теории креативности, хорошие идеи еще надо уметь продать. Само собой это не происходит. Практические способности творческому человеку затем и нужны, чтобы уметь убедить других людей в ценности его идей. Например, у каждой организации есть свой набор правил, диктующий, каким образом следует выполнять те или иные действия. Когда кто-то выступает с рационализаторским предложением, он еще должен суметь убедить других в том, что новый способ действительно лучше старого. Практические способности используются также для умения определить потенциальную аудиторию предлагаемой идеи.
Для креативности требуются все три категории способностей. Человек, обладающий только синтетическими способностями, генерирует новаторские идеи, но не умеет их критически осмыслить и «продать». Человек, обладающий только аналитическими способностями, может быть превосходным критиком чужих идей, но сам ничего предложить не способен. Человек, обладающий только практическими способностями, может быть ловким продавцом идей, который готов продавать любые идеи.
Каждый человек может развить в себе креативность, представляющую собой комбинацию синтетического, аналитического и практического мышления. И помимо творческих способностей важен еще и настрой на креативность. Для развития творческих способностей в себе и в других используйте следующие двенадцать стратегий.
1. Переопределите проблему
Переопределить проблему — значит кардинально ее пересмотреть. Часто случается, что у человека есть проблема, которую он никак не может решить. Он зашел в тупик и застрял там. Переопределить проблему — значит выйти из тупика. Это синтетическая часть творческого мышления.
Хорошим примером переопределения проблемы может служить история, случившаяся с высокопоставленным менеджером одной из крупнейших автомобилестроительных компаний, которая находится в окрестностях Детройта. Этот менеджер занимал высокий пост и любил свою работу, а также деньги, которые эта работа ему доставляла. Но он не ладил со своим начальником и по этой причине решил подыскать себе другую работу. Он обратился в кадровое агентство, и там его уверили, что найти новое место