Наступил последний, пятый урок. История. Не смотря на то, что первым уроком была география и учитель делал перекличку, он решил повторить, что бы понять, ушёл кто-то или нет. Оказалось не зря Илья Петрович проверил. Ушли трое учеников, причём без ведома учителя и классного руководителя.
-Ладно, дети, начнём наш урок. Тема такая,- он повернулся к доске и начал писать название, проговаривая его в слух. - Развитие культуры в начале 20-21 века. открываем двести двадцать пятую страницу и читаем по цепочке.
Весь урок они разбирали эту тему. Они читали и обсуждали её. Ученики, которым нравилась история, задавали какие-то вопросы, отвечали на вопросы, что были написаны после темы. Иногда учитель добавлял что-то свое, чего нет в учебнике. Оставалось пару минут до окончания урока.
-Ребята, если вам что-то не понятно в этой теме, то спрашивайте.
Все почти хором ответили, что всё ясно и легко.
-Хорошо, будем надеется , что вопросов и правда нет. Домашнее задание это прочитать ещё раз параграф. Буду спрашивать письменно. Ещё нужно сделать небольшой доклад по этой теме. Сейчас назову пары. Роза и Влад. Никита и Алиса. Передайте, что Аня и Сергей вместе. Кристина и Сава. - Учитель назвал ещё несколько пар. - Так... Последние две остаются Астра и Лаура.
-Ура! Астра, мы вместе.
-Виолетта и Ри.. А нет, забыл, что ты у нас не встаёшь ни с кем в пару. Значит, вы двое одни. Ребята, ищите какие-то факты, которых нет в учебнике. Не обязательно про Россию, можете про другие страны.
Прозвенел звонок с урока, и все начали собираться и уходить. Астра подошла к учителю и попросилась встать в пару к Эрану. А девочки пусть будут вдвоём, что бы не было никого по одному.
-Ты про этого парня? Прости, деточка, но он единственный, кто никогда не делает что-то вместе. Так что всё останется так, как я сказал.
-Я уверена, что он встанет со мной в пару.
-Почему ты так уверена? Ты новенькая, тебя толком никто не знает. Почему он именно с тобой будет что-то делать, если он отказывал всем? - надсмехаясь, сказал Илья Петрович.
Все, кто не успел выйти из кабинета, слушали препирания одноклассницы с учителем. Лаура взяла девушку за руку и сказала: "Астра, пойдём! Ты не убедишь учителя, а если у тебя получится, то парень откажет тебе. Если он помог тебе, то это не значит, что он изменит своим приоритетам и привычкам ради тебя одно. Пошли!".
Эрон подошёл незаметно для всех и, приобняв за плечи Астру, сказал: "Я встану с Астерией в пару, а Виолетта пусть будет с Лаурой. Так у каждого будет пара.".
Все были в шоке. Толпа начала шептаться, а Лаура смотрела на них не понимая, сон это или нет.
-Какая неожиданность! - поперхнувшись, и встав со стула, сказал учитель. - Ты сколько лет шесть учишься в нашей школе? И за все эти годы ты никогда не с кем не общался, не работал ни с кем в паре. А тут вдруг такое...
-Что-то не так? Мне это запрещено?
- Нет-нет, что ты! Просто ты умеешь удивлять, парень. Дело твое. Хочешь, вставай с ней в пару. Есть у кого ещё возражения?
Все помотали головой. А девочки согласились работать вместе.
-Ура! Я рада, что мы будем работать вдвоём, - сказала Астра и на эмоциях обняла парня.
Все удивились ещё больше. Вот и нашёлся новый момент для обсуждения и создания новых сплетен в школе. Хотя почему это только там? Сплетни разлетятся по всему маленькому городку.
Астра отстранилась. Они оба стоят смущённые и красные. Понимая, что на них все пялятся, они решили вместе поскорее убраться из этого кабинета и уехать по домам.
Ребята вышли из школы и увидели стоящего у машины Дамира, который уже десять минут ждёт Астру.
-Привет, звёздочка! Как день прошёл?
-Привет, дядя Дамир! Всё прошло гладко. Можно, кстати, Эрон поедет с нами?
-Можно, конечно! Что за глупости спрашиваешь?
Они сели в машину и двинулись. До дома на машине пятнадцать минут езды. По началу разговаривал только Дамир, а ребята молчали. Им было неловко. Знакомы всего нечего, а уже столько изменилось и столько тем для сплетен предоставлено другим.
-Эрон, прости, если тебе пришлось согласится встать в пару со мной, переступив через себя.
-Я не переступал через себя. Ты права, так никто не будет делать доклад в одиночку. Я ни с кем не общался, а с тобой я сдружился и чувствую себя нормально. Я только с тобой могу нормально ладить, без ссор. Не знаю, почему ты так влияешь на меня, просто в тебе есть что-то... Что-то хорошее.