Мия стала хлюпать носом, на глазах стали появляться слёзы. Мия ходила за директором и плача не переставала просить отпустить.
Весь день директор бегал от Мии и её сцен с упросами. Вечером же Мия устала от этих игр и решила пойти на последнее ухищрение. И пошла в комнату директора пока он был в кабинете.
После трудного дня директор пошёл в свои покои и открыв двери увидел Мию в комнате и закрыл резко двери, чтобы никто не видел ученицу в его покоях.
Директор: мисс Смит, что вы здесь делаете?
Мия: знаете директор, я решила вам напомнить, что вы и так помните, судя по тому, как ваша кровать стоит. Так и не смогли починить? (с язвительностью в голосе сказала Мия)
Директор: мисс Смит, вы слишком далеко зашли. Вам так не кажется? Не боитесь оставаться одна в комнате взрослого мужчины?
Мия: директор я прекрасно понимаю, где я и с кем я и вы должны понимать, что то что было раньше всего лишь малая шалость. Да я стала старше и многому научилась и многое узнала. Также я поняла, что вы… директор… не умеете работать руками.
Мия вытащила свои руки, из-за спины держа в руках инструменты.
Директор: и что же вы будете с этим делать? Снова всю мою мебель поломаете или одежду приведёте в негодное состояние? Что вы на этот раз задумали? (директор сильно напрягся, боясь, что будут траты на мебель и одежду)
Мия: нет, чтобы получить желаемое я поступлю иначе. Я ставлю вам условия с выгодой для нас обоих. Вам экономия и ремонт, мне разрешение поехать домой на 3 недели.
Директор: значит слёзы не сработали, решили лестью обойтись? 2 недели. Я дам вам 2 недели побыть дома и навестить всех и ещё с вами поедет наш молодой учитель, мистер Хёрст! Таково моё решение, согласны?
Мия: а у меня разве есть выбор? Только почему мистер Хёрст?
Директор: он молод и работает у нас не так давно, но привлечь в наш институт новых учениц подходит в самый раз! А теперь… (директор подошёл ближе к Мие и шепотом сказал) можете начинать ремонт с кровати. Она мне в первую очередь пригодиться сегодня.
Мия приступила к ремонту мебели, которую она же и сломала в первый год обучения. За это время Мия сделала много, а директор проверял документы и писал письмо. Временами он смотрел на Мию и вздыхал, понимая, что она действительно права.
Директор не очень разбирался в том, что и как починить или собирать, но он хорош был в науках и обычаях разных стран.
Когда Мия закончила она подошла к директору, который сидел за столом зарытый в бумагах. Подойдя со спины и наклонившись к уху директора, он не слышал как Мия подошла к нему, шепотом сказала.
Мия: ваша кровать готова, господин директор! (её голос звучал так тихо и сладко, что на лице директора можно было увидеть сладость мыслей)
Он обернулся лицом к Мие и замер.
Директор: с.сп….спасибо Мия….ммм…спасибо мисс Смит.
Мия выпрямилась и стояла у окна. На улице уже было темно и в приоткрытое окно дул приятный теплый ветер начала лета. Почувствовав дуновение ветра Мия слегка улыбнулась, повернула голову глядя на луну в чистом небе.
Директор посмотрел на Мию и поймал себя на мысли, что Мия стала действительно привлекательной девушкой, её формы за эти 2 года изменились. Она была прекрасна под сетом луны словно нимфа, которую спугни и она исчезнет как мимолетный сон и миг.
Дирктор встал, подошёл к Мие, рукой поправил локон волос, выпавший из прически на лицо, и подал ей письмо.
Директор: это письмо передайте вашей матушке. Она просила сообщить ей о ваших успехах в учебе. Вам пора идти к себе, завтра после полудня можете ехать домой.
Мия: спасибо директор.
Мия взяла письмо и направилась в свою комнату.
Утро.
Мия проснулась рано и в предвкушении поездки быстро стала собирать вещи. Позавтракала и пошла на прогулку в сад.
Директор же с утра поговорил с мистером Хёрстом и ввёл его в курс дела. К полудню все были готовы к отъезду. Сев в карету Мия и мистер Хёрст покинули институт.
В карете.
Мия: мистер Хёрст, а вы давно рисуете? (нарушив тишину в долгой дороге, решила спросить ты у учителя)
Хёрст: сколько себя помню (ответил лаконично и удивился такому вопросу) а почему вы спрашиваете?