— Я хотела сказать, что мне очень понравился такой формат урока,— ответила Жанна.— Я вообще хотела про ЕГЭ по истории поговорить и про олимпиаду — помните, вы упоминали.
— Да, помню, но у меня сейчас следующий урок. Может быть, после него поговорим?
— А можно я к вам на большой перемене подойду? — предложила отличница.— Вы тут будете?
— Да, тут или в столовой,— кивнула учительница.— С удовольствием отвечу на твои вопросы, а сейчас — извини… Мне в учительскую надо.
Жанна с трудом дождалась большой перемены. Когда она снова вошла в кабинет истории, учительница что-то торопливо набирала на экране мобильного, но едва девушка подошла к столу, нервно сунула смартфон в сумочку и обернулась к вошедшей.
— Знаете, Ксения Олеговна, вы — очень необычный учитель,— с ходу восторженно начала Жанна.— У нас никто не пытался до этого провести реконструкцию исторических событий прямо на уроке. Это прям круто было! Мне очень понравилось, как спектакль целый. Жаль, что остальные не поняли, могло бы лучше получиться! У нас в классе народ туповатый слегка, историей не интересуется. А я бы с удовольствием с настоящими кадетами подискутировала, да и с монархистами тоже. Мне очень интересно!
— Спасибо, я рада, что тебе понравилось,— улыбнулась историчка.— Но на самом деле ты преувеличиваешь, это довольно обычный подход. Когда я училась в школе, наш учитель истории, Александр Абрамович, часто устраивал нечто подобное. Иногда по совсем неожиданным событиям. Например, мы как-то разыгрывали военный совет в Филях и решали на нём судьбу Москвы.
— Ну, о Филях, наверное, не так интересно,— усомнилась Жанна.— Там Кутузов принял единственно верное решение, других вариантов не было.
— Кто знает, единственное или нет? — улыбнулась Ксения Олеговна.— Попытка предположить развитие событий по другому пути позволяет лучше понять мотивы и обстоятельства. И вообще это просто интересно — представить себя на месте великого человека в условиях выбора. В конце концов, это может пригодиться в жизни, когда придётся делать свой личный выбор.
— Девушке сложно представить себя Кутузовым,— с сомнением произнесла Жанна.
— Это только кажется. Ну да ладно, ты хотела о чём-то спросить. Про олимпиаду?
— Да, я по истории раньше не пробовала, а в этом году — последний шанс.
— Я точно не помню, но эта вроде бы назначена на конец октября,— сказала Ксения Олеговна, водя пальцем по календарю, стоящему на столе.— В любом случае времени достаточно, тем более подготовка у тебя есть. Давай я пришлю тебе серьёзные задания, там вообще университетский уровень, вот и сравним с олимпиадным. Думаю, тебе будет интересно на них ответить, там требуется творческий подход. Напиши мне адрес электронной почты или телефон.
— Да, конечно,— радостно кивнула Жанна,— Сейчас! Но я ещё и про ЕГЭ хотела спросить, но даже не столько про ЕГЭ, а про саму учёбу на историческом факультете. Я так поняла, что вы не в пединституте учились, раз археологом работали?
— Да, я училась…— начала Ксения Олеговна, но в этот момент дверь в кабинет распахнулась и вошла Елена Андреевна, нагруженная необычной поклажей.
Классный руководитель тащила какой-то объёмный кулек, чайник и ещё пакет, из которой торчала бутылка с водой. Провод от чайника волочился по полу, и учительница предприняла забавную попытку захлопнуть за собой дверь и при этом не прищемить шнур.
— О, Жанна!.. Ты что здесь делаешь? — удивилась Лайка.— У вас же уроки закончились?
— Да я зашла насчёт олимпиады спросить,— с досадой ответила отличница.
Классуха явилась очень некстати, контакт только-только стал налаживаться. Жанне показалось, что сейчас она узнает нечто интересное — и тут вот такой облом! Елена Андреевна явно явилась не просто так, и продолжить беседу, похоже, не выйдет.
— Ксения Олеговна, я вам телефон написала, пришлите мне тогда через WhatsApp, ладно? — быстро сказала девочка, протянув листок учительнице.— Если что-то непонятно будет, я у вас по телефону спрошу. А ещё я бы хотела в какой-нибудь день после уроков остаться, чтобы дополнительно позаниматься и всё тщательно обсудить.
— Хорошо,— кивнула учительница,— обязательно встретимся. В 11 «А» есть один парень способный, думаю вас от нашей школы отправить. Там как раз два участника нужно.
— Супер! Я побежала тогда, до свиданья!
Раздосадованная Жанна покинула кабинет. Занятия втроем её совсем не привлекали, но она подумала, что и по телефону сможет узнать интересную информацию. «И вообще, начало положено, а там — как пойдёт.