Что касается Ии, то она выполняла работу автоматически, размышляя в этот момент, мог ли Вит иметь отношение к яду в графине? Почему он спросил о свойствах наперстянки? Случайность или правда есть какая-то связь? И чем дольше Ия об этом думала, тем сильнее в сердце разрасталась тревога.
— Благодарю вас за занятие, — обратилась к классу Госпожа Гилениум, когда время истекло. — Домашнее задание: выучить целебные свойства наперстянки, страница 8 учебника.
Ия даже записывать не стала, она была уверена, что всё, касающееся наперстянки, врежется в её память очень и очень хорошо. Она сняла защитную одежду, перекинула ремень сумки через плечо и в задумчивости направилась вслед за подругой на следующее занятие.
Школьные будни
— Как ты думаешь, это Вит пытался меня отравить? — вполголоса проговорила Ия, когда они немного отстали от ребят.
Не хотелось вовлекать во всё это Риту, но Ия чувствовала, что ей просто необходимо с кем-то поделиться своими подозрениями.
— Знаешь, я тоже удивилась, когда он спросил о наперстянке. Но это может быть простой случайностью, — Рита замедлила шаг и оглянулась — не мог ли их кто-то услышать. — Мне хочется думать, что Вит хороший. Да к тому же, вы не были знакомы ранее. Зачем ему тебе вредить?
— Может быть, он действует по чьей-то указке?
Мимо прошествовали двое преподавателей, девочки почтительно им кивнули.
— Возможно всякое, но как тогда он преодолел защиту нашей комнаты? Она же уникальная, только для жильцов, помнишь? Как отпечатки пальцев, — прошептала Рита, когда учителя скрылись за углом.
— Ох, как это тяжело — подозревать всех.
— Надеюсь, хоть меня-то ты не подозреваешь? Я же всё время была с тобой, — исподлобья посмотрела на соседку Рита.
— Скажешь тоже… Ты мне жизнь спасла, — Ия приобняла подругу, и девочки поспешили к классу.
Возле кабинета бытовой магии было очень шумно. Оказывается, предыдущее занятие сорвала одна из второкурсниц. Девочка неправильно использовала одно заклинание, устроив в классе потоп. И теперь преподаватели устраняли последствия. Обо всём этом подруги узнали из разговоров в толпе.
Урок начался позже назначенного времени. Преподавателю не сразу удалось унять возбуждение, царившее среди ребят. Дама в возрасте, с очками на длинном остреньком носу, ссутулившись и заложив руки за спину, обвела взглядом класс. Преподавательский жилет был расстёгнут, по низу виднелись капли воды, а рукава блузки учителя были засучены чуть ли не до локтя.
— Надеюсь, вы меня не расстроите также, как умники на предыдущем занятии? Прошу слушать внимательно и делать только то, что я скажу.
В силу её возраста, работа по устранению последствий неудачного заклятия далась ей нелегко. Дама прокашлялась, болезненно поморщилась, а затем проговорила надтреснутым голосом:
— Моё имя Мари Тектум. Предмет, который я преподаю, бытовая магия, может показаться вам мелким и незначительным в сравнении с другими дисциплинами, но это не так. Бытовая магия экономит время и силы волшебника для других, более важных и серьёзных вещей. Обыденные действия порой не стоят нашего внимания, а время, которое мы на них тратим, ресурс невосполнимый. Приручить время могут не все, это высший уровень волшебства. А вот овладеть бытовой магией нам с вами вполне по силам.
Ия слушала внимательно. Кажется, это именно те азы, которых ей так не хватало, чтобы почувствовать себя в мире волшебников своей.
— Задание на сегодня: вскипятить стакан воды.
Кто-то из ребят не сдержал смешок, а с задних рядов раздался голос:
— Для этого люди уже давно придумали электрический чайник.
Ия оглянулась — это была девочка, с которой она сидела рядом в автобусе, Марта, кажется. Госпожа Тектум усмехнулась.
— Я ждала этого вопроса, милая. Вы не оригинальны. Никто не умаляет технических достижений мира людей. Мы, маги, относимся к этому с огромным уважением и даже перенимаем их опыт в чём-то. Но магия, особенно бытовая, это наши традиции, наша история, наша сущность. К тому же, я посмотрю на вас, когда вы окажетесь вдали от цивилизации, вдали от электричества. Тогда вспомните госпожу Тэктум с её «бесполезными» занятиями. Я ответила на ваш вопрос? — прищурилась преподаватель. — Итак, всё необходимое перед вами.
Госпожа Тектум щёлкнула длинными пальцами, украшенными крупными перстнями, и перед каждым учеником действительно появился стеклянный стакан, наполненный водой.